東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。地理教育專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的地理教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識，掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法，了解計算機地理信息系統(tǒng)技術，熟悉中學地理教材，重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法，具有教學科研能力。例如：針對學生及學科基礎情況進行教學，制定教學計劃，進行教學及教研交流。
1、地理教育專業(yè)就業(yè)方向
主要面向學校及相關資源環(huán)境部門，在教師、培訓和管理崗位群，從事中等學校地理教學、城市規(guī)劃、鄉(xiāng)村發(fā)展、區(qū)域規(guī)劃、旅游規(guī)劃、土地管理、環(huán)境保護、流域綜合管理等工作。
2、地理教育專業(yè)就業(yè)前景分析
地理教育專業(yè)主要培養(yǎng)掌握地理學的基本理論、基礎知識，可從事中小學地理教學的教師和教育管理人才。地理教育專業(yè)人員需要了解教育的基本理論和政策，具備豐富的地理知識和組織教學活動的技術能力。
地理教育專業(yè)就業(yè)前景主要從事教育機構和環(huán)保機構的地理教師、地理教育研究、科學課老師、地質研究、地貌分析、環(huán)保工作。
3、地理教育專業(yè)主要能力要求
1. 具備運用已掌握的知識，結合社會實踐進行野外考察、社會調查的能力；
2. 具備創(chuàng)造性地進行地理科學應用研究的科研能力；
3. 掌握地理專業(yè)的基本教育教學規(guī)律，具備從事中等學校地理教學和研究的能力以及較強的口頭、文字表達能力；
4. 掌握地理科學的基本理論和基礎知識，了解相關的人文社會科學與自然科學知識；
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5. 熟悉教育法規(guī)，掌握初步運用教育學、心理學基本理論、地理教學的基本理論與現(xiàn)代教育技術從事教學的能力。
