1、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。2012年6月，學(xué)校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校先后被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省征兵工作先進(jìn)單位。
學(xué)校坐落于“國際花園城市”、“南孔圣地”??國家歷史文化名城衢州。學(xué)校占地面積387畝，建筑面積17萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值9621.8萬元，紙質(zhì)圖書60.4萬冊，中文紙質(zhì)期刊631種，數(shù)據(jù)庫共21種。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級學(xué)院，設(shè)置22個高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理、休閑體育等6個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，光伏工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)被立項為中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)項目。2019年12月，我校獲評為“浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新�！�。
2、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口
3、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6800余人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工436人，其中專任教師287人、實驗實訓(xùn)教師21人。專任和實驗實訓(xùn)教師中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)19人、副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)85人、具有碩士及以上學(xué)位232人。學(xué)校入選省“151”人才、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省專業(yè)帶頭人、省拔尖技能人才20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技師、市“115”人才47余人。另外，建有衢州市專家工作站3個、市技能大師工作室2個，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量�！兑浴靶Ｆ蠊渤砷L” 為目標(biāo)的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng) 》《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 》獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎，教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項，全國教育科學(xué)十三五規(guī)劃教育部重點研究課題1項，還主持省科技廳、省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項目26項，授權(quán)專利698項。
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衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生開學(xué)時間入學(xué)指南及軍訓(xùn)時間安排
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果什么時候出來,附錄取通知書查詢?nèi)肟?/a>
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表 歷年文理科最低錄取投檔分?jǐn)?shù)線
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件和宿舍環(huán)境圖片
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放查詢時間安排及EMS查詢?nèi)肟?/a>
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線查詢
2020年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)登錄入口:http://www.qzct.net/
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