中學生辯論賽主持人策劃稿

思而思學網
中學生辯論賽主持人策劃稿

 辯題:(正方)追星利大于弊

(反方)追星弊大于利

正方:初一()班代表隊 反方:初一()班代表隊

主席:賀劍夫

時間:月日三、四節(jié)課

地點:澉浦中學多媒體教室

主席:各位老師,各位同學,大家好!

“追星現象”是目前校園里的一個時尚話題,有關它的利和弊,眾說紛紜,各持一辭,今天由初一()班和初一()班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

下面,請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

坐在我右側的是正方初一()班代表隊,他們的立場觀點是“追星利大于弊”。

一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學

坐在我左側的是反方初一()班代表隊,他們的立場觀點是“追星弊大于利”。

一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學

下面請雙方辯手注意,我宣讀賽程和規(guī)則。

、開篇立論

()正方一辯發(fā)言:用時分鐘

()反方一辯發(fā)言:用時分鐘

、攻辯

()正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時分鐘。

()反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時分鐘。

()正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時分鐘。

()反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時分鐘。

()在攻辯階段,各方選手所提問題均不能超過秒鐘。

、攻辯小結

()正方一辯進行攻辯小結:用時.分鐘

()反方一辯進行攻辯小結:用時.分鐘

、自由辯論

雙方用時各分鐘

、總結陳詞

()正方四辯總結陳詞,用時分鐘。

()反方四辯總結陳詞,用時分鐘。

四、辯論細則

、時間提示

自由辯論階段,每方使用時間剩余秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結階段,每方使用時間剩余秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩秒時,記時員語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

、陳詞

提倡即興陳詞,引經據典恰當。

、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強,言簡意賅。

、攻辯

()攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

()辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

()每一輪攻辯,辯方可以反問,攻辯雙方必須有正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿,對方辯手在限時內可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有停頓,按應接著發(fā)言的一方用時計算。

同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。,

熱門推薦

最新文章