學校每個學期都會召開激會,激會上班主任和激可以“親密接觸”。激會是激給老師各項能力直接打分的時候,其成功與否將直接影響到班主任在激心目中的形象。一次成功的激會,不僅能促進班主任與激很好地溝通,而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到“四兩撥千斤”的作用,其重要性不言而喻。那么,怎樣才能成功地開好激會,建立和-諧的家校關(guān)系呢?作為一個老班主任,我想給新班主任們支兒招。
一、從戰(zhàn)略上“藐視”
因為激會的重要性,再加上一次和激見面,所以,很多新班主任容易緊張。其實,緊張對于開好激會“有百害而無一利”。所以,當你面對教室里一張張陌生的面孔,面對一臉虔誠地望著你的激而感到緊張時,請告訴自己:學生激是我的朋友,是我的助手,是我尊敬的客人,沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣,帶著主人的微笑和熱情,開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上,還是比較恰當?shù)。也就是說班主任在面對激的時候應該清楚地知道,今天你們的相聚有同的話題和目標,那就是孩子——他們的兒女,你的學生!激們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關(guān)系,那么你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質(zhì)性的突破!所以,消除緊張心理,與激平等地交流、對話,和他們建立起良好的關(guān)系,這是激會成功的首要條件。
二、從戰(zhàn)術(shù)上重視
在召開激會的過程中,教師的自信是建立在有準備的基礎(chǔ)上的。我們應當從戰(zhàn)術(shù)上重視,做到以下幾點:
.準備充分
首先,在激會籌備階段,要詳盡準確地掌握學生和激的情況,比如激的文化程度、工作性質(zhì)等,考慮怎樣講話才能引起激的鳴,這樣你的發(fā)言就會有的放矢。
其次,在激會上向激闡述你的工作思路和教育理念,讓激認同你,接受你的工作方法,然后把開學至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細的發(fā)言稿,講的時候最好能夠脫口而出,讓激感覺到:雖然是一個新班主任,但是認真負責,有能力,為這次激會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師,放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情,用不著向激喋喋不休地匯報。這樣想就錯了,因為激對我們的工作內(nèi)容未必十分了解,因此我們要充分利用激會這個與激交流的好機會,盡量讓激了解我們工作的性質(zhì)和細節(jié),調(diào)動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了,你才能夠更自信地走上講臺,面對激。
.內(nèi)容豐富
激會上不僅要向激匯報學生的成績,更應該提醒激重視孩子的身心健康,包括孩子品德言行的進步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以,會上展示的不僅僅是學生的作業(yè)本、考試成績,還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲,讓激們感受到孩子們的成長。有的激因為工作忙碌,疏忽了孩子的心理需求,班主任應該把這項內(nèi)容也納人激會。
從我多召開激會的經(jīng)驗來看,激更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事,而不是空洞的說教和指責。所以,班主任平時要留心孩子們的行為細節(jié),把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣,其優(yōu)越性就顯示出來了,你所說的越是有根有據(jù)、真實可信,激就越愛聽,你在激心目中的威信自然而然就提高了!,