2015嘉興學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知
嘉興學院(部委碼:10354)是經(jīng)教育部批準設立的省屬普通本科院校,至今有100年辦學歷史。自1954年起,學校曾先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司,辦學淵源較長,歷史較久,行業(yè)特色較為明顯,是我省少數(shù)幾個曾長期隸屬于中央部委高校之一,學校先后為我國冶金行業(yè)和有色金屬行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名大中專畢業(yè)生,很多畢業(yè)生成為行業(yè)內(nèi)管理專家,具有良好的社會聲譽與辦學影響。學校現(xiàn)有越秀、梁林和平湖等三個校區(qū),校園面積1700余畝,校園景色宜人,環(huán)境優(yōu)美,是浙江省高校文明校園、浙江省平安校園和浙江省綠化模范單位,F(xiàn)有全日制在校生15000余人,長短期外國留學生120余人,與浙江師范大學、江西理工大學、常州大學等國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生100余名。香港科技大學原校長、世界著名物理學家朱經(jīng)武教授受聘為名譽校長。
多年以來,學校始終堅持“立足嘉興、服務浙江、聯(lián)系行業(yè)、面向全國”的辦學方針,為全國各行各業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才!笆濉逼陂g,學校堅持“內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝、開放辦學”的戰(zhàn)略思想,堅持“教學型、應用型、地方性”的辦學定位,堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、凝練特色、尋求跨越”的工作方針,著力推進質(zhì)量工程、申碩工程、特色工程,不斷提升學校的綜合實力和核心競爭力。
l深遠厚重的人文底蘊
學校坐落于歷史悠久人文底蘊厚重的江南水鄉(xiāng)??嘉興市。嘉興是江南文化的發(fā)源地,是中國共產(chǎn)黨的誕生地。學校以“方正為人、勤慎治學”校訓,全面弘揚“紅船精神”,精心打造“省身”品牌特色校園育人文化。學!笆∩砦幕逼放偏@全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。沐浴“紅船精神”與“省身文化”,學校學子于2008-2010連續(xù)三年獲評“浙江驕傲”,產(chǎn)生了積極的社會影響,2011年獲第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國一等獎。2012年獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”復星中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國金獎。
l獨特優(yōu)越的地理區(qū)位
嘉興市位于中國最具經(jīng)濟活力的長三角區(qū)域中心,交通發(fā)達,經(jīng)濟繁榮,社會和諧。嘉興東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣,以“一小時交通圈”接軌上海、貫通蘇錫常和杭寧紹城市群,這為學校融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系、打造特色優(yōu)勢學科、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有利契機,為廣大畢業(yè)生提供了廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機會。近年來,嘉興學院初次就業(yè)率始終名列全省高校前茅。學校畢業(yè)生深受社會歡迎,不少校友成為全國各行各業(yè)的專家和知名人士。
l重德善教的師資隊伍
學校堅持引進、培養(yǎng)并舉,海納百川,廣聚人才。學,F(xiàn)有教職工1600余人,專任教師1100余人,具有高級職稱教師近500人,正高職稱教師120余人,具有博士學位教師270余人;浙江省有突出貢獻的中青年專家1人,浙江省“錢江高級人才”特聘教授2人;建有省級重點科技創(chuàng)新團隊2個,省級教學名師6人,省級教學團隊4個。學校積極面向海內(nèi)外吸引優(yōu)秀海歸人才來我校工作,目前在校工作海歸人才80余人,同時學校還聘請了一批國內(nèi)外著名學者擔任兼職教授和客座教授。
l門類齊全的學科專業(yè)學校下設16個教學單位,設有49個本科專業(yè),?茖I(yè)6個,涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有國家級特色專業(yè)建設點2個,省級重點學科8個,省級重點(建設)專業(yè)10個,省優(yōu)勢專業(yè)2個。
學校建有完善的實踐教學體系,實驗教學設施完善。建立了以經(jīng)濟管理實驗中心、機電工程實驗中心等8個實驗中心為基本框架的現(xiàn)代實驗室體系,建成國家級實驗教學示范中心1個(經(jīng)濟管理實驗中心),省級實驗教學示范中心5個,省級培育重點實驗室1個,嘉興市重點實驗室5個。學校教學科研儀器設備總值超過2億元,圖書館藏書125萬冊,電子圖書120萬冊,中外文期刊2000余種,為各學科專業(yè)的教學提供了強有力保障。
l碩果累累的學術研究
近年來,承擔國家級和省部級科研項目突破330項;獲省部級以上教學科研獎勵16項;核心期刊發(fā)表論文2500余篇,被SCI、EI、ISTP等檢索系統(tǒng)收錄論文1300余篇。全校科研到校經(jīng)費連年增長,經(jīng)費合計突破1.5億元。學校按照學術研究方向、課程教學團組、學生培養(yǎng)方向和社會服務平臺等側(cè)重點,建立了基層學科組織體系和運作機制,其中包含54個研究所和5個公共課教研部。建有嘉興學院長三角城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心、嘉興學院紅船精神研究中心2個特色學科平臺。2012年度學校在國家自然科學基金項目立項方面取得的較大突破,共有10項課題獲國家自然科學基金項目立項資助。產(chǎn)學研合作突飛猛進,全校教師利用學校多科性綜合優(yōu)勢和區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,積極服務區(qū)域經(jīng)濟建設,以公共服務為切入點,積極為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策,多次得到中央、省、市領導的好評。成功走出一條為區(qū)域經(jīng)濟服務的產(chǎn)學研合作之路。
l特色鮮明的培養(yǎng)模式
學校根據(jù)應用型人才培養(yǎng)定位,積極開展人才培養(yǎng)模式改革,為學生的多元化培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。學校注重復合型人才培養(yǎng),積極開展“服裝與營銷”、“計算機與日語”、“紡織與貿(mào)易”和“法學與會計”等復合型人才培養(yǎng);依托國家經(jīng)濟管理實驗教學示范中心平臺,開展經(jīng)管類專業(yè)實踐教學模式的系統(tǒng)化改革;探索招生方式、培養(yǎng)方式、管理方式和實踐教育模式的綜合改革,推進校企深度合作,開展金融學專業(yè)(證券期貨方向)、人力資源管理等專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點,并在機械設計制造及其自動化等工科專業(yè)積極推進“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式改革。同時在國內(nèi)外開展學生交換培養(yǎng),為廣大學子提供更廣闊的成才平臺,學生的發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)競爭力得到了顯著增強。
l豐富多彩的第二課堂學校歷來重視學生實踐能力和素質(zhì)培養(yǎng),積極推進第二課堂與第一課堂有效結(jié)合,鼓勵學生參加社會實踐、各類學科專業(yè)競賽等第二課堂活動,探索學科專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)的新方法和新模式。近三年,共立項大學生科技創(chuàng)新計劃項目600余項,學生在國家級、省級各類競賽中獲獎層次與比例不斷提高,學生實踐能力和綜合素質(zhì)得到有效提升。學校現(xiàn)有各類學生科技文化社團155個,豐富了學生業(yè)余生活,有利于學生綜合素質(zhì)提高。
l日益深化的開放辦學
學校致力于培養(yǎng)具有國際化視野和適應未來經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)秀人才,積極開展對外交流合作,為學生提供更為廣闊的發(fā)展平臺,與美國、德國、法國、英國、丹麥、俄羅斯、韓國、日本等國(地區(qū))23所高校簽訂了校際合作協(xié)議。與德國萊比錫工程經(jīng)濟文化學院、德國安哈爾特應用技術大學、日本京都大學院大學開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,向丹麥奧爾堡大學、韓國明知大學保送碩士研究生,向韓國關東大學以及中南大學、北方工業(yè)大學、臺灣靜宜大學等高校派遣交換生,并每年選派教師、學者出國訪問訪學。
l種類齊全的獎助學金
學校擁有完善的優(yōu)秀學生獎學金制度和困難學生資助制度。學校設立了在校學生最高獎??“陳省身學生獎”及學習優(yōu)秀獎、學科競賽獎、科研創(chuàng)新獎、文體優(yōu)勝獎和實踐服務獎等多類獎學金,獲獎比例占同年級學生數(shù)的40%。學校廣開社會資助渠道,積極尋求社會和企業(yè)支持,設有香港;鄞壬篇剬W金、中房助學金等多種社會獎助學金,使眾多品學兼優(yōu)的經(jīng)濟困難學生能夠?qū)P耐度雽W習。學校為學生提供近千余個校內(nèi)勤工助學固定崗位,并積極開展對外勤工助學服務。學校還為家庭經(jīng)濟困難學生設立了新生入學綠色通道。