學(xué)校掛牌儀式主持詞
第一環(huán)節(jié)：開篇
1、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位同學(xué)，大家好！
20xx年是中國農(nóng)歷的牛年，這意味著耕耘的一年，也意味著收獲的一年。經(jīng)過一整年時間精心的準(zhǔn)備，我們廣西幼兒師范高等專科學(xué)校終于在20xx年最后一個月份掛牌成功，這對于我校意味著一個嶄新的里程碑，意味著我校已經(jīng)駛?cè)肓丝焖侔l(fā)展的高速公路。這其中，凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮，凝聚著全體教師的辛勤汗水，也凝聚著各位同學(xué)的鼎力支持。在此，請允許我想各位表示最真摯的感謝！（這是慶功會的第一個小高潮，為了保證現(xiàn)場效果，可以事先安排一些同學(xué)或老師帶頭鼓掌）。
2、學(xué)校簡介
廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校的前身是廣西幼兒師范學(xué)校，是一所有著超過60年辦學(xué)歷史的知名學(xué)校。改革開放以來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校在師資力量、辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)等方面取得了長足的進(jìn)步，教職工人數(shù)達(dá)到了244人，在校生規(guī)模突破了2000人，出版專著83部，公開發(fā)表論文280余篇。
可以說，經(jīng)過幾十年來的厚積薄發(fā)，學(xué)校無論是從規(guī)模上還是從質(zhì)量上都達(dá)到了一個臨界點，我們已經(jīng)具備了申請高等專科學(xué)校的一切條件。經(jīng)過多方的努力，20xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校橫空出世；20xx年12月7日，學(xué)校的掛牌儀式順利舉行， 多年的努力，終于修成了正果。在掛牌的當(dāng)天，我們的校園沸騰了，所有的人都在擊掌相慶，陶醉在收獲的喜悅里。
今天，我們在這里歡聚一堂，來慶祝掛牌儀式的成功，讓我們用發(fā)自內(nèi)心的吶喊，來銘記這輝煌的時刻吧�。ㄟ@是慶功會的第一個大高潮，為了保證現(xiàn)場效果，可以事先安排一些同學(xué)或老師帶頭鼓掌吶喊）。
3、介紹教師
古代著名的教育家朱熹有一首詩：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對于我們學(xué)校而言，默默奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線的各位老師們，就是學(xué)校發(fā)展的源頭活水。沒有各位老師的辛勤付出，就沒有學(xué)校的蓬勃發(fā)展。因此，在今天這個收獲成果的日子里，讓我們請出為學(xué)校發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)的功勛教師們，大家掌聲歡迎！
（逐一進(jìn)行介紹，請您把握好介紹的順序和時間）
古人說得好：前人栽樹，后人乘涼。正是有了幾代老師的辛勤耕耘，學(xué)校才會有今天的優(yōu)勢地位。在此，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們！謝謝你們�。ㄏ蚪處煷硐瞎硎径Y貌）（這是慶功會的第二個小高潮，為了保證現(xiàn)場效果，可以事先安排一些同學(xué)或老師帶頭鼓掌吶喊）。
4、介紹同學(xué)
在教育界有一句名言：教學(xué)相長。我們學(xué)校能夠發(fā)展到今天，除了各位老師的努力之外，也同樣的離不開各位同學(xué)的大力支持。正是有了我們4萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生的良好口碑，才有了我們學(xué)校今天的金字招牌。今天，我們榮幸地邀請到了幾位同學(xué)代表，讓我們用掌聲歡迎他們！
（逐一介紹同學(xué)）。
青年時期，是我們生命中最為美好的時期。讓我們好好珍惜這易逝的青春，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，來迎接未來的挑戰(zhàn)。請記住：今天我們是桃李芬芳，明天就是祖國的棟梁！再次感謝全體同學(xué)的支持與鼓勵，謝謝你們�。ㄟ@是慶功會的第三個小高潮，為了保證現(xiàn)場效果，可以事先安排一些同學(xué)或老師帶頭鼓掌）。
5、欣賞圖片
輝煌的時刻，總是令人如此的向往；美好的畫面，總是令人如此的留戀。今天，我們在這里舉辦學(xué)校掛牌儀式的慶功會，借此機(jī)會，讓我們一起回味一下學(xué)校掛牌儀式過程中的精美圖片，讓美好的記憶在我們的頭腦中更長久地延續(xù)下去。
（開始展示并介紹圖片，請您掌握好進(jìn)度）。
第二環(huán)節(jié)：師生互動
中國古代偉大的教育家孔子為世人留下了一本千古不朽的著作--《論語》。這本書里面，經(jīng)常有一些非常生動的師生問答場面，為我們展示了古人是如何“因材施教，傳道授業(yè)”的。借助這次慶功大會，我們就向古人學(xué)習(xí)一下，現(xiàn)場的同學(xué)們可以把平日里苦苦思索但是不得要領(lǐng)的一些問題提出來，現(xiàn)場考考我們的老師們，看看我們的老師們是如何看待社會、看待人生的。由于我們時間的限制，這次提問環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備安排上15個問題，機(jī)會有限，請各位同學(xué)踴躍提問，暢所欲言！
（由學(xué)生問事先準(zhǔn)備好的問題。然后由老師向?qū)W生提出問題，問題內(nèi)容不限，然后請老師對該學(xué)生的問題進(jìn)行評論。請您把握好時間）
第三環(huán)節(jié)：集體節(jié)目
1成語接龍
在中華民族5000年的悠久文明歷史中，留下了數(shù)不盡的成語典故，道不完的今古傳奇。中國的成語，讀起來朗朗上口，聽起來優(yōu)雅迷人，想起來回味無窮。而且，我們中國人稱為“龍的傳人”，“成語接龍”對于中國人而言有著非同一般的吸引力。今天，就讓我們在這慶功大會上由全體師生來一個成語接龍大PK，老師和學(xué)生分成兩列，輪流接龍，說不上來的隊伍要為大家表演一個小節(jié)目，請各位老師和同學(xué)積極參與，一展風(fēng)采！
（具體的人數(shù)和規(guī)則請您根據(jù)現(xiàn)場情況來把握）。
2獻(xiàn)禮
中華民族是一個非常講究感恩的民族。在我們成長的過程中，會接受許多人的恩情：小的時候，我們要接受父母的恩情；青少年時期，我們要接受老師的恩情；長大之后，我們還要接受同事和朋友的恩情。俗話說：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的感恩之情，在慶功會之前就準(zhǔn)備好了他們精心挑選的禮物。在今天這個喜慶熱烈的場合里，他們要把這珍貴的禮物獻(xiàn)給親愛的老師們。下面，就有請同學(xué)代表向老師們敬獻(xiàn)禮物！
（獻(xiàn)禮過程中最好播放輕柔感人的音樂）
誰言寸草心，報得三春暉？愿這份情深意重的禮物，能夠進(jìn)一步加深我們師生之間的情誼，同時也祝愿我們的老師們身體健康，同學(xué)們茁壯成長！
（這是慶功會的第四個小高潮，為了保證現(xiàn)場效果，可以事先安排一些同學(xué)或老師帶頭鼓掌）。
3唱歌拍照
帶著同一個夢想，我們相聚在一起；懷著同樣的憧憬，我們奔走在路上。同樣的歡樂，給了我們同一首歌；同樣的愿望，點亮了我們同樣的青春！下面，就讓我們手拉著手，心連著心，一起唱響《同一首歌》！
（在此過程中拍集體照）。
4師生個人交流環(huán)節(jié)
經(jīng)過剛才的一系列活動，無形中把老師和同學(xué)們之間的距離又拉近了一步。同時呢，想必同學(xué)們還有許多問題還想和老師們繼續(xù)探討。接下來的時間，我們留給全體老師和同學(xué)們進(jìn)行個人交流，希望大家能夠暢所欲言，各抒己見，把我們的慶功會推向新的高潮！謝謝大家！
