一、自我分析
從小在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下長(zhǎng)大，父母總是給我足夠的自由去做自己喜歡的事，這就形成了我一切以自我為中心，厭惡被束縛而向往自由的性格。不習(xí)慣條條框框規(guī)劃好的生活，總喜歡隨著當(dāng)時(shí)的心情做事。從小在生活上從來(lái)不用我操心，父母總是盡可能無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上給與我最大的滿足。想要什么就買(mǎi)什么，吃最好的，穿名牌的，很少擔(dān)心錢(qián)的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己總是不太珍惜東西。無(wú)論再貴，再值錢(qián)的物品只要到了我手上，最后都有可能弄丟或弄壞。有時(shí)我總是懷疑為什么我的生活總處在找東西的狀態(tài)，這真是既耽誤時(shí)間，又破壞心情，最可氣的是大多數(shù)情況下總是毫無(wú)結(jié)果，然后下決心下次一定養(yǎng)成好習(xí)慣把東西放好，可說(shuō)到總是做不到，下次照舊。我的缺點(diǎn)很多，我愿意把它們一一列出，作為對(duì)自己的提醒，每當(dāng)我看到這個(gè)自我分析時(shí)，我就能有目的的更好的做出改變。
我的缺點(diǎn)：性格急躁，缺乏耐心，做事不踏實(shí)，沒(méi)有專研精神，做事馬虎，比較浮躁，眼高手低，效率差，自制力較差，易受外界因素干擾，顧慮多，易患得患失，缺乏主見(jiàn)，不善于思考，目標(biāo)明確，但總是缺乏行動(dòng)力。我深知自己一方面很大的不足就是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，而是把很大一部分時(shí)間都花在看無(wú)聊的電視節(jié)目上，尤其是有各類明星參加的綜藝節(jié)目，雖然可以讓你很放松，開(kāi)懷大笑，但不得不承認(rèn)那非常浪費(fèi)時(shí)間，且會(huì)讓人變得越來(lái)越浮躁。而我最大的缺點(diǎn)是總是缺乏行動(dòng)，想的很好，總計(jì)劃著完成很多任務(wù)(是我的確應(yīng)該做的)，但由于沒(méi)有很好的安排時(shí)間，或稍稍遇到些困難就無(wú)法堅(jiān)持下去，總以“計(jì)劃趕不上變化”來(lái)安慰自己，沒(méi)有真正下決心去達(dá)成目標(biāo)。
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，掌握新事物較快，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。好勝心強(qiáng)，不服輸，做人真誠(chéng)熱情。興趣廣泛，鋼琴，游泳，籃球，兵乓球，對(duì)體育音樂(lè)都廣泛了解。思想開(kāi)放，樂(lè)于接受新事物。
職業(yè)選擇：
1，在投資公司或搞貿(mào)易的外企做項(xiàng)目策劃人。
2，英語(yǔ)交替?zhèn)髯g員(主要負(fù)責(zé)商貿(mào)類會(huì)議)
3，新東方口語(yǔ)教室(兼職)
二、職業(yè)選擇，優(yōu)劣勢(shì)分析(swot)
內(nèi)部環(huán)境因素 | 優(yōu)勢(shì)因素（S） | 弱勢(shì)因素（W） |
1.在學(xué)校擔(dān)任一個(gè)社團(tuán)的社長(zhǎng)，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。 2. 目標(biāo)明確，很清楚自己在大學(xué)應(yīng)該做什么，且有具體的計(jì)劃。 3. 勤于思想，善于總結(jié)。 4. 在音樂(lè)，體育方面都有特長(zhǎng)，思維活躍，綜合素質(zhì)較強(qiáng)。 5. 善于交往，適應(yīng)新環(huán)境的能力快 6. 個(gè)人求職能力強(qiáng) | 1. 急躁、不踏實(shí)，追求完美，有時(shí)專牛角尖 2. 讀書(shū)較少，知識(shí)面狹窄，對(duì)事物的分析能力較差，缺乏自己獨(dú)到的見(jiàn)解 邏輯思維能力不強(qiáng)。 3 | |
外部環(huán)境因素 | 機(jī)會(huì)因素（O） | 威脅因素（T） |
1.語(yǔ)言專業(yè)雖看似單一，但可以廣泛了解各國(guó)文化，博覽群書(shū)，綜合素質(zhì)較高。 2. 與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。 | 1. 2. 3.四年只學(xué)習(xí)語(yǔ)言使得思維比較狹窄，邏輯性不強(qiáng)。 |
