職業(yè)生涯，又稱為職業(yè)發(fā)展，是指一個(gè)人在漫長的人生中所從事的工作經(jīng)歷，是與工作相關(guān)的行為、價(jià)值與愿望的綜合體，也是每個(gè)人的人生觀和世界觀最為重要的體現(xiàn)方式之一。按照馬斯洛需要理論，人生的需求分為最低的基本生存到最高的自我實(shí)現(xiàn)的\的五個(gè)層次。傳媒員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是幫助傳媒人在職業(yè)生涯發(fā)展過程中達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與抱負(fù)的重要手段。當(dāng)代傳媒人文化素質(zhì)普遍較高，往往具有高遠(yuǎn)的人生追求，如何正確加以引導(dǎo)與管理，使個(gè)人職業(yè)生涯與組織發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)，是值得探討的命題。
一、重視職業(yè)生涯意義擇取合適職業(yè)錨，通過培訓(xùn)把職業(yè)生涯與組織目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一
職業(yè)生涯跨越人生中精力最充沛、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日臻豐富的四十余年，工作成為大多數(shù)人生活的重要組成部分。對(duì)于員工而言，運(yùn)用職業(yè)計(jì)劃，參與職業(yè)管理的重要性，在于它能夠增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力;在于有利于個(gè)人過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活同家庭生活等其他部分的關(guān)系;在于可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越。對(duì)于組織而言，了解職業(yè)計(jì)劃，運(yùn)用職業(yè)管理也具有深遠(yuǎn)的意義，可以了解組織內(nèi)部員工的需要、能力及目標(biāo)，調(diào)和它們同存在于現(xiàn)實(shí)和未來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的矛盾;可以更加有效地利用人力資源，切實(shí)針對(duì)員工深層次職業(yè)需要的職業(yè)管理具有更有效的激勵(lì)作用，同時(shí)能進(jìn)一步開放人力資源的職業(yè)價(jià)值;提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)持續(xù)發(fā)展也十分重要。
什么樣的職業(yè)生涯才是科學(xué)合理且行之有效?這牽涉到職業(yè)錨理論及其開發(fā)。何謂職業(yè)錨?通俗地說，職業(yè)錨就是個(gè)人工作過程中依循個(gè)人需要、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，經(jīng)過不斷探索所確定的長期職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)和職業(yè)定位。職業(yè)錨以員工的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。職業(yè)錨不是固定不變的，這是因?yàn)殡S著員工職業(yè)工作的進(jìn)一步發(fā)展，以及個(gè)人社會(huì)生命周期和家庭生命周期的成長、發(fā)展、變化，其個(gè)人也在不斷發(fā)展變化。同時(shí)職業(yè)錨本身也可能會(huì)發(fā)生變化——員工在職業(yè)生涯中，后期可能會(huì)根據(jù)變化了的情況重新選定自己的職業(yè)錨。
傳媒業(yè)職業(yè)錨所需的人才是多種類型的，每個(gè)傳媒人根據(jù)自己的興趣、愛好、個(gè)人能力與人生價(jià)值擇取適合自己的類型。技術(shù)型職業(yè)錨是傳媒業(yè)最主要的類型，對(duì)于絕大部分傳媒人來說，運(yùn)用新聞專業(yè)知識(shí)，從事記者、編輯等專業(yè)技術(shù)工作，追求專業(yè)地位在同一領(lǐng)域的出類拔萃。隨著中國加入世貿(mào)組織，國外跨國傳媒搶灘中國市場，要經(jīng)營好傳媒業(yè)，做大做強(qiáng)，就需要卓越才華的管理能力型職業(yè)錨類型的人才，必須具備分析能力，尤其是異常突出的管理才能。創(chuàng)造型職業(yè)錨也是傳媒業(yè)必需的，例如要把傳媒產(chǎn)品推銷出去，就需要不拘常規(guī)、勇于開拓、意志堅(jiān)定、敢于冒險(xiǎn)的傳媒營銷人才，他們力圖以堅(jiān)忍不拔的精神、百折不撓的行為在競爭白熱化的市場中搶占最大可能的市場份額。成功的企業(yè)家大多出自這種錨型，而他們大多無法成為出色的總經(jīng)理。
制定職業(yè)發(fā)展教育培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯有機(jī)聯(lián)系起來，是傳媒業(yè)人力資源管理部門需要下大力氣開展的工作。傳媒組織針對(duì)傳媒員工某一方面的知識(shí)和技能的不足，有針對(duì)的培訓(xùn)他們的專業(yè)技能，接受正規(guī)課程教育，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)的需要。“通過有機(jī)的培訓(xùn)機(jī)制，不斷培養(yǎng)發(fā)展各色人才，報(bào)業(yè)傳媒大大增強(qiáng)其適應(yīng)能力，有助于拓展報(bào)業(yè)傳媒生存與競爭的空間，為長遠(yuǎn)發(fā)展做好充分而必要的準(zhǔn)備。” 培訓(xùn)是傳媒員工職業(yè)生涯發(fā)展中一個(gè)不可缺乏的重要環(huán)節(jié)，將個(gè)人與組織二者緊密聯(lián)系起來，既滿足傳媒員工職業(yè)生涯發(fā)展所需的職業(yè)技能的提高，又將傳媒組織的生產(chǎn)效率因高素質(zhì)人才培養(yǎng)而大力增強(qiáng)，促進(jìn)兩者共同發(fā)展與進(jìn)步。
通過傳媒業(yè)職業(yè)生涯管理發(fā)展流程圖，我們更加直觀地看出，培訓(xùn)作為溝通傳媒組織發(fā)展與傳媒人職業(yè)生涯的橋梁，使傳媒員工和傳媒單位互相促進(jìn)，互相提高，達(dá)到雙嬴的局面。
二、傳媒員工和傳媒組織缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯管理的缺失導(dǎo)致培訓(xùn)效率低下
我國當(dāng)代傳媒業(yè)在職業(yè)生涯管理方面存在著不足與缺陷。傳媒從業(yè)人員缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，或者即使有職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，也漸漸在得不到滿足的狀況中消磨殆盡。一部分傳媒人會(huì)走著專家式或垂直上升式的職業(yè)發(fā)展道路，但多數(shù)人仍處于盲從的境地。這種令人堪憂的狀況，不能不引起傳媒人力資源管理部門的關(guān)注。
重人員競爭、輕職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)是“重使用、輕培養(yǎng)”做法的延續(xù)。根據(jù)霍蘭德Holland六角型職業(yè)模型，記者和作家一起歸于藝術(shù)型——通過有個(gè)性的作品來達(dá)到自我表現(xiàn)的目的。此類職業(yè)應(yīng)該有著寬而扁的職業(yè)路徑，從業(yè)者依靠專業(yè)知識(shí)積累和技能提高獲得專業(yè)職位的提升，從而贏得職業(yè)尊重。但在我國，專業(yè)“資深”的傳媒人在各種人事氛圍中會(huì)有深深的挫折感，即使薪水尚可，他們也會(huì)因缺少官位特權(quán)而得不到尊重。所以他們要么跳行、要么消極工作，這正是我國很少有記者超過45歲還活躍在采訪一線的原因。
“據(jù)一份近期《傳媒行業(yè)人力資源狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》顯示，傳媒業(yè)有獨(dú)立的人力資源部的占70.6%，對(duì)‘員工有職業(yè)規(guī)劃’和‘長期人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃’的媒體卻沒有一家。這說明，很多媒體已經(jīng)意識(shí)到人力資源作為一種重要的資源應(yīng)該獨(dú)立進(jìn)行管理，但是具體如何管理，在很多專業(yè)問題上還是空白。” 傳媒組織還缺乏對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。傳媒單位對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃還處于起步階段，還未引起傳媒單位的足夠重視。這無疑嚴(yán)重制約了傳媒業(yè)人力資源的發(fā)展，進(jìn)而為傳媒業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)設(shè)置了一道障礙。
