一、土建專業(yè)目前就業(yè)前景分析
1、了解就業(yè)形勢(shì)，做好心理準(zhǔn)備。
2005年大學(xué)生簽約率僅33.7%。
2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到400多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。
導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要因素：(1)畢業(yè)生供需矛盾突出;(2)企業(yè)接收畢業(yè)生存在政策性障礙;(3)就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)的需要;(4)高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容膚淺等問題。
目前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在：
從地區(qū)看：東部省市吸納了全國(guó)50%以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20%;
從學(xué)歷看：高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點(diǎn)和重點(diǎn);
從專業(yè)看：工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。
另外，一些新情況值得關(guān)注：(一)是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;(二)是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn)，一些低端崗位被占領(lǐng);(三)是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);(四)是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);(五)是社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)。
2、熟悉就業(yè)方式，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
(熟悉就業(yè)方式，為以后自己的職業(yè)發(fā)展提前做好準(zhǔn)備，提前進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。)
(1)傳統(tǒng)就業(yè)方式：
中國(guó)的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有*的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。這個(gè)過程是一個(gè)利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場(chǎng)上，我們可以按大的方面對(duì)各種利益單位歸類如下：
①.公務(wù)員(含事業(yè)單位)②.壟斷行業(yè)國(guó)企③.競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)國(guó)企
④.外企⑤.民營(yíng)企業(yè)
(2)時(shí)下新的就業(yè)方式：
①當(dāng)村官。比如今年北京高校有60名大學(xué)生到郊縣當(dāng)村官。
②支援西部。
③到小城市、小縣城就業(yè)。由北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院對(duì)2005年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的問卷調(diào)查同時(shí)顯示：目前大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)開始由大中城市向小城市、縣城轉(zhuǎn)移。而家庭住址在大中城市、家庭人均收入高、家庭社會(huì)關(guān)系廣泛的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到工作。
④自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)SOHU網(wǎng)教育頻道的一項(xiàng)調(diào)查顯示：1995年，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)
業(yè)在每年的大學(xué)生就業(yè)形式中占的比重不足3.6%，而最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2005年我國(guó)大學(xué)生就業(yè)方式中，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)達(dá)到12.7%。越來越多的大學(xué)生選擇了這種“非常規(guī)”的就業(yè)模式。
3、看清“就業(yè)難”真相，做好自身建設(shè)準(zhǔn)備。
(1)招聘企業(yè)不招應(yīng)屆畢業(yè)生，需要有工作經(jīng)驗(yàn)的人才。
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。
①好利來企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;
②北京華聯(lián)印刷有限公司的代表說，“企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。”
(2)大學(xué)生綜合素質(zhì)不合格，達(dá)不到應(yīng)聘單位要求。
①成績(jī)不合格，沒有取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位;外語、計(jì)算機(jī)沒有通過相應(yīng)的等級(jí)考試。
比如現(xiàn)在很多企業(yè)招聘時(shí)都需要通過英語六級(jí)考試。
②獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦耐勞，沒有奮斗拼搏精神甚至生活習(xí)慣不好。
首聯(lián)商貿(mào)集團(tuán)去年準(zhǔn)備招聘10名大學(xué)畢業(yè)生，但在200多名應(yīng)聘大學(xué)生中只招到2名合格者。麥當(dāng)勞的代表說，他們接收的大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)過基層鍛煉，在實(shí)習(xí)期都要安排最難的活給他干，如先到前廳去端盤子、刷廁所等。但往往是，實(shí)習(xí)三天后就有人因?yàn)槌圆涣丝�，而被淘汰，淘汰率高達(dá)50%。
③大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。
企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。“我愛我家”、“華聯(lián)印刷”等企業(yè)接收的大學(xué)生流失率高達(dá)70%，甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高”。
(3)大學(xué)生需具備怎樣的綜合素質(zhì)?
我們通過上網(wǎng)及查閱有關(guān)資料：最受招聘單位歡迎的畢業(yè)生應(yīng)具有的素質(zhì)：
1：冷靜、自信、應(yīng)變能力強(qiáng)。
2：有較強(qiáng)的與人溝通能力。
3：有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。
4：有工作熱情，能帶動(dòng)其他人。
5：思想品德端正，誠實(shí)可靠。
6：有一技之長(zhǎng)。
從這里我們可以看出，招聘單位對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求很高，不僅要求應(yīng)聘者擁有優(yōu)良的專業(yè)技能，更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力。
4、找準(zhǔn)興趣所在，選擇最適合自己的專業(yè)。
(1)你了解自己?jiǎn)?你的興趣是什么?。
(2)你了解土建專業(yè)嗎?了解土建專業(yè)的就業(yè)方向嗎?
二、大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，多從事各方面的活動(dòng)，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗(yàn)，從而成功就業(yè)。
比如：。畢業(yè)生在找工作時(shí)，用人單位常常要求面試者現(xiàn)場(chǎng)演示CAD圖形的繪制，但是有很多學(xué)生并不會(huì)做。對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)， CAD制圖是一項(xiàng)基本技能，工作時(shí)常常會(huì)用到。
三、*的人才觀和擇業(yè)觀
人才：各方面能力突出，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)的適應(yīng)能力;具有外語能力，與人溝通交際能力;擁有優(yōu)良的專業(yè)技能，更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力
擇業(yè)：隨著社會(huì)分工的多樣性，每個(gè)人畢業(yè)的時(shí)候面臨的選擇越來越多，“鐵飯碗”已越來越少;跳槽很正常，選擇到能發(fā)揮你能力的地方和職位就業(yè)。
