大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么烏爾都語(yǔ)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)烏爾都語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
烏爾都語(yǔ)是巴基斯坦的國(guó)語(yǔ)，也是印度憲法承認(rèn)的語(yǔ)言之一，屬印歐語(yǔ)系印度語(yǔ)族，主要分布于巴基斯坦和印度等國(guó)。烏爾都語(yǔ)是大約使用人口第20多的語(yǔ)言，使用人口約1.04億。如果從宏觀角度來(lái)看，烏爾都語(yǔ)可看成是印度斯坦語(yǔ)（Hindustani）的一部分，則印度斯坦語(yǔ)為世界第四大語(yǔ)言。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
烏爾都語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的烏爾都語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的烏爾都語(yǔ)高級(jí)專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)烏爾都語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到烏爾都語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
• 名人學(xué)者
孔菊蘭、陸水林、唐孟生等。
課程要求
• 主干課程
基礎(chǔ)烏爾都語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)語(yǔ)法、烏爾都語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、烏爾都語(yǔ)寫作、烏爾都語(yǔ)翻譯教程、高級(jí)烏爾都語(yǔ)、南亞穆斯林文化、烏爾都語(yǔ)文學(xué)史、巴基斯坦概況等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)外語(yǔ)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)烏爾都語(yǔ)研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
3.具有扎實(shí)的烏爾都語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力；
4.了解我國(guó)國(guó)情和對(duì)象國(guó)的社會(huì)和文化；
5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；
6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
2、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)出來(lái)的烏爾都語(yǔ)人才真的是相當(dāng)?shù)纳佟?/span>
之前山大王跟大家介紹過(guò)，除了軍校洛外，現(xiàn)國(guó)內(nèi)只有四所大學(xué)開(kāi)設(shè)烏爾都語(yǔ)課程，招生情況介紹如下：A. 北京大學(xué)烏爾都語(yǔ)專業(yè)早在1954年就開(kāi)始招生，每3至4年招生一屆本科生，每屆都在10人以內(nèi)；B. 北外2007年開(kāi)設(shè)烏爾都語(yǔ)專業(yè)，4年招收一屆本科生，2012級(jí)學(xué)生招收11人，2016年招生數(shù)擴(kuò)大至20人；C. 2015年，中國(guó)兩所外語(yǔ)院校新增設(shè)了烏爾都語(yǔ)專業(yè)，其中西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的招生規(guī)模最大，15年招收了30人，并且計(jì)劃每年招生。而廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)則計(jì)劃每?jī)赡暾惺找粚帽究粕?5年招收了19人（山大王就是這19人中的一員）。另外實(shí)際招生人數(shù)會(huì)與招生計(jì)劃稍有不同，且由于專業(yè)屬于冷門專業(yè)，有極少數(shù)學(xué)生退學(xué)的情況發(fā)生。
3、由此看來(lái)，國(guó)內(nèi)的烏爾都語(yǔ)人才比較少，且相當(dāng)一部分學(xué)生畢業(yè)后選擇不靠烏爾都語(yǔ)吃飯，所以其實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)掌握、學(xué)習(xí)烏爾都語(yǔ)的人是少之又少，這就更導(dǎo)致了各軟件開(kāi)發(fā)者不會(huì)去在意填補(bǔ)這一空缺，且軟件開(kāi)發(fā)是很專業(yè)很復(fù)雜的工作，反過(guò)來(lái)又需求人才。因而現(xiàn)國(guó)內(nèi)找到幫助學(xué)習(xí)烏爾都語(yǔ)的工具還是很難的。
4、文化輸出是*背景下很流行的詞匯，像日漫就是非常成功的文化輸出代表。由于日本在這一方面做的比較出色，所以在中國(guó)國(guó)內(nèi)，比較容易獲取和日本相關(guān)的各種資源和信息。而巴基斯坦則截然不同，國(guó)力不強(qiáng)余力不足也是，沒(méi)有軟實(shí)力相關(guān)的具體政策也是，根據(jù)事實(shí)甚至可以說(shuō)我們根本不了解巴基斯坦。而且中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較特殊，我們做不到直接獲取巴基斯坦網(wǎng)絡(luò)的一些資源和信息。所以別說(shuō)學(xué)習(xí)工具了，連和烏爾都語(yǔ)搭邊的娛樂(lè)信息都沒(méi)有，大家可以嘗試一下上網(wǎng)找烏爾都語(yǔ)歌曲，看能找到什么。
5、鑒于中國(guó)的大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我就不好斷言第三方國(guó)家是沒(méi)有開(kāi)發(fā)相關(guān)軟件呢，還是只是沒(méi)有軟件進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，但是我們要深刻意識(shí)到一點(diǎn)，那就是他們和巴基斯坦人交流障礙甚少。作為曾經(jīng)的英屬殖民地，巴基斯坦民眾尤其是知識(shí)分子的英語(yǔ)水平是毋庸置疑的足夠好的。而且雖然2015年
6、巴基斯坦正式?jīng)Q定官方語(yǔ)言由烏爾都文取代英文，但巴基斯坦自建國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言，英語(yǔ)使用已深入骨髓，所以政府和民眾用英文撰寫資料文獻(xiàn)是常事，其他國(guó)家要了解巴基斯坦也挺方便，也就沒(méi)有那么強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)烏爾都語(yǔ)的需求，自然不會(huì)去開(kāi)發(fā)相關(guān)軟件并在其他國(guó)家推廣了。
7、現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃
8、提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著手開(kāi)始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
