430分左右能上的大學(xué)
| 高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
臺(tái)州學(xué)院 | 浙江 | 本科二批 | 431 |
| 閩江學(xué)院 | 福建 | 本科二批 | 434 |
| 武夷學(xué)院 | 福建 | 本科二批 | 431 |
| 泉州師范學(xué)院 | 福建 | 本科二批 | 436 |
| 贛南師范大學(xué) | 江西 | 本科二批 | 439 |
| 井岡山大學(xué) | 江西 | 本科二批 | 426 |
| 德州學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 421 |
| 濱州學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 429 |
| 泰山學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 431 |
| 濟(jì)寧學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 426 |
| 鄭州大學(xué) | 河南 | 本科三批 | 430 |
| 中原工學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 436 |
| 信陽(yáng)師范學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 424 |
| 安陽(yáng)師范學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 439 |
| 商丘師范學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 429 |
| 湖北民族學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 422 |
| 武漢體育學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 423 |
| 湖北工程學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 435 |
| 湘南學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 422 |
| 衡陽(yáng)師范學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 420 |
| 邵陽(yáng)學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 421 |
| 湖南文理學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 421 |
| 綿陽(yáng)師范學(xué)院 | 四川 | 本科二批 | 430 |
| 重慶三峽學(xué)院 | 重慶 | 本科二批 | 436 |
| 陜西理工大學(xué) | 陜西 | 本科二批 | 433 |
| 咸陽(yáng)師范學(xué)院 | 陜西 | 本科二批 | 437 |
| 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) | 甘肅 | 本科二批 | 424 |
| 西北民族大學(xué) | 甘肅 | 本科二批 | 435 |
| 青海師范大學(xué) | 青海 | 本科二批 | 426 |
| 青海民族大學(xué) | 青海 | 本科二批 | 428 |
填報(bào)高考志愿如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來(lái)挑選。了解了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的來(lái)龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過(guò)分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來(lái)龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國(guó)大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛(ài)富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說(shuō)，人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。這些無(wú)形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
