前言
當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向，為我們能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，身為現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，對(duì)自己所處的社會(huì)應(yīng)該有一個(gè)清醒周全的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)，對(duì)自己自身的特色、情況要有一個(gè)周全、清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，當(dāng)我們走上社會(huì)才能更好的適應(yīng)社會(huì)，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，繼而才能為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
因此給自己的將來做一個(gè)合乎實(shí)際的規(guī)劃，給自己豎立一個(gè)航標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對(duì)得起我們的美麗的人生，實(shí)現(xiàn)人生的意義。
一、自我認(rèn)知
1.動(dòng)力測(cè)試結(jié)果及分析
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動(dòng)力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。
影響愿望： (77.6 %)
主要特征：
- 愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人
- 愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式、進(jìn)度，期望結(jié)果可控
- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功愿望： (85 %)
主要特征：
- 做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休
- 對(duì)自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強(qiáng)的責(zé)任心
- 做事有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性
挫折承受： (55.2 %)
主要特征：
- 意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志
- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
- 對(duì)情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)
人際交往： (76.6 %)
主要特征：
- 愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支持
- 具有良好的人際交往技巧
動(dòng)力類型：(主宰型、堅(jiān)守型)
自我分析小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事;面對(duì)工作，我一直以積極主動(dòng)的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強(qiáng);能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺�、困難和失敗;在生活和工作中加強(qiáng)對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度、具有與他人建立并保持良好關(guān)系的愿望。這些動(dòng)力測(cè)試的結(jié)果分析與我完全符合，因此我適合做工程項(xiàng)目的管理層職業(yè)。
人格測(cè)試結(jié)果及分析
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%。
外向型人的比例占44% 內(nèi)向型人的比例占56%
感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%
思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%
判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%
我的類型： 外向 直覺 思考 判斷
自我分析小結(jié):在日常生活中，我是一個(gè)性格開朗外向，關(guān)注自己外部世界，愿意與他人交往;善于關(guān)注事情的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，有整體的預(yù)測(cè)，重視推理;喜歡做計(jì)劃和決定，
愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序;完成任務(wù)時(shí)按部就班、有條理、不浪時(shí)間、追求實(shí)效;這些特點(diǎn)讓我對(duì)自己的職業(yè)有所定位，即成為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者。
適合的崗位特質(zhì)
朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告顯示我適合的崗位特質(zhì)：有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作;充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的
問題，提出合乎邏輯的解決辦法;領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系，確保有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo);能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人;成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報(bào) 。
【自我分析小結(jié)】工作的崗位特質(zhì)與我非常匹配，我相信在從事這項(xiàng)工作時(shí)會(huì)更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。
2.霍蘭德職業(yè)興趣分析
霍蘭德職業(yè)興趣分析給我的發(fā)展建議：
選擇類型 性格特點(diǎn) 典型職業(yè)
企業(yè)型：(E) 善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂觀、自信、好交際、機(jī)敏、有支配愿望。 項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
常規(guī)型：(C)
有責(zé)任心、依賴性強(qiáng)、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有耐心，缺乏創(chuàng)造性。
秘書、辦公室人員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
社會(huì)型：(S)
為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。
教育工作者、社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、信訪接待人員、福利人員)、服務(wù)行業(yè)人員、醫(yī)護(hù)人員等。
【自我分析小結(jié)】：通過霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，我了解到自己屬于ECS型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃;我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬;我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。因此我對(duì)未來的土木工程項(xiàng)目管理充滿信心。
二、外部環(huán)境評(píng)估
中國(guó)正處于一個(gè)飛速建設(shè)的時(shí)期，而且建設(shè)的強(qiáng)勁勢(shì)頭將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設(shè)將是一個(gè)十分具有前景的職業(yè)取向。土木工程專業(yè)具備從
事土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、地下工程設(shè)計(jì)與施工、建筑工程項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理和項(xiàng)目規(guī)劃及開發(fā)的能力;能夠在房屋和道路與橋梁領(lǐng)域中設(shè)計(jì)、施工、管理、房地產(chǎn)、建筑監(jiān)理、科學(xué)研究、軟件開發(fā)、教育、投資等部門從事技術(shù)或管理工作。
1工程技術(shù)方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長(zhǎng)、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。
年薪參考：施工員/技術(shù)員：1.5萬～2.5萬元;工長(zhǎng)：2.5萬～4萬元;技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬～7萬元;項(xiàng)目經(jīng)理：5萬～10萬元;土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景
2設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向
年薪參考：預(yù)算員：1.5萬～3萬元;預(yù)算工程師：2.5萬～6萬元;城市規(guī)劃師：4萬～7萬元
代表職位：項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。
代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類機(jī)關(guān)職能部門、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等。
典型職業(yè)通路：預(yù)算員-預(yù)算工程師-高級(jí)咨詢師。
3建筑設(shè)計(jì)師：4萬～10萬元;總建筑設(shè)計(jì)師：25萬元以上。
4質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督部門。
5公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位：公務(wù)員、教師
代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計(jì)單位。
年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元;中等專業(yè)學(xué)校教師：1.8萬～3萬元;普通公務(wù)員：2萬～3.5萬元。
1.2012-2013年：
成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的土木工程的行情。
職業(yè)目標(biāo)：試驗(yàn)檢測(cè)員
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：畢業(yè)1—2年：年收入4萬左右。
2.2013年-
職業(yè)目標(biāo)：二級(jí)建造師
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬
3.以后
職業(yè)目標(biāo)：一級(jí)工程師
能力目標(biāo)：進(jìn)入公司上層，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。
成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
四、差距分析
存在差距：
1、和已就業(yè)同行的工作經(jīng)驗(yàn)差距;
2、建設(shè)人員所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應(yīng)能力欠缺;
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
縮小差距的方法：
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往。
五、自我總結(jié)
總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃，但我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來。希望四年后的我能有一個(gè)美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目標(biāo)。
