東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。森林保護(hù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的森林保護(hù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
森林保護(hù)是指預(yù)防和消除森林的各種破壞和災(zāi)害的措施，保證樹木健康生長(zhǎng)，避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護(hù)是營(yíng)林工作中的重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括預(yù)防和消除森林火災(zāi)、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災(zāi)害性天氣對(duì)森林的損害。森林保護(hù)應(yīng)采取預(yù)防為主的方針；在災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)積極除治。森林保護(hù)的十六字方針：“預(yù)防為主，科學(xué)防控，依法治理，促進(jìn)健康�！�
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備森林保護(hù)科學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，掌握現(xiàn)代林業(yè)生物科學(xué)技術(shù)，了解學(xué)科前沿知識(shí)。具備良好的專業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)研究能力和一定創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高級(jí)人才。
• 培養(yǎng)要求
應(yīng)掌握森林病理學(xué)、森林昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)以及有害生物綜合管理等方面的基礎(chǔ)理論，具有較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的適應(yīng)性；了解森林保護(hù)學(xué)的發(fā)展方向，初步具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立負(fù)擔(dān)森林保護(hù)技術(shù)工作的能力。
• 名人學(xué)者
周章義、劉世榮、尚鶴等。
課程要求
• 主干課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、微生物學(xué)、樹木學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、森林培育學(xué)、普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、植物病原真菌學(xué)、昆蟲分類學(xué)、樹木病理學(xué)、樹木昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、植物檢疫學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、野生動(dòng)植物資源管理、森林防火等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)生物、化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛森林工程，對(duì)現(xiàn)代林業(yè)及森林保護(hù)感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；
2.掌握生物學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
3.掌握森林資源開發(fā)及評(píng)價(jià)、森林公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)方法、森林產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析方法；
4.具有監(jiān)測(cè)森林資源、森林資源保護(hù)和森林生態(tài)公眾教育的基本能力；
5.熟悉我國(guó)有關(guān)森林資源保護(hù)、林政管理、旅游的基本方針、政策和法規(guī)；
6.了解國(guó)內(nèi)外森林資源保護(hù)、旅游管理等學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)。
1、
光陰荏苒，夏去秋來(lái)。我們熬過了高三的艱苦，終于跨進(jìn)了大學(xué)的校門。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們來(lái)說，大學(xué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，美好而夢(mèng)幻，精彩而新奇。而對(duì)于漫長(zhǎng)而短暫的四年，我們又應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去面對(duì)？我們又應(yīng)該怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
我認(rèn)為首先是要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好、長(zhǎng)處和短處，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確自己的目標(biāo)，并以此找準(zhǔn)自己日后的職位方向和社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。而我自己也會(huì)一步一個(gè)腳印地去改變自己并朝自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)不斷努力。
2、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀察力和分析判斷力。
3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)、不熱衷體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理人際關(guān)系方面易不是很靈活。
4、我的興趣愛好：看書、聽音樂、攝影、繪畫。
5、我的特長(zhǎng)：繪畫。
3、環(huán)境分析
隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的大幅度提高，我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段。而我國(guó)大學(xué)生勞動(dòng)力供給的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)大于有效需求的增長(zhǎng)速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯。
其造成原因主要有三點(diǎn)：
1、經(jīng)濟(jì)原因：
因美國(guó)次貸危機(jī)從而引發(fā)了波及全球的金融危機(jī)，而此次危機(jī)也滲透到了實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)則是非常不利的。
2、社會(huì)原因：
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選才難”的問題。從經(jīng)濟(jì)學(xué)
角度來(lái)說，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。 此外，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識(shí)教育仍占非常大的比重，理論-功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建極為薄弱。導(dǎo)致大學(xué)生缺乏適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。
3、學(xué)生自身原因：
很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會(huì)就心高氣傲，希望自己能進(jìn)大公司、好崗位，并希望自己的薪水能高出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。對(duì)于懷有這樣過高期望且缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說，就業(yè)之路或許會(huì)比較坎坷。
4、專業(yè)、職業(yè)認(rèn)知
1、專業(yè)認(rèn)知
園林——在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形、種植花草樹木、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。
2、專業(yè)前景
放眼中國(guó),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高, 再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對(duì)園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項(xiàng)目的拉動(dòng), 中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計(jì)今后幾年, 中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來(lái)越多。行業(yè)興盛, 預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù), 又懂“ 綠色經(jīng)濟(jì)” 經(jīng)營(yíng)管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會(huì)需求旺盛的專業(yè)人才。
3、職業(yè)認(rèn)知
對(duì)于從事園林設(shè)計(jì)的園林設(shè)計(jì)師而言，其工作就是根據(jù)需要，將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。
對(duì)于園林設(shè)計(jì)師：
5、職業(yè)要求：
1、教育培訓(xùn)：園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，且要有相關(guān)證件，如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
2、工作經(jīng)驗(yàn)：兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成中小型景觀設(shè)計(jì)方案及施工圖設(shè)計(jì)，對(duì)工程價(jià)格體系即工地現(xiàn)場(chǎng)有一定的了解。
6、短期目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。順利通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。積極參加校內(nèi)的大小活動(dòng)，努力提高自己的綜合能力。努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應(yīng)變能力。
7、中期目標(biāo)：
每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)又不同的選擇，有些人會(huì)開始自己的職業(yè)生涯，而我認(rèn)為自己還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。所以在大三、大四時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備考研。并會(huì)為此做好充分準(zhǔn)備。若考研成功，我會(huì)在新的校園中，不斷地給自己充電，使自己更加充實(shí)，讓自己在園林這個(gè)專業(yè)上有更深入的學(xué)習(xí)。并會(huì)逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。若考研失敗，我則會(huì)提前開始我的職業(yè)生涯，去從事園林設(shè)計(jì)方面的工作。
一.大學(xué)森林保護(hù)專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
高考填報(bào)志愿時(shí)，森林保護(hù)專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作是廣大考生以及家長(zhǎng)們十分關(guān)心的問題，下面是森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向前景分析，希望對(duì)大家有所幫助。一、森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向分析畢業(yè)生能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)行業(yè)的政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫、森林培育、森林資源保護(hù)、管理與利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作，也可在高校從事教學(xué)工作。二、森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景分析近幾年，國(guó)家對(duì)農(nóng)林業(yè)十分...查看更多
二.高考森林保護(hù)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
一說高考報(bào)志愿，不少朋友頭疼吧，到底報(bào)啥專業(yè)好呢？報(bào)志愿的時(shí)候就得多了解了解，做規(guī)劃的時(shí)候就得規(guī)劃的長(zhǎng)一點(diǎn)，本文小編幫大家整理了關(guān)于森林保護(hù)專業(yè)的相未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識(shí)，可供大家在志愿選擇專業(yè)的時(shí)候參考。1、高考森林保護(hù)專業(yè)是什么和學(xué)什么是什么森林保護(hù)主要研究生物學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、管理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、森林災(zāi)害防治等。例如：森林動(dòng)植物情況的...查看更多
三.2023年高考森林保護(hù)專業(yè)最新全國(guó)大學(xué)排名(學(xué)科評(píng)估排行榜)
高考選擇報(bào)考森林保護(hù)專業(yè)的考生，需要提前了解全國(guó)開設(shè)森林保護(hù)專業(yè)的大學(xué)名單和排名，2022年全國(guó)森林保護(hù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)排名靠前的大學(xué)名單如下：北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等，具體完整名單見下表。202...查看更多
四.森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學(xué)習(xí)課程
高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報(bào)考每所專業(yè)的時(shí)候，學(xué)生都要清楚的了解該專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于森林保護(hù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括森林保護(hù)專業(yè)介紹、森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、森林保護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)課程等知識(shí)。一、森林保護(hù)專業(yè)介紹森林保護(hù)專業(yè)是一門中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬林學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，森林保護(hù)專業(yè)正式出...查看更多
五.2023年森林保護(hù)專業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
高考志愿填報(bào)森林保護(hù)專業(yè)的考生，在填報(bào)選擇學(xué)校之前一定要了解開設(shè)森林保護(hù)專業(yè)的大學(xué)名單及排名數(shù)據(jù)，本期文章小編主要為大家整理了2021年高考森林保護(hù)專業(yè)開設(shè)院校的專業(yè)排名等級(jí)數(shù)據(jù)。一、2021年森林保護(hù)專業(yè)好的大學(xué)排名和名單匯總表專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級(jí)森林保護(hù)090503北京林業(yè)大學(xué)10022A+森林保護(hù)090503南京林業(yè)大學(xué)10298A+森林保護(hù)090503西北農(nóng)林科技大...查看更多
六.森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名2023年最新排行榜
在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對(duì)于很多的考生來(lái)說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)知識(shí)。森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名以下學(xué)校不分先后，均為開設(shè)森林保護(hù)專業(yè)的院校序號(hào)院校名稱1北京林業(yè)大學(xué)2山西農(nóng)業(yè)大學(xué)3沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)4南京林業(yè)大學(xué)5福建農(nóng)林大學(xué)6長(zhǎng)江大學(xué)7華南農(nóng)業(yè)大學(xué)8重慶師范大學(xué)9云南農(nóng)業(yè)大學(xué)10西藏大學(xué)...查看更多
七.森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來(lái)發(fā)展怎么樣
高考填報(bào)志愿時(shí)，森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)相關(guān)信息，供大家參考。1、森林保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介森林保護(hù)專業(yè)主要培養(yǎng)具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識(shí)和技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。森林保護(hù)大致分為森林資源消耗量控制、森林生物多樣性保護(hù)、森林景觀資源保護(hù)及森林災(zāi)害防治等。2、森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)方...查看更多
八.森林保護(hù)專業(yè)學(xué)什么及主要開設(shè)課程
高考填報(bào)志愿時(shí)，森林保護(hù)專業(yè)學(xué)什么、培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，小編已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息，供大家參考。1、森林保護(hù)專業(yè)主要開設(shè)課程通識(shí)類課程通識(shí)教育課程由公共基礎(chǔ)課程和公共選修課程構(gòu)成，其基本學(xué)分比例控制在總學(xué)分的15%~20%。公共基礎(chǔ)課程應(yīng)在不同學(xué)科間構(gòu)建共同的基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)，主要包括思想政治理論課、外語(yǔ)、體育等。公共選修課課程分為思政類...查看更多
九.2020年森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(解讀)
1、森林保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介森林保護(hù)專業(yè)主要培養(yǎng)具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識(shí)和技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。森林保護(hù)大致分為森林資源消耗量控制、森林生物多樣性保護(hù)、森林景觀資源保護(hù)及森林災(zāi)害防治等。2、森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)行業(yè)的政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事森林培育、森林資源保護(hù)、管理與利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作，也可在高校從事教學(xué)工作...查看更多
十.2023年森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名(全國(guó))
森林保護(hù)專業(yè)培養(yǎng)具備林學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在森林保護(hù)、林業(yè)、園林、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫、自然保護(hù)區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)、檢疫和防控的科研、教學(xué)、科技開發(fā)與推廣、行政管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。森林保護(hù)專業(yè)是農(nóng)學(xué)學(xué)科/林學(xué)類下屬專業(yè),根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新公布的第四輪林學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知,全國(guó)共有21所開設(shè)農(nóng)學(xué)學(xué)科/林學(xué)類/...查看更多
十一.森林保護(hù)專業(yè)代碼,本科森林保護(hù)專業(yè)代碼查詢
專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，前兩位代表專業(yè)所在門類，中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科，最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)。專業(yè)代碼就是大學(xué)，或者其他專科學(xué)校，其專業(yè)的代碼，其實(shí)大學(xué)也有自己的代碼。下面小編為你介紹關(guān)于森林保護(hù)專業(yè)代碼，這里的森林保護(hù)專業(yè)代碼是統(tǒng)一的代碼，并不是每一個(gè)森林保護(hù)專業(yè)代碼。專業(yè)代碼：090503授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士修學(xué)年限：四年開設(shè)課程：森林植物、森林環(huán)境、微生物、化學(xué)保護(hù)技術(shù)、森...查看更多
十二.森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名,2023年森林保護(hù)全國(guó)最新排名
森林保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名,2019年森林保護(hù)全國(guó)最新排名 • 專業(yè)簡(jiǎn)介森林保護(hù)是指預(yù)防和消除森林的各種破壞和災(zāi)害的措施，保證樹木健康生長(zhǎng)，避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護(hù)是營(yíng)林工作中的重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括預(yù)防和消除森林火災(zāi)、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災(zāi)害性天氣對(duì)森林的損害。森林保護(hù)應(yīng)采取預(yù)防為主的方針；在災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)積極除治。森林保護(hù)的十六字方針：“預(yù)防為主，科學(xué)防...查看更多
8、長(zhǎng)期目標(biāo)：
希望自己在平時(shí)的園林設(shè)計(jì)工作中，既能靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，又能從工作中取得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己在園林設(shè)計(jì)工作中干得越來(lái)越出色。希望自己能從一名合格的園林設(shè)計(jì)工作者成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。
