兒科本科專業(yè)前景怎么樣,8所院校7月招

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 我國將恢復兒科本科招生 8所院校7月招生

2020年千名兒童擁有0.6名兒科醫(yī)師

兒童醫(yī)療機構(gòu)和兒科醫(yī)生短缺已成當前社會關(guān)注的焦點,特別是國家實施“全面二孩”政策后,兒童醫(yī)療服務的供需矛盾凸顯,一些地方甚至出現(xiàn)兒科停診限診的情況。國家衛(wèi)生計生委和教育部今天上午發(fā)布,兩部委將采取多項措施,比如恢復兒科本科招生,在“十三五”期間將兒科年度招收計劃由每年4000人提高至5000人。到2020年,力爭兒科醫(yī)思而學到14.04萬人以上,每千名兒童擁有兒科醫(yī)思而學0.6人。

據(jù)初步統(tǒng)計,我國醫(yī)療機構(gòu)兒科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)約為11.8萬人,每千名0至14歲兒童擁有兒科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)為0.53人,低于世界主要發(fā)達國家。兒科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師存在較大缺口。醫(yī)療機構(gòu)兒科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師日均承擔的門診人次數(shù)約為17人次,是醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師的2.4倍;年均承擔的出院人次數(shù)近200人次,是執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師的2.6倍。

由于兒科具有職業(yè)風險高、薪酬待遇低、醫(yī)患矛盾多、工作時間長、負荷重等特點,長期以來兒科醫(yī)療服務價格和薪酬待遇與其職業(yè)特點不相符,兒科醫(yī)務人員流失較多。

1998年,教育部對醫(yī)學教育進行專業(yè)調(diào)整和優(yōu)化,將本科臨床醫(yī)學定位為學習內(nèi)科、外科、婦科、兒科等通科教育。據(jù)介紹,國家衛(wèi)生計生委和教育部將支持中國醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學等8所高校舉辦兒科學本科專業(yè),并將于今年7月起開始招收兒科學專業(yè)本科人才。

教育部還將深入推進農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費教育工作,為基層每年培養(yǎng)5000名左右從事兒科等基本診療服務的全科醫(yī)學人才;進一步擴大兒科醫(yī)學專業(yè)研究生招生規(guī)模,要求38所高水平的醫(yī)學院校增加研究生兒科專業(yè)招生數(shù)量,力爭到2020年達到在校生1萬人;結(jié)合國家衛(wèi)生計生委對兒科醫(yī)療服務體系的整體規(guī)劃,教育部將兒科學專業(yè)化教育前移,力爭到2020年每省(區(qū)、市)至少有1所高校舉辦兒科學本科層次專業(yè)教育,促進院校教育與畢業(yè)后教育的有效銜接。


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