精選兩學(xué)一做領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬20篇
篇一：兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬
《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)評(píng)論指出，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，一條成功經(jīng)驗(yàn)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了解決問(wèn)題，如果不解決問(wèn)題，就會(huì)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)教育能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就看問(wèn)題解決得如何。
黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要牢把整改關(guān)，認(rèn)真落實(shí)黨中央要求，把好找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、突出問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育留下的突出問(wèn)題。
固本培元，整改思想。堅(jiān)決防止松懈思想，必須敬終如始抓好落實(shí)，杜絕畏難思想，要勇于探索、敢于攻堅(jiān)、善于創(chuàng)新，克服不愿抓、抓不到位，不敢抓、抓不到底的思想，要努力將整改事項(xiàng)整改到位，去掉自身的“壞毛病”，剔除“軟骨癥”，堅(jiān)決防止闖關(guān)思想，腳踏實(shí)地抓好落實(shí)。
動(dòng)真碰硬，整改問(wèn)題。黨員干部要發(fā)揚(yáng)好“釘釘子”精神，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊，發(fā)揚(yáng)連續(xù)的作戰(zhàn)作風(fēng)，嚴(yán)格整改到位;開(kāi)展問(wèn)題事項(xiàng)專項(xiàng)整治，必須盯緊抓實(shí)，做到抓而緊，抓而實(shí)，抓而牢;要以誓不罷休的勁頭，讓所有整改事項(xiàng)必須不打折扣、不摻水分，確保經(jīng)得起群眾和歷史的檢驗(yàn)。
立好規(guī)矩，整改長(zhǎng)效。必須突出務(wù)實(shí)管用，聚焦反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)的實(shí)際問(wèn)題，特別要對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為重點(diǎn)，提出解決辦法，認(rèn)真執(zhí)行，加強(qiáng)監(jiān)督，啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。要保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)，強(qiáng)化執(zhí)行力度，讓制度成為轉(zhuǎn)作風(fēng)的“高壓線”，便于持續(xù)推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
總之，在”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨員要把好整改關(guān)，堅(jiān)持把整改落實(shí)貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化。
篇二：兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬
思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，更不是一次集中教育、集中整治。中央已經(jīng)明確，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。關(guān)鍵是真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，綿綿用力、久久為功，不斷加強(qiáng)日�；�、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)從實(shí)著力完善黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
堅(jiān)持“抓在日�！保褪且怀鼋�(jīng)常性教育的特點(diǎn)。準(zhǔn)確把握“經(jīng)常性教育”這一基本定位，關(guān)鍵是要用好日常教育途徑、教育方式，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化。首先要以黨支部為基本單位。各黨支部要切實(shí)履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)管理黨員的主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排。黨支部書記要了解黨員在想什么做什么，摸清黨員隊(duì)伍存在哪些問(wèn)題，掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求。要充分認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開(kāi)，層級(jí)多、領(lǐng)域廣，具體情況千差萬(wàn)別。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，防止“大水浸灌”。特別要針對(duì)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)以及非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員的實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化，真正使每一個(gè)黨支部都嚴(yán)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、硬起來(lái)，成為一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘。
其次要以黨的組織生活為基本形式。緊緊圍繞規(guī)范開(kāi)展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實(shí)效，組織每一名黨員嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度，把黨小組會(huì)堅(jiān)持好，把支部黨員會(huì)議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會(huì)開(kāi)好，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，不斷提高組織生活的質(zhì)量和水平。
堅(jiān)持“嚴(yán)在經(jīng)常”，就是要真正把紀(jì)律挺在前面。當(dāng)前，黨員隊(duì)伍中存在松散渙散、名不副實(shí)等一些情況。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，如果任由下去，黨的政治紀(jì)律成了擺設(shè)，就會(huì)形成“破窗效應(yīng)”。針對(duì)這種情況，必須堅(jiān)決整治，從嚴(yán)肅黨員言行開(kāi)始，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。王岐山同志曾要求“山西要在全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)上‘先走一步’”。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中我們體現(xiàn)了這個(gè)要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要進(jìn)一步突出這個(gè)要求。
各級(jí)黨委(黨組)要認(rèn)真總結(jié)9月以來(lái)我省在全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)上“先走一步”的做法，研究制定“把紀(jì)律挺在前面”的更有針對(duì)性和操作性的措施。切實(shí)做到“五個(gè)必須”，堅(jiān)決做到“五個(gè)嚴(yán)格”，充分發(fā)揮“三個(gè)作用”，特別要把握好“三條線”，即“對(duì)標(biāo)道德高線，突出紀(jì)律紅線，守住法律底線”。對(duì)標(biāo)道德高線，就是黨員干部要做的踐行者、推動(dòng)者、引領(lǐng)者，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高道德素質(zhì)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，以自己的模范行動(dòng)塑造黨在群眾中的良好形象。突出紀(jì)律紅線，就是堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，用黨的紀(jì)律和規(guī)矩規(guī)范共產(chǎn)黨員的言行，使黨的紀(jì)律和規(guī)矩成為共產(chǎn)黨員不可逾越的紅線、高壓線。守住法律底線，就是要全面依法治國(guó)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范地遵守法律法規(guī)，決不能突破這個(gè)底線。
羅馬不是一天建成的�！白ピ谌粘�、嚴(yán)在經(jīng)常”，不能只靠嘴上、會(huì)上說(shuō)說(shuō)。在講話中多次提到制度的重要性，各級(jí)黨委(黨組)要積極行動(dòng)起來(lái)，盡快健全完善黨員日常教育管理措施，真正讓學(xué)習(xí)教育更有力地深入實(shí)際，推進(jìn)黨風(fēng)持續(xù)改善，讓黨員日常工作的改進(jìn)“看得見(jiàn)摸得著”，使全省黨員隊(duì)伍展現(xiàn)新面貌，使改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
篇三：兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)深化教育、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一次重要實(shí)踐，也是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。今年以來(lái)，習(xí)總多次就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要，充分反映了以為總的對(duì)我們黨自身狀況和面臨形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的堅(jiān)定決心和定力，具有很強(qiáng)的思想性、性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，為我們開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，按照中央部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大進(jìn)一步堅(jiān)想、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為決勝全面建成小康社會(huì)、加快現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織。
要深刻認(rèn)識(shí)重大意義，切實(shí)把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。繼黨的群眾線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，在全體中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的定力，是持續(xù)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措，是推動(dòng)教育常態(tài)化制的重要實(shí)踐，是推進(jìn)發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要。我們一定要從和全局的高度提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大任務(wù)，作為加強(qiáng)對(duì)干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的難得契機(jī)，鞏固和發(fā)展我省全面從嚴(yán)治黨的良好局面。
要聚焦重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。要把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來(lái)，做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，確保學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。一要打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總系列重要講話作為一種責(zé)任、一種追求，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)方法，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)黨性。學(xué)習(xí)黨規(guī)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，提升黨規(guī)、黨規(guī)、遵守黨規(guī)的思想自覺(jué)，守住員為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話重在把握好“三個(gè)基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總系列重要講話的基本，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)理政新新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性、踐行旨觀念、涵養(yǎng)品格等基本要求，用系列重要講話統(tǒng)一思想�？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話中要把握更高要求。需要強(qiáng)調(diào)的是，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)總調(diào)研指導(dǎo)河南工作時(shí)的重要講話，在籌備黨委換屆過(guò)程中用重要講話引領(lǐng)實(shí)踐、審視工作、謀劃發(fā)展，完善提升重大思舉措。要把同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。二要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵。以學(xué)促做、知行合一，做合格的員。做合格員，最根本的是增強(qiáng)意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求來(lái)貫徹，引導(dǎo)全省廣大干部堅(jiān)定不移向看齊、向習(xí)總看齊，向黨的理論和線方針政策看齊，向的各項(xiàng)決策部署看齊，權(quán)威、習(xí)總這個(gè)核心，服從集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定地跟著的令旗走，在思想上上行動(dòng)上同以為總的保持高度一致。中央和我省印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案明確提出“四講四有”的要求，集中體現(xiàn)了黨規(guī)、系列重要講話的基本，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)員的新要求，是當(dāng)前歷史條件下合格員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。在學(xué)習(xí)教育中，每一名、干部都要對(duì)照“四講四有”這把標(biāo)尺，經(jīng)常衡量自己、自己、自己，講、有，做到合格;講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格;講、有品行，做到品德合格;講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。三要扭住“改”這個(gè)牽引。強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。要找準(zhǔn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決好理想模糊、黨的意識(shí)淡化、旨觀念淡薄、廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、不振、行為不端等六個(gè)方面的問(wèn)題。要整改問(wèn)題，針對(duì)查找出的問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，同抓好黨的群眾線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)，更好地服務(wù)群眾、取信于民。要鞏固整改，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來(lái)，以補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。四要體現(xiàn)“促”這個(gè)目的�！皩W(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。要圍繞中心、服務(wù)大局，做到兩手抓、兩促進(jìn)。省委決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“五查五促”，以學(xué)習(xí)教育的成效推動(dòng)各項(xiàng)工作，以工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育。各地各部門各單位要“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“五查五促”有機(jī)融合、共同推進(jìn)，同做好發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)好本地本部門本單位的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保完成年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保完成脫貧攻堅(jiān)年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，不發(fā)生大規(guī)模群體性事件和惡性案件，不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)，不發(fā)生持續(xù)性的負(fù)面炒作熱點(diǎn)。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。一要壓實(shí)責(zé)任、精準(zhǔn)發(fā)力。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)督導(dǎo)，做好工作統(tǒng)籌，及時(shí)研究解決問(wèn)題。主要負(fù)責(zé)同志要自覺(jué)承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，又要靠前指揮，強(qiáng)化指導(dǎo)和把關(guān)作用。各省轄市黨委和省委省直工委、省直管縣工委、省委高校工委、省國(guó)資委黨委、省委金融工委，以及各行業(yè)主管部門要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)本地本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)。各級(jí)黨委組織部門作為牽頭部門，要加強(qiáng)謀劃、調(diào)度和指導(dǎo)。各級(jí)新聞宣傳部門要抓好引導(dǎo)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部一定要走在前列、當(dāng)好表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。三要區(qū)分層次、分類指導(dǎo)。區(qū)分地區(qū)之間、部門之間、行業(yè)之間、基層單位之間、各種黨組織和各類之間的實(shí)際情況，具體化、精準(zhǔn)化、差異化，分層分類分崗位提出針對(duì)性措施，防止“大水漫灌”。四要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)教育管理制度為基本依托，以長(zhǎng)流水、不斷線的韌勁恒心推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
