六一兒童節(jié)主持詞串詞一
甲乙合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,早上好!三(1)中隊“小草 頌”主題晨會現(xiàn)在開始。 甲: 乙: 甲: 甲: 甲: 乙: 甲: 甲: 乙: 介紹本周升旗手?(甲)-------- (乙)--------兩位護旗手分別是三(1)中隊的-----------出旗、升旗奏國歌。禮畢,唱國歌。 全體稍息。 是誰?心甘情愿地被人們踩而從來也不抱怨? 是誰?在炎熱的夏天也不低頭? 是誰?在暴風(fēng)雨過后依然頑強地站立著? 噯,XXX,我考考你,你知道我們班為什么叫“小草中隊” 嗎? 這可難不倒我。 “小草中隊”這個名字寄寓著老師們的厚望。 希望咱們班的同學(xué)們既要有像小草那樣頑強的生命力和不 屈不撓的精神,又要像小草一樣團結(jié),更要具備像小草那般 無私奉獻和不求回報的品質(zhì)。 甲: 說得太好啦!讓我們聽聽同學(xué)們朗誦的關(guān)于小草的詩歌吧:
全班合:是小草。 全班合:是小草。 全班合:還是小草。
左半邊:綠色的衣是我的信仰 訴說著永不離去的希望 我尋找那一片陽光 陽光,在我身旁 右半邊:柔韌的葉是我的力量 充滿了生命的堅強
我需要一顆執(zhí)著的心臟 心臟,在我胸膛 全班合:我還有,還有夢想 源自深埋入土的根 它在血液里蒸騰,然后隨風(fēng)飄向遠方 誰能說我是邁不動腳的小草 我的奉獻就是飛翔的翅膀! 甲: 乙: “我的奉獻就是飛翔的翅膀” !這不僅僅是贊美默默無聞的 小草,更是在贊美許多像小草一樣的人。 他們有頑強不屈的精神,在自己的工作崗位上,辛勤地耕耘 著,默默地奉獻著自己的光和熱。 甲(面向全班同學(xué)問) :同學(xué)們,他們都是誰呀? (同學(xué) 1 響亮地) :我知道我知道??無私奉獻、不求回報的老師們! (同學(xué) 2 響亮地) :我也知道??身殘志堅、頑強不屈的桑蘭姐姐! (同學(xué) 3 響亮地) :還有?? 默默耕耘的農(nóng)民伯伯! (同學(xué) 4 響亮地) :還有還有??我們的爸爸媽媽們! …… 乙: 對!在我們的身邊,有許許多多像小草一樣的人。我們贊 美小草,更贊美像小草一樣的人! 甲乙合: 同學(xué)們!讓我們努力學(xué)習(xí),頑強成長,具備像小草那樣團 結(jié)凝聚,甘于奉獻,不屈不撓的精神!讓我們的明天更美 好! 甲: 乙: 三(1)中隊“小草頌”主題晨會到此結(jié)束。 下面請校長講話……
六一兒童節(jié)主持詞串詞二
Landa:各位來賓、各位家長、小朋友們,大家??新年好(合) Janney : 農(nóng)歷兔年離我們越來越近,,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。 Ivy:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2011 年新年將如約而至。 Elva:新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活 Anny: 新年讓我們截取下了四季的片段,新年給了我們?nèi)松亩U想 Linda: 在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息 Hely:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光 Sara :今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪 Landa:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情 Janney :今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄 Ivy:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞 Elva:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃 Anny: 今天,我們送去我們的祝福 Linda: 帶著祝愿、帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅 Hely:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩 Sara :聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律 合:在詩與畫流動的佳節(jié)里馬力吉尼思少兒英語欲邀您一起慶賀快樂的節(jié)日! 2011 年迎新春節(jié)晚會現(xiàn)在開始! (Elva 和 Landa 留下,其余老師換服裝退場)
全場歡迎小主持人出場 小主持人和全場觀眾打招呼(小主持人開動腦筋哦) 小主持人和全場觀眾打招呼(小主持人開動腦筋哦)
1. 拜年英文歌曲串燒 雪花飛舞,那是躍動的音符。 小主持 1: 雪花飛舞,那是躍動的音符。 小主持 2: 鐘聲悠揚,那是心靈在歌唱。 Elva: 迎接新年,總有無限的祝福。 Landa: 看!我們的老師帶著小朋友們來給大家拜年啦! (拉開幕)
2. 吉他彈唱: 《童年》 Janney: 我記憶中的童年里,媽媽牽著我的手,行走在村子的路上,那年我還小,只感受路 邊的草很綠,花兒很香。 Ivy: 我記憶中的童年里,爸爸是我的戰(zhàn)馬,我經(jīng)常騎在他的背上,拿著小棍當(dāng)寶劍,揮著 臂膀,馳騁向前。 Janney: 每個小朋友心中,一定都有著一個不一樣的童年。 Ivy: 下面請欣賞吉他彈唱??童年。
3. 京。 《都有一顆洪亮的心》 Landa: xx 呀,你知道咱們中國的國粹是什么么? 小主持 1:這么簡單,我當(dāng)然知道!是京劇! :這么簡單,我當(dāng)然知道!是京劇! Landa: 對,是京劇,那你會唱京劇么? 小主持 : 。我就不會了 。 小主持 1:這。。我就不會了。。 。 我就不會了。 Landa: 那下面呀,你就得好好學(xué)學(xué)了。請大家一起欣賞京劇??都有一顆洪亮的心。
4. 電子琴二胡樂器合奏 Elva: 我們的同學(xué)們非常的多才多藝,樂器,更是不在話下,下面請欣賞電子琴和二胡合奏 ??趕海的小姑娘。
5. 班級秀:小合唱《You are my sunshine》 Ivy: 在我們馬力吉尼斯少兒英語,每個班級都有每個班級的特色,下面請大家用熱烈的掌 聲有請我們 GOGO 班的全體小朋友給大家?guī)淼男『铣??《you are my sunshine》 。 Janney: 以及新青班同學(xué)們帶來的詩朗誦??《I think, I Can》 。
游戲
6. 家庭 PK 賽 Landa: xx,今天你爸爸媽媽來了么? 小主持 2:來了呀,因為今天是爸爸媽媽和我們一起的聚會。 Landa: 嗯,那今天呢我們邀請了幾組家庭來登上這個舞臺,展現(xiàn)他們的家庭魅力和愛的氛 圍。 小主持 2:我們要進行一個 PK!來看看誰和爸爸媽媽的表演最棒! Landa: 首先有請第一組家庭帶來歌曲《七個小兄弟》 。 。。 。
7. 舞蹈: 《春曉》 Janney: 盼望著,盼望著,新年真的來了。 Ivy: 新年給同學(xué)們帶來了新衣服,帶來了壓歲錢,帶來了歡笑,也帶來了春天的希望。 Janney: 外面仍是冬風(fēng)陣陣,但今天我們這兒卻別有一番春的景象,請欣賞舞蹈??春曉。
8. 班級秀:小合唱《If you’re happy and you know it》 Ivy: 接下來有請我們 SK1 的全體小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)硇『铣??《If you’re happy and you know it》 。
9. 韓文歌曲: 《大長今》
Elva:xx 呀,你媽媽平時在家最喜歡干什么呀? 小主持 2:最喜歡織毛衣看電視! Elva:那她最愛看什么電視呀? 小主持 1:最愛。。 撓撓頭)對了,最愛看韓劇! :最愛。 (撓撓頭)對了, 愛看韓劇! 。(撓撓頭 Elva:是呀,感人的韓劇不知道俘獲了多少媽媽們的心。接下來,請我們在座的媽媽們欣賞 一首耳熟能詳?shù)捻n文歌曲??大長今。
10. 魔術(shù)表演 Landa: 剛才那首韓文歌曲真是讓我又回味了一番韓劇《大長今》的畫面。 Elva: 是啊,有時候歌曲似乎就有著這樣一種神奇的魔力。 Landa: 說到魔力,我們有的小朋友可是會真的魔力的哦。 Elva: 哦是么? Landa: 下面就讓我們一起感受一下魔術(shù)的魔力吧。掌聲有請小朋友為我們帶來的??魔術(shù) 表演。
11. 古箏配樂書法: 《戰(zhàn)臺風(fēng)》 Landa: 接下來請欣賞古箏配樂書法, 《戰(zhàn)臺風(fēng)》 。
12. 歌曲 PK: 《大白象》《a little love》 , Janney: 剛才的古箏書法真是充滿了咱們中國風(fēng)的味兒。xx 呀,你是更喜歡中文歌曲還是更 喜歡英文歌曲? 小主持 1:我喜歡中文歌曲!因為我是中國人! :我喜歡中文歌曲!因為我是中國人! Jannry: 嗯,是個非常愛國的小朋友,值得表揚一下。但是我更愛英文歌曲,我覺得會唱英 文歌倍兒有面子。 小主持 2:那下面我們就進行一個中文兒歌和英文兒歌的 PK 吧! Janney: 好,讓我們來看看哪種更吸引人呢。
13. 武術(shù)表演 Ivy: 臥如弓,站如松,坐如鐘,中國功夫讓我們精神抖擻,身強體健。在我們這里,也有 一群小小的武術(shù)家。你看,他們來了。
游戲
懲罰: 懲罰:學(xué)武術(shù)
14. 班級秀:小合唱: 《健康歌》 SK2 Ivy: 剛才的武術(shù)表演真是讓人精神振奮。練練功夫身體好,那現(xiàn)在的這個表演也會讓大家 感受到健康的力量。請掌聲歡迎我們 SK2 全體同學(xué)帶來的小合唱??健康歌。
15. 小品: 《教子有方》 小主持 1:咦,xx,怎么只剩我們兩個了,老師們?nèi)ツ牧搜? : ,怎么只剩我們兩個了,老師們?nèi)ツ牧搜? 小主持 2:嘿嘿,老師們也是多才多藝的,她們給我們準(zhǔn)備節(jié)目去啦。 我倒是很期待看看親愛的老師們不一樣的一面呢。 小主持 1:哦?我倒是很期待看看親愛的老師們不一樣的一面呢。 : 小主持 2:那下面就請小朋友們欣賞由老師們給我們帶來的小品??《教子有方》 。
16. 舞臺。 《白毛女》 Landa:過年了,大家都會收到許許多多的禮物和壓歲錢,對不對?但是有的人卻沒有那么 幸運,比如可憐的喜兒,她確過著另外一種新年。請欣賞歌劇??《白毛女》
17. 創(chuàng)意 T 臺秀 Elva:少年是早晨 7 點鐘的太陽,朝氣蓬勃,活力無限。配合著動感的音樂節(jié)奏,我們的小 模特們將給大家?guī)斫k麗的 T 臺秀表演。
18. 爵士鼓 PK 表演 Landa:你知道爵士鼓么? 小主持1,2:這你可難不倒我,爵士鼓是一種西洋樂器,蹦擦擦蹦擦擦(做動作) ,敲起來 小主持 1,2:這你可難不倒我,爵士鼓是一種西洋樂器,蹦擦擦蹦擦擦(做動作) 敲起來 1,2 , 可帶勁兒啦! 可帶勁兒啦! Landa:可是你知道嗎,它最早的雛形可是源于我們中國呢! 小主持1,2:這么厲害呀!那我可得回去研究研究。 小主持1,2:這么厲害呀!那我可得回去研究研究。 1,2 Landa:恩,那下面呢就有兩位小同學(xué)給我們帶來一個爵士鼓的 PK 表演,看,他們已經(jīng)在 那兒啦!
19. 中文歌曲串燒 Janney:剛才小朋友們帶來的 T 臺秀表演還真是神采奕奕,頗有模特范兒呢! Ivy:是呀,我們這里不僅僅有小小模特兒,小小音樂家,還有不少未來的歌唱家呢!請欣 賞。
20. 小合唱: have two hands》 《I Landa:下面掌聲歡迎由 SK3 班全體同學(xué)帶來的小合唱?? 《I have two hands》 。
21. 結(jié)束曲小合唱: 《明天會更好》 Landa:期待的時間總是很長。 Elva:相聚的時間總是很短 Janney:不知不覺中,我們的晚會已經(jīng)到了尾聲。 Ivy:讓我們用微笑,去迎接新的一年。
小主持 1,2:讓我們用健康的成長,去回報老師和家長的愛。 :讓我們用健康的成長,去回報老師和家長的愛。 老師們:讓我們一起來祝福,祝福小朋友們新年健康快樂,祝福老師工作順利,祝福家長萬 事如意!祝福我們所有的人??
合:明天更美好!
六一兒童節(jié)主持詞串詞三
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
1:送去五月的芬芳
2:迎來六月的時光
3:我們的心像怒放的花朵
4:蕩起一片歡樂的海洋!
1:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
2:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
3:六月,是一支歌,一支幸福的歌
4:我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日??
合:“六一”兒童節(jié)!
男:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲??
合:謝謝你們,辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!
1:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
2:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
3:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
4:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
結(jié)束語
女:六一的歌聲這樣的動聽,
男:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,
女:六一的集會這樣的歡騰!
合:我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!
男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。
女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
男:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合:我們的明天一定更美好!
女:銅小慶“六一”文藝匯演活動
合:到此結(jié)束!
女:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天快樂!
男:祝老師們工作順利,心情舒暢!
合:謝謝大家!
1、 四年級舞蹈《大地飛歌》
聽!悠揚的音樂已飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞四年級帶來的舞蹈《大地飛歌》
2、一年級舞蹈《踏浪》
一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢想過 這樣美妙的境界嗎?就讓我們在一年級同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧!
3、三年級朗誦《迎、六一》
六一是我們最期待的節(jié)日;六一 是我們最快樂的節(jié)日! 在這快樂的日子里, 讓我們在朗誦中歡慶我們的節(jié)日,下面有請三年級給我們帶來的朗誦《迎、六一》
4、五年級的舞蹈《春曉》
女: 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來,春風(fēng)細雨潤物無聲桃李滿天下。 男:是的,這是春天帶給我們的鳥語花香,萬紫千紅,請欣賞五年級的舞蹈《春曉》。
5、三年級小品《趣味課堂》
學(xué)校是我們成長的搖籃,我們每個學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,都會學(xué)到很多的知識,明白 許多道理。 但是也有個別學(xué)生與眾不同, 就像以下的小品 《趣味課堂》。掌聲有請三年級。
6、二年級《動感娃娃》
六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng),在這快樂的日子里,我們盡情歡唱,盡情舞蹈, 看那! 有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的 小朋友給我們帶來的動感舞蹈《動感娃娃》
7、合唱隊歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》
歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱 明天的希望。請欣賞合唱興趣小組帶來的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時,我們還邀 請了書法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場書寫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。 下面,有請書法組的同學(xué)做現(xiàn)場展示
8、四年級歌舞劇《朋友》
唱[朋友一生一起走 ,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒 。]朋友在我們 一生中占有很重要的位置, 無論我們身在何方永遠也忘了朋友之間的情誼, 接下來請欣賞四 年級帶來的歌舞劇《朋友》。
9、五年級荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
我想,對大家來說“法院”應(yīng)該是一個很神圣、莊嚴(yán)的地方,今天五年級的同學(xué)要帶我 們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ海?可這個法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā), 到底是怎么回事呢?讓我 們一起來欣賞五年級帶來的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
10、健美組《律動小先鋒》
對話: ??哎!XX,你知道體操都有哪些分類嗎? ??這可難不住我,體操分為基本體操和競技性體操兩大類。 ??那你知道健美操屬于哪一類嗎? ??它屬于競技性體操。 ??看來你知道的還真不少。 ??你別夸我了,你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來了!請欣賞健美興趣小組帶來的《律 動小先鋒》
11、六年級歌舞劇《青春紀(jì)念冊》
帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未 來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,再有一個月,六年級的哥哥姐姐們就要離我們 而去,讓我們懷揣著不舍,來欣賞他們帶來的歌舞劇《青春紀(jì)念冊》
童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最幸福,我們愿用稚嫩的小手,五 彩的畫筆,去描繪快樂的童年!請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈。
六一兒童節(jié)主持詞串詞四
【開場詞】
(樂)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,
(彤)親愛的同學(xué)們,
(合)大家好!
(雅)今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是那樣鮮亮!
(宇)今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!
(彤)我們的笑臉,比陽光還要燦爛。
(響)我們的心情,比鮮花還要絢麗。
(合)六一兒童節(jié)??來到了!
(宇)祝愿所有的小朋友們,
(合)節(jié)日快樂!
(震)在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。
(樂)在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在我們熱切的期盼中,欣然赴約……
(宇)今天,我們在此歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝??
(合)我們自己的節(jié)日。
首 篇
成長足跡
1、
(樂)五彩的日子,夢想的時光,在這個美麗的季節(jié)里,讓我們分享快樂,憧憬未來。
(震)我們的童年是夢幻的,我們的童年是七彩的,七彩的童年充滿著歡歌笑語。首先,請欣 賞二年級同學(xué)帶來的的舞蹈??《娃哈哈》。
2、
(樂)接下來,請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧??《快樂的六一》。
3、
(震)結(jié)束了幼兒園的生活,小二郎背起嶄新的書包,歡天喜地地向?qū)W堂走來。 請欣賞一年級同學(xué)帶來的舞蹈??《讀書郎》。
4、
(宇)歌舞給我們帶來愉悅,相聲則不僅能給我們帶來愉悅,還會給我們一些思索與啟迪,不 信請聽相聲??《倆根手指》。
5、
(樂)親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師們,我們需要您對我們過錯的批評與指責(zé),但我們更愿意 接受您們的鼓勵和表揚。
(宇)您們一句肯定的話語,
(樂)一個鼓勵的眼神,
(宇)一根豎起的拇指,
(合)都會給我們無限的信心和動力。
(樂)如今的課堂上,在老師們的鼓勵和表揚下,我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示,每天都在體驗著 成功的快樂。
(合)讓我們繼續(xù)沐浴著課改的陽光,茁壯成長。
(宇)我們在歌唱,美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈,請看三年級同學(xué)表演的《蝴蝶》。
6、
(宇)文章表現(xiàn)生活,我們提倡生活化的語文學(xué)習(xí),通過表演再現(xiàn)生活將大大促進和加深我們 對課文內(nèi)容的理解。
(樂)請欣賞五年級同學(xué)表演的課本劇??《半截蠟燭》。
7、
(樂) 陽光雨露,花兒朵朵,滿園芬芳來;春風(fēng)細雨,潤物無聲,桃李滿天下。
(震)是的,這是春天帶給我們的鳥語花香,萬紫千紅,但不知不覺的,夏天已悄悄來臨,春 天,她去了哪里,讓我們跟著二年級的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
8、 (樂)春天找到了,丑小鴨熬過了寒冷的冬天了嗎?它又在哪里?請欣賞二年級王秋風(fēng)同學(xué)講 演的故事??《丑小鴨》。
9、 【現(xiàn)場互動】
(雅)快樂的節(jié)日里,我們載歌載舞,喜氣洋洋。
(宇)接下來請欣賞舞蹈??《直來直往》。
10、(宇)動畫片是我們最喜愛看的節(jié)目,請問雪彤小朋友你最愛看的動畫片是哪一部?
(彤)當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
萬莊小學(xué)慶祝 2012 年六一節(jié)目主持詞
(宇)那,你最喜歡里面的哪個角色?
(彤)我最喜歡喜羊羊,因為他聰明,有智慧。
(宇)今天,青青草原的客人們也來到了現(xiàn)場,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們上場。
(三年級三句半表演。)
11、
(樂)教室里學(xué)習(xí),
(宇)操場上鍛煉,
(合)學(xué)校是我們成長的樂園。
(樂)請欣賞六年級同學(xué)們的表演唱??《快樂的少先隊》。
【再過些日子,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活,給我們留下無限美好的回憶。在這歡 快的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝你,親愛的老師!謝謝你,母校!】
中 篇 中華魂
12、
(宇)本學(xué)期我校積極開展了“誦讀國學(xué)經(jīng)典、創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)幸福少年”活動。
(樂)活動中,我們將誦讀與運動結(jié)合起來,學(xué)生亦頌亦舞,感受著中華文化的無窮魅力。
(宇)下面請欣賞一組以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的體操表演。
【順序:一年級古詩武術(shù)、五年級《三字經(jīng)》 、四年級《古詩》 、六年級《歡樂韻律操》】 。
13、
(樂) 國學(xué)經(jīng)典是中華民族寶貴的精神文化財富, 先烈們遺留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)激勵我們前行。
(震)接下來請欣賞紅歌舞蹈??《紅星歌》、《南泥灣》。
14、
(彤)有個名字銘記在我們心中??
(合)雷鋒。
(震)他是平凡的,因為他好像沒有做出驚天動地的偉業(yè);
(宇)然而他又是偉大的,因為他已成為世人的楷模。
(樂)有一種精神激勵我們前行??
(合)雷鋒精神!
(震)“做一顆永不生銹的螺絲釘”。
(雅)“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事不做壞事”。
(宇)“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
(合)這是一個英雄用一生踐行的諾言。
<震、宇、雅、樂下,準(zhǔn)備合唱>
(彤)49 年前毛主席親筆寫下了 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
(彤、響合)請聽合唱??《我們要做雷鋒式的好少年》!
尾 篇 放飛希望
15.
(樂)童年似歌,
(震)童年如夢,
(合)童年孕育著我們的理想和追求,
(樂)請欣賞二年級同學(xué)的詩朗誦??《六〃一》。
16. (樂)節(jié)目最后,請欣賞校園歌曲聯(lián)唱。
【《感恩的心》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《童年》、《鄉(xiāng)間小路》、《蕩起雙槳》、《明天會更好》】
【結(jié)束語】
(震)一歲一個音符,一年一級臺階,
(響)多么歡樂的童年,多么快樂的節(jié)日,
(樂)洋溢著幸福的笑臉,灑下一路妙舞歡歌,留下無限美好的回憶。
(彤)進校園我們是含苞的花蕾, (雅)出母校我們是鮮艷的花朵,
(宇)今天我們相聚在這里, 明天我們共建偉大的祖國。
(雅)放飛我們的希望吧,我們堅信??
(合) 明天會更好!
(樂)萬莊小學(xué)慶六〃一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的光臨。
(雅)希望大家一如既往地關(guān)心我們的成長,支持學(xué)校的工作。
(合)祝愿所有的小朋友們,節(jié)日快樂!明年六〃一再見! (揮手)