水產養(yǎng)殖學專業(yè)課程有魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料、水產動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。
一、水產養(yǎng)殖學專業(yè)課程有哪些科目
魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料、水產動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。
二、水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介
水產養(yǎng)殖學專業(yè)培養(yǎng)學生具有生物學、水產動植物養(yǎng)殖及水產動植物疾病診斷、防治的基本理論知識和實驗、實踐的基本技能，能從事水生動植物資源綜合開發(fā)利用與保護、經濟動植物的增養(yǎng)殖、疾病防治及相關領域的科研、教學、技術服務及經營管理等工作。
三、水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作。例如：魚蝦蟹貝等水產動物的養(yǎng)殖，水產動物餌料的配方研發(fā)，養(yǎng)殖池的消毒與病害防治，魚粉、罐頭等水產品的加工處理等。
就業(yè)前景
隨著全省沿海經濟開發(fā)的推進，我國海洋經濟結構的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。
近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。
