浙江：高考形勢(shì)分析及志愿填報(bào)策略
特約專家：浙江省教育考試院科研宣傳處處長(zhǎng)鮑夏超
，既是浙江現(xiàn)行高考選拔模式的收官之年,又是實(shí)施新一輪高考招生綜合改革決勝之年。那么，今年我省高考有啥特點(diǎn)和變化？志愿填報(bào)須規(guī)避哪些誤區(qū)，又有怎樣的技巧策略？值此高考季來(lái)臨之際，本文詳析供您參考。
今年高考特點(diǎn)及相關(guān)變化
要點(diǎn)：預(yù)計(jì)錄取率不低于去年
浙江高考招生今年有30.74萬(wàn)考生，報(bào)名總?cè)藬?shù)繼續(xù)下降，但降幅趨緩且報(bào)考結(jié)構(gòu)變化。其中普通高校招生報(bào)名26.86萬(wàn)人(文科9.95萬(wàn)，理科16.91萬(wàn))，比去年減少1.13萬(wàn)人；高職單考單招報(bào)名3.88萬(wàn)人,比去年略增。作為新高考提前啟動(dòng)實(shí)施的綜合評(píng)價(jià)選拔有效形式，我省三位一體及高職提前招生規(guī)模和社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，報(bào)考數(shù)相比去年成倍增長(zhǎng)。省內(nèi)外上千所高校在浙招生計(jì)劃，將在6月下旬填報(bào)志愿前由省統(tǒng)一公布。預(yù)計(jì)錄取率不低于去年。
綜合評(píng)價(jià)招生拓展深化
我省三位一體綜合評(píng)價(jià)和高職提前招生選拔模式，顯著擴(kuò)大高校自主權(quán)和學(xué)生選擇性，為學(xué)有所長(zhǎng)者或綜合素質(zhì)全面的學(xué)生脫穎而出搭建平臺(tái)。
三位一體招生54所高校參加，其中本省地方屬46所高校計(jì)劃6557名，比去年增35%；“985高�！比灰惑w綜合評(píng)價(jià)招生擴(kuò)圍增量，北大、清華、浙大、復(fù)旦、上海交大等高水平大學(xué)參與計(jì)劃1270余人，比去年約增加300人，其中7所高校安排在6月25日前錄取，其他院校仍在相應(yīng)批次提前投檔錄取。
今年全面實(shí)施高職提前招生，35所高校實(shí)際招生錄取1.34萬(wàn)余人，是去年招生量3倍多。實(shí)行一檔多投、雙向互動(dòng)選擇、提前錄取。
農(nóng)村學(xué)生上“好大學(xué)”機(jī)會(huì)增加
今年繼續(xù)擴(kuò)大實(shí)施高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)計(jì)劃，增加農(nóng)村學(xué)生優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)。其中，高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他試點(diǎn)高校承擔(dān)，不占分省計(jì)劃，是農(nóng)村考生升高水平大學(xué)的“純?cè)隽俊蓖ǖ�；考生須為農(nóng)業(yè)戶口戶籍，實(shí)行教育、公安聯(lián)審機(jī)制。
我省地方專項(xiàng)計(jì)劃，今年原則上須不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%，預(yù)計(jì)總計(jì)劃為600名，比去年增加200名；招生范圍從原12個(gè)縣擴(kuò)大到與高校專項(xiàng)計(jì)劃相同的29個(gè)縣。
高考加分持續(xù)瘦身
按“減項(xiàng)目、限范圍、降分值，設(shè)置過(guò)渡期”等規(guī)定落實(shí)高考加分政策，今年我省高考加分人數(shù)繼續(xù)減少。社會(huì)關(guān)注的體育加分項(xiàng)目，經(jīng)統(tǒng)一認(rèn)定測(cè)試，從2010年的1000余人降至的不到80人；后續(xù)所有鼓勵(lì)性加分將逐步消失。
這些招考規(guī)則與您有關(guān)
現(xiàn)行高考模式今年收官。與新高考“自助餐”式選考科目不同，現(xiàn)行高考“套餐”模式實(shí)行文理分科，同一類考試科目相對(duì)固定，文科專業(yè)選擇面僅34%左右，而理科的專業(yè)選擇面達(dá)66%。
分類考試。第一類考試科目滿分為810分，第二類滿分為750分，第三類滿分為550分。每個(gè)考生文化總分個(gè)數(shù)與其所報(bào)類數(shù)一致，最多為4個(gè)，分別對(duì)應(yīng)三類科目和藝體專科；藝體兼報(bào)文理的考生此外還有兩個(gè)綜合分，分別對(duì)應(yīng)本科和�？啤�
分批選撥。實(shí)行分批填報(bào)志愿和分批劃線錄取。文理科一至三類考試分別對(duì)應(yīng)一至三批錄取，第一批為“985”、“211”高校和經(jīng)批準(zhǔn)列入該批的本科高校專業(yè)；第二批為其他一般本科高校專業(yè)；第三批為高職(�？�)高校專業(yè)；藝術(shù)類第一批以專業(yè)�？紴橹�，第二批以專業(yè)省統(tǒng)考本科為主，第三批為�？�(高職)；體育類錄取分本、�？�(高職)兩批。第一類考試科目對(duì)應(yīng)第一批招生高校，其中“985”、“211”高校招生量近年一直保持在1.6萬(wàn)左右；文科比理科升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。
高考志愿統(tǒng)一網(wǎng)報(bào)。我省各批各類考生，包括在浙參加異地高考的外省隨遷子女，均需在規(guī)定時(shí)間登錄浙江省教育考試網(wǎng)(www.zjzs.net)填報(bào)志愿，這是我省填報(bào)志愿唯一網(wǎng)站。
6月中旬，省教育考試網(wǎng)將開(kāi)通網(wǎng)上填報(bào)志愿模擬系統(tǒng)，考生可先練習(xí)一番；6月20日左右，本年度在浙招生所有高校的生源計(jì)劃公布，這是我省填報(bào)高考志愿唯一書(shū)面依據(jù)。文理科第一批在6月26~27日填報(bào)；第二批一般在7月20日左右填報(bào)；第三批一般在8月上旬填報(bào)。藝術(shù)第一批和第二批、體育本科、高職單考單招，在6月26~27日網(wǎng)上填報(bào)；藝術(shù)第三批、體育�？婆鷮⒃诤罄m(xù)填報(bào)。具體以省統(tǒng)一公告為準(zhǔn)�？忌璋催x報(bào)的考試類別在相應(yīng)批次填報(bào)志愿，考生在高考報(bào)名時(shí)未選報(bào)的類別，只能參加對(duì)應(yīng)批次征求志愿填報(bào)。
各批志愿填報(bào)截止前，考生可多次登錄系統(tǒng)修改，以最后一次修改確定并成功提交的志愿為準(zhǔn)。網(wǎng)上志愿填報(bào)期間，考生若忘記密碼無(wú)法登錄，須到所在報(bào)名點(diǎn)學(xué)校或報(bào)名地招考機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后重置密碼，登錄后應(yīng)立即更改密碼。
傳統(tǒng)志愿與平行志愿結(jié)合設(shè)置。文理科各批提前錄取，各設(shè)5個(gè)高校傳統(tǒng)志愿及服從志愿；藝術(shù)類各批提前錄取設(shè)2個(gè)高校傳統(tǒng)志愿，第一批設(shè)3個(gè)高校傳統(tǒng)志愿。每所高校設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。
文理科各批均設(shè)置平行志愿，各設(shè)5個(gè)高校志愿(降分征求志愿另增設(shè)高校服從志愿)，各校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿；藝術(shù)類第二、三批和體育本、�？婆鶠槠叫兄驹�，各校設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。對(duì)首輪平行志愿投檔未完成計(jì)劃，進(jìn)行征求志愿。
平行志愿的投檔規(guī)則。平行志愿，是指同科類、同批次、同一投檔時(shí)間段中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”規(guī)則投檔。
錄取系統(tǒng)按批次分科類檢索考生所填高校志愿前，先對(duì)所有考生總分從高到低排序(總分相同時(shí)，按相關(guān)單科成績(jī)高低進(jìn)行排序，總分相同、單科成績(jī)也相同則全部投檔)。不同錄取批次因高考分值不同而單批獨(dú)立排序，上一批錄取完畢后，已被錄取的考生不再進(jìn)入下一批的名次號(hào)排序。
投檔時(shí)先從最高分考生開(kāi)始，依次檢索和投檔，這就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”；當(dāng)輪到檢索某一名次考生時(shí)，則遵循該考生所填報(bào)的A-B-C-D-E高校志愿順序檢索，當(dāng)考生分?jǐn)?shù)符合某高校投檔條件即被投檔，這就是“遵循志愿”。與傳統(tǒng)順序志愿分期投檔不同，平行志愿在短期內(nèi)可高效快捷地對(duì)不同考生及其志愿進(jìn)行檢索，某志愿一旦投檔，高校錄取系統(tǒng)顯示的邏輯志愿均為一志愿。
規(guī)避五大情結(jié)引發(fā)的誤區(qū)
平行志愿減緩填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)，但進(jìn)入誤區(qū)等相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)依然存在。常見(jiàn)誤區(qū)：
自戀情結(jié)，非理性分析研判。
僅憑個(gè)人好惡和主觀判斷，不去收集信息和聽(tīng)取他人意見(jiàn)，脫離自身實(shí)際，缺乏理性分析，盲目作出決定。尤其是志愿填報(bào)必然要面臨相關(guān)取舍問(wèn)題，不論成績(jī)高低、身體狀況，單憑個(gè)人興趣，或?qū)I(yè)至上或?qū)W校至上，片面選擇填報(bào)；或無(wú)視高考志愿風(fēng)險(xiǎn)隨意定位，一填了之碰運(yùn)氣。
博弈情結(jié)，反正“機(jī)會(huì)多多”。
與傳統(tǒng)志愿相反，平行志愿在每一輪檢索中最多只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被投，該生“一輪一次”的投檔機(jī)會(huì)即已使用，其余志愿相當(dāng)于同步失效。一旦某高校退檔，意味著已經(jīng)投過(guò)檔，其他后續(xù)志愿自然就不可再投檔啦！
地域情結(jié)，非中心城市不選。
這些同學(xué)會(huì)事先確定好就讀地點(diǎn)，選擇家門口或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中心城市。殊不知，忽略了自身實(shí)際和實(shí)力，已經(jīng)犯了填報(bào)志愿填報(bào)的大忌，這些地方的高校招生往往凸顯“分?jǐn)?shù)高、要求高、消費(fèi)高”等特征，如在沿海某些省會(huì)高校近年分?jǐn)?shù)普遍遞升就屬于此類情況。
名校情結(jié)，非名牌大學(xué)不去。
往往很在意學(xué)校的排名，希望充分利用名校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓自己接受最好的教育，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，名校資源實(shí)在稀缺，全國(guó)1500多所高校在浙江招生，“985”或“211”等高水平大學(xué)僅百余所，你的競(jìng)爭(zhēng)力夠不夠著實(shí)需要對(duì)照思考。
專業(yè)情結(jié)，非熱門學(xué)科不學(xué)。
在填報(bào)志愿時(shí)先打聽(tīng)那些專業(yè)或職業(yè)最熱門？哪些專業(yè)畢業(yè)后薪酬高？錄取發(fā)現(xiàn)，被退檔的并不都是那些排名靠后的考生，分?jǐn)?shù)較高而又一味追逐熱門的考生也極有可能被“刷”下來(lái)。專業(yè)冷熱門是相對(duì)的，前幾年招生熱門的專業(yè)，畢業(yè)就業(yè)有時(shí)卻變成了冷門。
平行志愿填報(bào)，掌握好五大策略
高考志愿是高校錄取新生的重要依據(jù)，也是考生人生的重大選擇。在經(jīng)歷了十年寒窗苦讀，考生在關(guān)鍵時(shí)刻還要學(xué)會(huì)自己當(dāng)專家�，F(xiàn)結(jié)合我省現(xiàn)行高考模式和志愿設(shè)計(jì)投檔規(guī)則，提供如下參考策略。
好好研讀高考錄取規(guī)則和高校簡(jiǎn)章。填報(bào)志愿前，要先研究高考錄取投檔規(guī)則，同時(shí)讀懂高校招生簡(jiǎn)章，對(duì)照分析各方面的情況。省錄取系統(tǒng)進(jìn)行投檔先投高校志愿，各高校接受符合投檔條件的考生電子檔案后，進(jìn)行專業(yè)志愿“再投檔”等，學(xué)校投檔不了，所有專業(yè)都免談，而投檔后錄取與否及錄取啥專業(yè)均由各高校決定。
專業(yè)志愿投檔方式等，大多高校會(huì)在招生簡(jiǎn)章中予以明確，一般采取傳統(tǒng)志愿而非平行志愿。一些高校明確規(guī)定投檔“專業(yè)分差”，即一專業(yè)沒(méi)有被錄取，二專業(yè)錄取時(shí)會(huì)減去少量分?jǐn)?shù)，再和其他考生進(jìn)行排序比較，依此類推。專業(yè)志愿之間要有適當(dāng)?shù)奶荻然蛘呒?jí)差；如對(duì)所報(bào)高校各專業(yè)都能接受，可填上“專業(yè)服從”，意味著所填專業(yè)無(wú)法錄取后會(huì)增加調(diào)劑機(jī)會(huì)。
優(yōu)先選學(xué)校還是選專業(yè)要據(jù)自身實(shí)際。其實(shí)不能一概而論，優(yōu)先選學(xué)校還是選專業(yè)都有一定道理，但各人情況不同，同批次學(xué)生成績(jī)會(huì)有差異，選擇也會(huì)不同，需具體分析。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，或者畢業(yè)后想繼續(xù)深造者，一般建議優(yōu)先考慮學(xué)校為主。高校大多實(shí)行通識(shí)教育，好學(xué)校學(xué)科齊全、師資雄厚，社會(huì)也需要復(fù)合型人才。當(dāng)然，有的考生成績(jī)雖不很優(yōu)秀，但希望就讀好學(xué)校，就注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，可選擇地理位置相對(duì)偏僻區(qū)域，以換取相對(duì)較低的“投檔線”，然后再考慮適合自己的專業(yè)，即使不合適還可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
而對(duì)于有明確的專業(yè)取向，或畢業(yè)后先考慮就業(yè)，或在相應(yīng)批次中成績(jī)沒(méi)啥優(yōu)勢(shì)，或所選學(xué)校各方面差不多時(shí)，建議優(yōu)先考慮專業(yè)。畢竟在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，喜歡的專業(yè)有利于發(fā)揮潛能優(yōu)勢(shì)，也許還伴隨自己一生；相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)，或許上不了較高層次高校冷僻專業(yè)，卻可以夠上部分高校的好專業(yè)。
志愿定位要合理，適合自己就好。要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、條件和職業(yè)取向研判分析，可對(duì)照欲報(bào)高校近3年投檔名次號(hào)作為定位參考，預(yù)測(cè)自己能否投檔。另外，還可用近3年專業(yè)錄取平均分與當(dāng)年省控線的分差來(lái)分析分?jǐn)?shù)線走向，以幫助定位。
同時(shí)，需分析高校近年招生量及投檔線是否穩(wěn)定，如何變化？如是，則名次號(hào)的參考價(jià)值就會(huì)凸顯；若波動(dòng)大，就要分析趨勢(shì)。比如近年部分高校參與三位一體招生提前錄取，其投放到同批次平行志愿的招生量出現(xiàn)銳減，就導(dǎo)致投檔名次號(hào)持續(xù)提升。
高考招生中，即使上了省控線，但因超比例劃線、部分考生志愿定位偏高，分?jǐn)?shù)達(dá)不到高校分?jǐn)?shù)線，而導(dǎo)致首輪5個(gè)平行志愿高校均無(wú)法投檔。
保持適當(dāng)梯度，等于給自己加分。因綜合情況不同，高校之間的投檔和錄取標(biāo)準(zhǔn)存在自然差異，就會(huì)形成不同志愿的“分?jǐn)?shù)級(jí)差”，最終會(huì)體現(xiàn)在高校投檔線及其對(duì)應(yīng)的名次高低之中。
利用“分?jǐn)?shù)級(jí)差”排列和優(yōu)化志愿，先高后低按降序排列，在志愿之間形成合理的層次，俗稱志愿“梯度”。將可以“沖一沖”的高校放在A或B志愿，自己的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)高校放在中間“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后志愿需“保一�！薄＠碚撋掀叫兄驹傅摹疤荻取币环种钜残�，實(shí)踐中志愿之間的分?jǐn)?shù)級(jí)差越大越保險(xiǎn)，但會(huì)造成資源浪費(fèi)，所以要適度。
此外,專業(yè)服從與否、網(wǎng)報(bào)志愿操作有講究。按現(xiàn)行高考模式投檔后，高校各專業(yè)生源往往不平衡，因考生不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件限制、高校綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取等因素都會(huì)導(dǎo)致退檔。填報(bào)志愿時(shí)，切記不要擠到最后半天去上網(wǎng)填報(bào)，更不可逾期填報(bào)。填報(bào)志愿前后，務(wù)必合理設(shè)置密碼并保管好，防止信息外泄、志愿被改。
總之，高考志愿填報(bào)時(shí)，考生需要看清規(guī)則掌握技巧，規(guī)避誤區(qū)，以務(wù)實(shí)的心態(tài)理性選擇
