高考填報(bào)志愿時(shí)，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)什么、培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，小編已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息，供大家參考。
1、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程
海洋學(xué)、海洋生物學(xué)、魚類學(xué)、魚類行為學(xué)、工程流體力學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)學(xué)（或漁具力學(xué)）、漁具漁法學(xué)（或海洋漁業(yè)技術(shù)學(xué)）、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估與管理、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。
2、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備漁業(yè)資源和漁場(chǎng)學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)、漁業(yè)法規(guī)和管理、工程流體力學(xué)和航海技術(shù)等方面知識(shí)，能在海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育、科研和管理等部門從事漁業(yè)資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理的復(fù)合型人才。
3、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
漁業(yè)資源在上個(gè)世紀(jì)七八十年代遭到嚴(yán)重破壞，而中國(guó)的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還處于中低端水平。對(duì)于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無(wú)法相比，而對(duì)于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。
