最新國慶晚會主持詞一
A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
B：各位現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家?? 合：晚上好!
A：歌如海，人如潮。
B：燈火如織，繁花似錦。
A：一曲《生日歌》純粹而甘甜，祖國母親XX周年華誕，我們喜上眉梢。
B：一曲《祝福祖國》高亢而激昂，共和國XX周歲華誕，我們豪情滿懷。
A：市慶祝建國XX周年“祝福祖國”文藝晚會在歡快的歌舞中拉開了帷幕。
B：是啊!祝福祖國，每一個華夏兒女心中的歌，我們歌唱南湖的那一只小船，因為是它擺渡了歷史，引領(lǐng)我們走向光明。
A：祝福祖國，我們永遠(yuǎn)跟黨走，踏遍9XX萬平方公里的山山水水，領(lǐng)略那峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的無限風(fēng)光。
B：祝福祖國，我們回望那如歌的歲月，聆聽《東方紅》帶給我們的震憾。
(第二樂章歲月如歌)
3、歌舞《東方紅》。
A：從陜北高原唱紅全國的《東方紅》，從南海之灣染綠九州大地的《春天的故事》，我們在歌聲中體味祖的變遷，在歌聲中感悟中國共產(chǎn)黨的偉大。
B：是啊!從1925年，市第一個黨組織的誕生，中國共產(chǎn)黨就像是燎原之火在邢襄大地上熊熊燃起�，F(xiàn)在全市已擁有30多名萬名共產(chǎn)黨員，他們在各行各業(yè)中發(fā)揮著先鋒隊的生力軍作用。
A：回望歷史，我們駐足于一個普通的農(nóng)舍??張家小院。市第一個共產(chǎn)黨員，市的第一個黨組織就是在這里誕生。
4、歌伴舞《張家小院》。
B：一座小院落，古老又平常，張氏三史弟，誕生在這地方。
A：革命搖籃風(fēng)雷，點亮油燈迎曙光。
B：深沉的共和國之戀，不僅是張氏三兄弟追求革命真性的動力，也是千千萬萬個共產(chǎn)黨員的信念之基。
A：深沉的共和國之戀，不僅是凝聚首十三億中國人的心志，而且鼓舞著我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而奮斗!
5、歌舞詩《共和國之戀》 (第三樂章歡樂的祖國)
6、少兒舞蹈《小白鴿》。
B：歡快的小白鴿和偉大的祖國一同飛翔。
A：天真的孩子們和偉大的祖國一同成長。
B：XX年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過去，讓落后成為歷史。
A：XX年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏。
B：XX年的風(fēng)雨歷程，我們笑對鬃間霜發(fā)，因為我們和共和國一樣永遠(yuǎn)年輕。
7、歌舞《我們永遠(yuǎn)年青》.
A：喜慶的時刻，歌聲可以唱出我們的歡樂.
B：歡樂的時刻，舞蹈可以表達(dá)我們的心聲.
A：你看一群美倫美奐的歌舞，仿佛讓我們觀桃花紅
8、歌伴舞《觀桃花紅》。
B：芬芳的鮮花叢中，我們吸納著歷史的氣息，因為歷史，我們更把美好的現(xiàn)實珍惜。
最新國慶晚會主持詞二
白：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
白：20XX年國慶文藝匯演現(xiàn)在開始。
楊：轉(zhuǎn)眼間，20XX已經(jīng)匆匆走過了一大半，可以說20XX年是責(zé)任之年：在最美火炬手金晶以奮力保護(hù)圣火來詮釋對國家對奧運的責(zé)任時，中國的乳品業(yè)卻因嚴(yán)重的失職造成了危害無數(shù)家庭的三聚氰胺事件。幸好黨和政府對于此事處理的即時又得當(dāng)，才不至于有更多的人繼續(xù)受到傷害。
白：20XX年也可以說是真情之年：當(dāng)冰雪切斷了回家的路、當(dāng)?shù)卣鹫鹚榱税褪裆酱ā?dāng)大水淹沒了溫暖的家，不怕!舉國同胞同舟共濟;血脈相連生死不離。大災(zāi)無情可真情無疆，齊心協(xié)力來重筑家園。我們用真情來驅(qū)散恐懼，用愛心點亮未來!
趙：20XX年又可以說是民族情義之年：
馬：20XX年更是中國力量之年：百年奧運百年的夢，在20XX年8月8日8點這歷史的一刻成為現(xiàn)實，我們以飽滿的熱情向世界展現(xiàn)中國的風(fēng)采。從東方紅一號傳來“東方紅，太陽升”的音樂，到如今神舟七號的漫步太空，中國的科學(xué)事業(yè)正在發(fā)生著日新月異的變化，我們正以無限的活力迎接更多的挑戰(zhàn)!
楊：我們唱響《歌唱祖國》，我們高誦《寫給祖國母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來了祖國母親XX歲華誕。
白：建國XX年來，我們的祖國無時無刻不在發(fā)生著翻天覆地的變化：改革開放、西部開發(fā)、中部崛起、振興東北……祖國上下生機勃勃，各項事業(yè)蒸蒸日上。
趙：中國巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復(fù)興，正在逐步成為現(xiàn)實。中國人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天!
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛你》共同祝福偉大的祖國欣欣向榮，祝福我們的祖國：
合：明天更美好!
馬：接下來請欣賞由1015班為大家?guī)淼摹墩娴膼勰恪�，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發(fā)出他柔美歡騰的氣息，輕揚婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲觸發(fā)了那藤枝葉的純美律動。
趙：藤與枝剛?cè)嵯嗌εc葉靈動纏繞。在金色陽光下交融與共，散發(fā)出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請欣賞由1017班田濮陽、許懿文為大家?guī)淼奈璧浮短僦θ~》。
3.《only love》
楊：if you were a teerdrop in my eyes,for fear if losing you,i would never cring.and if the golden sun should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole worldbright.
馬：《圣經(jīng)》上說，愛是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛使人們執(zhí)著;困難，唯有愛使人們前行;痛苦，唯有愛使人們堅強，唯有愛能創(chuàng)造奇跡!only love can do it! 那么，就有請1011班王宇航為我們帶來《only love》
4.《doll's party》
趙：你們女生小時候都玩兒些什么啊?
白：當(dāng)然是娃娃了。那時候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現(xiàn)在呢?
白：很少了，慢慢長大了，娃娃的夢也便漸漸隱去了，好懷念呀!
趙：那今天就給你一個驚喜。你看，這里來了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開一個舞會，希望娃娃們神秘的舞會可以帶領(lǐng)大家回到童年。下面歡迎1006班的精靈們帶來《doll's party》
5.《器樂演奏》
馬：接下來請欣賞一組器樂演奏。首先，有請1112班的吳雪辰為大家?guī)矶氉??《賽馬》
白：《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂曲表現(xiàn)的是我國內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日盛會上進(jìn)行賽馬比賽時的背景。《賽馬》的旋律簡單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國，響徹海內(nèi)外的傳世之作。
樂曲開始時以描寫奔騰馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運用大段落的撥弦技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨白”式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。
楊：下面請欣賞由1109班的高朦、竇燕瑩共同為大家?guī)淼墓殴~合奏??《井岡山上太陽紅》
趙：《井岡山上太陽紅》是由中國音樂家協(xié)會會員、趙曼琴古箏藝術(shù)專修院院長、黃科大音樂學(xué)院教授、中奧維也納音樂學(xué)院客座教授、著名古箏藝術(shù)家趙曼琴老師，于1975年據(jù)同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區(qū)的《采茶謠》。每年谷雨季節(jié)，采茶姑娘上山采茶時，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來抒發(fā)內(nèi)心對收獲的喜悅和對自然景色的贊美。曲調(diào)為五聲羽調(diào)式，旋律進(jìn)行以級進(jìn)為主，只在幾處出現(xiàn)了四度跳進(jìn)，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊：小小少年，沒有煩惱(唱)……同志們啊，你們聽聽，這誰寫的缺德歌詞啊，明擺著說瞎話嘛!
白：楊夢澤，你這是怎什么了?
楊：是誰說小小少年沒有煩惱，愁死我了!咱這天天跑步跑得腿酸疼，作業(yè)寫到手抽筋，你說這能不愁嘛?咳……
白：都說“少年不識愁滋味”,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊：可不嘛。哎，這可怎么是好呦!
白：那就聽聽這位同學(xué)是怎么說的吧，指不定對你會有點啟發(fā)呢。
楊：嗯，那就快讓他上來唄!
白：有請1114班韓宜達(dá)同學(xué)為大家?guī)砜彀濉冻睢贰?/p>
7.《the new born》
趙：印度少女睜開明澈的深眸，舞動的腰肢如同恒河無盡的訴說，神秘的土地承接第一束光芒，驅(qū)逐黑暗，蔓延成生命的禮贊。
白：幾度生命的輪回延續(xù)了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂譜，珠潤玉滑的笑靨給了復(fù)活完美的呈現(xiàn)。下面請欣賞1017班帶來的現(xiàn)代舞《the new born》
8.《my love》
白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。
趙：無盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們?nèi)ツ膬毫??那些我們在一起的時光，
合：那些我們共同吟唱的歌。
