張：尊敬的老師們
趙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
薛：在柔柔的春風中
朱：在柳樹的綠葉中
張：在布谷鳥的叫聲中
趙：在花兒燦爛的微笑中
合：我們看到了美麗的春天
薛：春天，是一個充滿詩情畫意的季節(jié)
朱：春天，是一個充滿激情活力的季節(jié)
張：讓我們在散文詩歌中感應(yīng)春天的氣息
趙：讓我們在散文詩歌中感受春天的溫暖
薛：開發(fā)區(qū)樹人學(xué)校三月風散文詩歌朗誦會即將開始！
朱：下面有請戴校長為我們致開幕詞，大家歡迎！
張：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝戴校長的精彩講話。三月風散文詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！春天來了，為喚醒沉睡的生命而來；春天來了，為播種新的希望而來。首先請欣賞四年級（1 ）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《春天的翅膀》
趙：迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的同學(xué)們，走，我們一起去植樹！下面請欣賞四年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《走，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
薛：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。下面請欣賞二年級（1）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《快樂的節(jié)日》
朱：一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。下面請欣賞二年級（2）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《一株紫丁香》
張：我有一雙寶石般的黑色的眼睛；我有著大地般的黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！下面請欣賞五年級（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《我驕傲，我是中國人》
趙：中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義起了重要作用,愛國主義是一種深厚的感情,一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情。請同學(xué)們接著欣賞五年級（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《祖國啊，我親愛的祖國》
薛：鄉(xiāng)愁是對家鄉(xiāng)的感情和思念，是一種對家鄉(xiāng)眷戀的情感。對故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠離故鄉(xiāng)的游子，誰都會思念自己的故土家鄉(xiāng)。下面請欣賞五年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《鄉(xiāng)愁》
朱：在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一輪滿月，會讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活。請同學(xué)們接著欣賞五年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《水調(diào)歌頭?中秋》
張：夏天到了，草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。下面請欣賞一年級（1）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《鮮花和星星》
趙：比大海更廣闊的是天空，比天空偉大的是母親的心，母親的愛。下面請欣賞一年級（2）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《媽媽》
薛：萬里長城，像巨龍蜿蜒在群山之中，從山海關(guān)到嘉峪關(guān)；京杭大運河，從北京到杭州，方便了水上航運，這些都是中國古代勞動人民的杰作，也是中華民族的驕傲。下面請欣賞三年級（1）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《長城和運河》
朱：廬山的云霧瞬息萬變、多姿多彩、奧妙無窮。下面請欣賞三年級（2）班的小朋友們?yōu)槲覀兝收b《廬山的云霧》
張：數(shù)風流人物，還看今朝。毛主席是一個偉大的歷史人物，屬于中國，也屬于世界。下面請欣賞六年級（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《沁園春?雪》
趙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、物產(chǎn)豐富、文化燦爛。我們熱愛偉大的祖國。請同學(xué)們接著欣賞六年級（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《我們愛你啊，中國》
薛：中華民族，是一個不屈的民族。當鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起并迎風飄揚時,便會有千千萬萬炎黃子孫的血液在沸騰。下面請欣賞六年級（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《祖國，我愛您》
朱：常懷一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)自己的身上總是昂揚著一種向上的力量!那是因為你不想辜負所有關(guān)心你、幫助你的人。請同學(xué)們接著欣賞六年級（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《常懷一顆感恩的心》
張：我是中國人!黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請同學(xué)們接著欣賞六年級（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《我驕傲，我是中國人》
趙：長江是我國的母親河，她宏偉、壯麗。下面請欣賞六年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《長江之歌》
薛：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”一首帶有淡淡哀愁的離別詩，牽動了多少文人學(xué)者的心。請同學(xué)們接著欣賞六年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b《再別康橋》
結(jié)束語：
張：同學(xué)們，春天的散文詩歌誦不盡
趙：春天的旋律唱不完
薛：讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律
朱：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的三月風散文詩歌朗誦會。
合：老師們，同學(xué)們。再見！
