2月12日是我市各中小學(xué)校的開學(xué)報(bào)到日。大多數(shù)中小學(xué)生在寒假期間積極參與社會(huì)實(shí)踐,度過了一個(gè)精彩難忘的假期,報(bào)到時(shí)交的寒假作業(yè)也讓人眼前一亮。
重傳統(tǒng)猜燈謎、寫春聯(lián),寒假作業(yè)“年味”濃
昨日上午,記者采訪多所學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn),結(jié)合喜氣洋洋的春節(jié),不少學(xué)校給孩子布置了洋溢著濃濃“年味兒”的寒假作業(yè)。
江北玉帶山小學(xué)要求孩子利用過春節(jié)的契機(jī),了解“春節(jié)”的由來、民俗活動(dòng),并自己編寫“定制化”拜年的簡短祝福語和短信大全、繪制“個(gè)性化”的祝?ㄆo親人和朋友。
南岸天臺(tái)崗小學(xué)要求學(xué)生參加至少一項(xiàng)“年俗體驗(yàn)”活動(dòng),例如寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等,并結(jié)合“雞”年主題,讓學(xué)生讀一篇關(guān)于描寫“雞”的文章,背一首含有“雞”的詩句,欣賞一幅畫“雞”的年畫,寫一副“雞”年的春聯(lián),以“小雞”為主人公寫一篇童話故事。
“原來春節(jié)放鞭炮不僅是為了增添喜慶的氣氛,還為了驅(qū)趕‘年獸’。早在南北朝時(shí)期,人們在過年的時(shí)候燃放爆竹就已經(jīng)形成了習(xí)俗!碧炫_(tái)崗小學(xué)二年級學(xué)生李曉丹攤開自己制作的年俗手抄報(bào),頭頭是道地向記者講解!拔覀兿Mㄟ^設(shè)計(jì)有‘年味’的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民俗、了解民俗,激發(fā)求知欲與好奇心,培養(yǎng)他們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感!痹撔X(fù)責(zé)人說。
講實(shí)踐學(xué)生體驗(yàn)“造紙術(shù)”
“太神奇了!先把原材料搗碎,放進(jìn)清水里,用篩子一舀,再晾曬,用吹風(fēng)吹成型,就可以‘變’出一張紙!”昨日下午,珊瑚小學(xué)四年級學(xué)生張芷羽興奮地向記者講起了假期“學(xué)造紙”的經(jīng)歷。
原來,寒假期間,張芷羽跟著爸爸媽媽在一家民俗農(nóng)莊,親身體驗(yàn)了古代造紙術(shù)的神奇魅力!斑@是一個(gè)非常奇妙的過程,古人很有智慧。媽媽說,盡管現(xiàn)在紙張的生產(chǎn)制作工藝已經(jīng)非,F(xiàn)代化了,但依然要耗費(fèi)大量的木材,我覺得每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用紙!睆堒朴鹪诤俟P記里這樣寫道。
讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也是不少學(xué)校布置寒假作業(yè)的初衷。例如,復(fù)旦中學(xué)讓學(xué)生進(jìn)行壓歲錢大調(diào)查、重慶11中要求學(xué)生自行設(shè)計(jì)一條旅游線路等。