醫(yī)學(xué)文秘專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)*要求,符合職業(yè)崗位要求的具有秘書基本技能,熟練掌握辦公自動(dòng)化管理、操作技術(shù),有一定的公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力,具有一定的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)基本理論知識(shí),德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合應(yīng)用型秘書人才。下面讓思而學(xué)教育網(wǎng)給各位看官介紹一下醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學(xué)文秘是為適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)療體制而產(chǎn)生的一門新型學(xué)科,主要培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事醫(yī)學(xué)文秘工作,掌握醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生管理的基本知識(shí),具備秘書基本技能,熟練掌握辦公自動(dòng)化管理和操作技術(shù),具備一定的公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力,就業(yè)于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)藥公司等單位的高素質(zhì)人才。
醫(yī)學(xué)秘書在歐美國(guó)家發(fā)展較為成熟,在美國(guó),醫(yī)學(xué)秘書協(xié)會(huì)是全國(guó)三大全國(guó)性秘書協(xié)會(huì)之一。醫(yī)學(xué)秘書在醫(yī)療系統(tǒng)中作為醫(yī)生助手,要去專門的學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)醫(yī)務(wù)助理協(xié)會(huì)考試才頒發(fā)合格證書。就業(yè)前景較為樂(lè)觀。而目前我國(guó)開辦高職高專醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)的學(xué)校并不多,招生人數(shù)也不多,主要集中在江蘇、安徽、黑龍江、云南,近幾年在湖南一些醫(yī)學(xué)院校也開始開設(shè)這門專業(yè)。益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校于前年開始招生,但錄取結(jié)果不樂(lè)觀,主要是社會(huì)對(duì)這一專業(yè)的認(rèn)可度不高,有的用人單還停留在讓專業(yè)人員兼任單位醫(yī)務(wù)秘書的觀念中,使得學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)學(xué)文秘未來(lái)發(fā)展前景不看好。由于是門新興專業(yè),缺乏交叉型專業(yè)教師,教師水平參差不齊,師資隊(duì)伍建設(shè)有待提高。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進(jìn)步,科技的不斷發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越明確,為醫(yī)學(xué)文秘的出現(xiàn)提供了機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)文秘在相關(guān)行業(yè)的行政管理與部門管理上越來(lái)越顯露出重要性。作為一門綜合性學(xué)科,它將公務(wù)文書、文秘基礎(chǔ)、醫(yī)護(hù)類論文及護(hù)理法規(guī)、醫(yī)療保險(xiǎn)等融入到一起,成為了醫(yī)院與科室,部門領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)生,患者與醫(yī)生之間溝通的紐帶,融護(hù)理知識(shí)、管理知識(shí)、文秘知識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)、公關(guān)學(xué)等為一體。通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)學(xué)生核心課程調(diào)研(見(jiàn)表1),119名被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)學(xué)生還要加強(qiáng)普通話與口才、辦公自動(dòng)化、秘書學(xué)、應(yīng)用文寫作、人際溝通、衛(wèi)生法與衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)等其他課程的學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)文秘的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一般的文秘不同,他們應(yīng)該掌握的核心應(yīng)該是醫(yī)學(xué)和文秘相結(jié)合的,由于工作的環(huán)境比較特殊,應(yīng)具備的資質(zhì)也和醫(yī)學(xué)生和文秘生的資質(zhì)不同。
我們將醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)分成三大塊:
1、基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)知識(shí)主要包括政治理論課程,文學(xué),外語(yǔ),計(jì)算機(jī),基礎(chǔ)寫作,書法等。
2、專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)主要包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科,衛(wèi)生信息管理實(shí)務(wù),衛(wèi)生法實(shí)務(wù),醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療安全,預(yù)防醫(yī)學(xué),衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)等。
3、輔助知識(shí)
輔助知識(shí)主要包括心理學(xué),公關(guān)學(xué),社會(huì)學(xué),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等。學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣與就業(yè)方向選修一些對(duì)自己有用的業(yè)務(wù)知識(shí)作為知識(shí)儲(chǔ)備。
基礎(chǔ)知識(shí)是專業(yè)知識(shí)與輔助知識(shí)的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)文化功底,而專業(yè)知識(shí)是醫(yī)學(xué)文秘知識(shí)的結(jié)構(gòu)核心,要確保其系統(tǒng)性與完整性;A(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)是專業(yè)教學(xué)中的必修課,而輔助知識(shí)作為選修課主要是拓展學(xué)生的知識(shí)面,有利于學(xué)生將來(lái)更好、更快的融入到社會(huì)中去,提高自身的職場(chǎng)適應(yīng)能力。
工作任務(wù):文書處理、信息與檔案管理、會(huì)務(wù)事務(wù)處理、辦公室日常事務(wù)管理。
職業(yè)能力:文書處理能力、 信息與檔案管理能力、公關(guān)與溝通能力、會(huì)務(wù)事務(wù)處理能力、辦公室日常事務(wù)管理能力、醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力。
二、醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)就業(yè)方向
主要就業(yè)單位、主要就業(yè)部門:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)藥公司及各級(jí)各類企事業(yè)單位。
可從事的工作崗位:秘書、文書、公關(guān)、檔案、宣傳、管理等工作崗位和相關(guān)工作崗位。