1.高三歷史知識點歸納總結(jié)
資本主義時代,或者叫做手工工場時代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級革命時代。又稱為原始積累時代。
1、資本主義萌芽的原因、標志、途徑和影響(瓦解封建制度、推動新航路的開辟和早期殖民、促使階級分化、推動新興資產(chǎn)階級展開反封建的斗爭:文藝復興,促使自然科學的突破)。
2、開辟新航路的原因,三大航海家和三條航線,商業(yè)革命和價格革命。新航路開辟后對西、葡,英、法、荷、意大利、歐洲、東方、世界的不同影響。
3、文藝復興:自然科學的突破,和日心說有關(guān)的科學家的貢獻。藝術(shù)和文學的人物及貢獻。
說明:是資本主義興起的時代。資本主義工商業(yè)在歐洲興起,新航路的開辟和早期殖民活動促使歐洲資本主義進一步發(fā)展起來,早期資產(chǎn)階級的反封建斗爭采取了宗教異端形式取決于當時資封的力量對比。
4、理解圈地運動對英國歷史的深遠影響。
5、熟練掌握革命前英國的經(jīng)濟,階級,政治,宗教狀況,對比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對英國資本主義的不同影響。
6、如何重新正確理解和辨證評價英國革命的保守性(是必然)。并從經(jīng)濟、階級、思想、舊勢力等方面分析原因。
7、掌握君主立憲制、兩黨制在英國的形成。
8、從經(jīng)濟,階級矛盾和社會矛盾,革命領(lǐng)導的革命性,人民群眾的參與性,思想發(fā)動、國際環(huán)境等方面理解法國比之于英國革命徹底的原因。并正確評價之。
9、熟練掌握法國中三個派別的活動貢獻和垮臺原因。正確評價雅各賓派及其恐怖政策的兩面性。
10、結(jié)合史實正確評價拿破侖的內(nèi)外活動。(內(nèi)外活動均具有階段性和兩面性)
11、啟蒙思想家提出了那些政治學說,這些政治學說在早期資產(chǎn)階級革命中是如何體現(xiàn)出來的?
12、早期資產(chǎn)階級革命以封建統(tǒng)治,確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治為任務,早期資產(chǎn)階級聯(lián)合人民大眾,表現(xiàn)了相當?shù)母锩,?jīng)過較為曲折反復的斗爭以暴力形式封建統(tǒng)治,以法律的形式確立了資本主義社會的基本原則和規(guī)范。對后來影響極大。
13、理解《人權(quán)宣言》,《獨立宣言》,《1787年美國憲法》的意義和局限。
2.高三歷史知識點歸納總結(jié)
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因,影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為,從制度,從科技,從水利,從民族交往,從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。
6、深入理解三省六部制,科舉制,均田制,租庸調(diào)制的實施原因、目的,作用和其間的聯(lián)系,后來的破壞。
7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚州。
9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實,共性。與漢民族關(guān)系的異同點。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。
11、深刻理解兩稅法的實施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化:唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟,繪畫,書法,封建教育,醫(yī)學,孫思邈和《唐本草》。
3.高三歷史知識點歸納總結(jié)
1、西周的興衰。
2、分封制的內(nèi)容、實質(zhì)。
3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立,XX割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán),民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現(xiàn)。
4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。
5、商鞅變法的背景,內(nèi)容,作用和實質(zhì)(是在經(jīng)濟,政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。
6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。
7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因,流派,內(nèi)容,結(jié)局。注意儒家,道家和法家。
8、天文、醫(yī)學和詩經(jīng)。
9、孔子(重點)、荀子,孟子,韓非和屈原。
說明:先秦時期多年未出大題,一定要注意復習到位,特別是百家爭鳴,春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結(jié)合起來考察。
4.高三歷史知識點歸納總結(jié)
一.洛克
1.主要思想:(“天賦人權(quán)”學說、自由、法治、分權(quán)學說)
①第一次系統(tǒng)地提出“天賦人權(quán)”學說,即自由權(quán)、生命權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。
②只有實行法治,才能充分享有自由
③為防止XX,他提出分權(quán)學說(國家大權(quán)分為立法權(quán)、行政權(quán)和對外權(quán),權(quán)力為立法權(quán),屬于議會;行政權(quán)屬于國王;對外權(quán)也為國王所行使)——權(quán)力一分為三,彼此制約平衡,就有效地防止了個人的專權(quán)。
2.貢獻:
洛克是資產(chǎn)階級分權(quán)與制衡學說的創(chuàng)始人,他的自由、法治、分權(quán)學說理論經(jīng)過法國啟蒙思想家孟德斯鳩的改造,發(fā)展成為立法、司法、行政三權(quán)相對獨立、彼此制約的政治理論,對18世紀美國和法國的資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了深遠的影響,成為現(xiàn)代資本主義政權(quán)組織的基本原則。
二.盧梭的“主權(quán)在民”思想
1.主要思想(人民主權(quán)說;平等;社會契約論)
①“主權(quán)在民”理論的核心思想是天賦人權(quán)(人民是國家的主權(quán)者,一切權(quán)力來自人民,屬于人民。當人民的權(quán)利被剝奪時,人民就有理由起來當權(quán)的統(tǒng)治者,奪回屬于他們自己的權(quán)利。因此人們以暴力封建暴君的XX統(tǒng)治,不僅是合法的,也是合理的)
②平等是盧梭追求的首要目標;
③為了實現(xiàn)平等的社會,主張通過建立一種全新的社會契約,建立起人民主權(quán)的政府。
2.意義
①成為法國《人權(quán)宣言》的基本精神,被凝練為“自由、平等、博愛”的口號
②為美國獨立戰(zhàn)爭提供了理論依據(jù)。
5.高三歷史知識點歸納總結(jié)
一、奴隸社會的發(fā)展史:
1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀——前16世紀)
2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀——前11世紀)
3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀——前8世紀即公元前771年)
4、東周(奴隸制社會的衰落時期)
(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年——前476年)
(戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年——前221年
二、封建社會的歷史沿革:
1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)
(前221年——公元220年魏取代東漢)
2、三國兩晉南北朝時期(大XX時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立——589年隋朝建立)
3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年——907年)
4、五代十國時期(大XX時期)(907年唐滅——960年北宋建立)
5、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權(quán)并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)
6、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年——1912年清帝退位)
1、如何巧記方法:以奴隸社會為例:
夏(前21世紀)減去5個世紀——就是商(前16世紀)
再減去5個世紀——就是西周(前11世紀)——減去3個世紀(就是東周即春秋時期開始(前8世紀前771年)——再減去3個世紀(就是戰(zhàn)國時期開始(前5世紀前475年,進入封建社會)
理解記憶:半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪,區(qū)別于印度、埃及等殖民地
半封建——經(jīng)濟上資本主義開始興起,但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟仍占主導地位。
2、如何運用政治學原理分析歷史問題:
如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟基礎決定上層建筑原理”——
例一:井田制瓦解(經(jīng)濟基礎)——導致了“分封制無法維持下去”(上層建筑)——標志著奴隸制社會開始瓦解
例二:明清時期資本主義萌芽(先進的生產(chǎn)力)的發(fā)展緩慢的原因是——受到落后的封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙
例三:戰(zhàn)國時期,鐵器、牛耕的推廣(先進的生產(chǎn)力)——推動社會進步,要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應生產(chǎn)力的發(fā)展,于是,封建性質(zhì)的改革運動風起云涌。
3、什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點?意義?
(1)定義:指全國的軍政財權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,執(zhí)行中央政令。
(2)特點:官僚機構(gòu)組織嚴密,分工明確,既相互配合又彼此牽制,最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身。
(3)意義:
(A)有利于鞏固封建統(tǒng)治,為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強中央集權(quán))
(B)有利于維護國家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟文化的發(fā)展,國家的獨立。
4、秦始皇的功與過:
功:(1)統(tǒng)一全國,建立統(tǒng)一的多民族國家
(2)建立中央集權(quán)制度
(3)政治經(jīng)濟軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施
過:(1)大興土木,加重人民負擔,激化階級矛盾
(修長城、酈山陵、阿房宮)
(2)刑法嚴苛,賦稅沉重,XX
(3)焚書坑儒
5、郡縣制和分封制的不同點?
1、基礎并不同:一個以血緣關(guān)系為基礎,一個按地域劃分。
2、權(quán)利不同:一個是世襲,地方的小王國,一個是皇帝任免的官吏,沒有封地有俸祿
3、作用不同:一個容易形成地方割據(jù)勢力,一個能鞏固國家的統(tǒng)一,促進社會經(jīng)濟文化的發(fā)展
6、皇權(quán)和相權(quán)之爭的原因和過程:
原因:皇帝為XX歷代都采取削弱相權(quán),分化相權(quán)直至廢除宰相的方法,以實現(xiàn)君主。
漢武帝——頻繁更換宰相,用“中朝”對抗“外朝”
唐朝——三省六部制,相權(quán)一分為三
宋代——參知政事,繼續(xù)分散相權(quán)
明代——廢宰相,權(quán)分六部
清朝——軍機處(標志主義中央集權(quán)制度達到頂峰)
評價康熙
1、西南——平定“三藩”之亂
2、東南——收復臺灣,設臺灣府
3、西北——平定噶爾丹叛亂
4、東北——收復雅克薩之戰(zhàn),簽定《尼布楚條約》
5、漢化政策,
6、加強蒙藏民族團結(jié)
評價唐太宗
1、政治上:唐太宗勵精圖治,使唐朝社會穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展,階級矛盾緩和,開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。
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2、民族關(guān)系上:唐太宗采取開明的民族政策,加強了同周邊各族之間的聯(lián)系,加強了民族團結(jié),促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。
3、對外關(guān)系上:唐太宗實行開放的對外政策,對外來文化采取兼收并蓄的方針,這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩,封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面,并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
4、個人品質(zhì)上:唐太宗善于用人和納諫,具有很強的自我反省能力,成為古代封建君主的楷模和典范,并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。