杭州師范大學最好的專業(yè)排名,重點優(yōu)勢專業(yè)排行榜(一)

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杭州師范大學以教師教育、藝術(shù)教育和文理基礎(chǔ)學科為主,醫(yī)、工、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、開放性和交叉融合性的學科結(jié)構(gòu)體系,F(xiàn)有服務(wù)國家特殊需求的博士學位人才培養(yǎng)項目1個,聯(lián)合培養(yǎng)博士點2個,一級學科碩士點19個,二級學科碩士點(不含一級學科覆蓋點)6個,專業(yè)碩士學位授權(quán)類別6個和經(jīng)國務(wù)院學位委員會辦公室批準的中外合作培養(yǎng)教育領(lǐng)導學碩士項目。

創(chuàng)建時間學校類型學科類型隸屬單位
1908年公立師范浙江省人民政府

那么杭州師范大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出杭州師范大學最好專業(yè)排行榜:

小學教育專業(yè)

共有163人認為杭州師范大學的小學教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是小學教育專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
教育學類¥4373
薪酬超過2%的專業(yè)
北京市
9%在北京市工作
女生較多
男20%-女80%

培養(yǎng)目標:達到高等師范?菩W教育專業(yè)學歷,提高素質(zhì)水平。

就業(yè)方向:小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等。

學前教育專業(yè)

共有130人認為杭州師范大學的學前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
教育學類¥5509
薪酬超過18%的專業(yè)
北京市
16%在北京市工作
女生較多
男12%-女88%

專業(yè)介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

英語專業(yè)

共有113人認為杭州師范大學的英語專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
外國語言文學類¥5741
薪酬超過23%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男16%-女84%

培養(yǎng)目標:英語專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)

共有106人認為杭州師范大學的臨床醫(yī)學專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是臨床醫(yī)學專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
臨床醫(yī)學類¥6384
薪酬超過42%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男49%-女51%

專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景:目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

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