浙江工業(yè)大學有哪些專業(yè)和學院及院系排名
化學工程與材料學院
化學工程與材料學院始建于1953年，經(jīng)過五十多年的建設和發(fā)展，已形成從本科、碩士、博士到博士后的完整的教育體系，成為我國化工、材料高等人才的重要培養(yǎng)基地，至今已培養(yǎng)出十多位上市公司老總。
學院在本科人才培養(yǎng)方面呈現(xiàn)四大優(yōu)勢：
1、師資優(yōu)勢。擁有教授56人，副高級職稱教師82人，浙江省特級專家2人，錢江學者1人，具有博士學位的教師占50%以上。
2、學科優(yōu)勢。應用化學、工業(yè)催化為浙江省重中之重學科，化學工程、材料學為省重點學科。學院擁有化學工程與技術一級學科博士點和博士后流動站、6個工學碩士點、3個理學碩士點和1個農(nóng)學碩士點。2006年在國家公布的全國高�；瘜W工程與技術一級學科綜合實力排名中我院名列第13位。
3、平臺優(yōu)勢。建有綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地、省部共建化學實驗教學示范中心，擁有總價值8000多萬元的儀器設備。
4、就業(yè)優(yōu)勢。不斷完善的人才培養(yǎng)模式，寬廣的專業(yè)就業(yè)領域，使我院畢業(yè)生具有很強的就業(yè)競爭和考研能力。本科生畢業(yè)一次就業(yè)率達到90%以上。
十年來學院共獲國家發(fā)明和科技進步二等獎10余項;出版專著30余部，每年發(fā)表SCI、EI收錄論文近兩百篇。目前承擔著國家基金、國家973和863、國家科技攻關計劃等項目40多項。2007年科研總經(jīng)費達4600萬元。
化學工程與工藝
本專業(yè)培養(yǎng)從事相關行業(yè)的新產(chǎn)品、新工藝、新過程和新設備的研究、開發(fā)、設計的高級專業(yè)人才。現(xiàn)設有“化學工程”、“化工工藝”、“精細化工”、“化工技術與貿(mào)易”、“化工自動化”和“生物質化學工程”等六個專業(yè)模塊(方向);并與本校信息學院合作設置了化學工程與工藝加計算機科學與技術的一體化復合雙專業(yè)。主要課程有：無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化學工藝學、化工設計、化工過程分析與合成等。畢業(yè)生可在化工、石油、制藥、生化、食品、環(huán)境、能源、材料、微電子等領域的產(chǎn)業(yè)部門、科研院所、高校和政府機關從事研究、設計、技術管理、經(jīng)濟分析、對外貿(mào)易、安全管理等工作。
材料科學與工程
本專業(yè)設有“高分子材料科學與工程”、“高分子材料成型技術”、“功能材料”、“金屬材料及表面工程”四個專業(yè)模塊(方向)。前兩年主要學習有機化學、物理化學、材料科學基礎、材料物理、材料化學、高分子物理、高分子化學、材料分析測試技術等學科基礎課程，并進行嚴格的實驗技能和工程實踐能力培養(yǎng)。后兩年在導師指導下選學相關的專業(yè)模塊課程及進行畢業(yè)論文或設計。畢業(yè)生能從事新型材料合成、材料改性、特種功能材料研制、制品成型加工、材料性能分析檢測等技術工作，可在高分子材料、金屬材料、無機非金屬材料、功能材料相關的研究單位、高等院校、企業(yè)或政府部門從事教學、科研、生產(chǎn)、貿(mào)易及管理等工作。
應用化學
本專業(yè)培養(yǎng)從事應用化學及相關領域的研究、技術開發(fā)、管理和教學等方面的高級專業(yè)人才。主要課程有：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、化工原理等，同時進行良好的科學思維和科學實驗的訓練。本專業(yè)的應用電化學模塊培養(yǎng)從事高能化學電源、表面工程、電解工程、有機電化學及腐蝕與防護等相關領域的研究、技術開發(fā)、管理和教學等方面的高級專業(yè)人才，是目前浙江省唯一的專業(yè)培養(yǎng)點;本專業(yè)的分析化學模塊培養(yǎng)從事物質產(chǎn)品質量技術監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、進出口商品檢驗、食品安全、藥物分析、刑偵理化分析、生物醫(yī)學檢驗和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品分析等方面的高級專業(yè)人才，是浙江省唯一具有50年辦學歷史的分析化學本科培養(yǎng)點。
海洋技術
本專業(yè)培養(yǎng)以海洋生物化工和精細化工為特色的、適合從事海洋生物、礦物、海水淡化等主要海洋資源的研究、開發(fā)、保護和管理工作的高級專門人才。主要課程有：海洋資源及開發(fā)技術、海洋科學導論、海洋環(huán)境化學、海洋生態(tài)學、海洋生化工程、水處理技術與工程等，同時結合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，強調(diào)化學、化工類基礎和專業(yè)基礎課程的學習。畢業(yè)生具備從事海洋生物化工和海洋精細化工領域中海洋生物制品、化學產(chǎn)品、藥品、功能食品、保健品等海洋產(chǎn)品的科學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場貿(mào)易等方面的能力，同時具備海洋環(huán)境監(jiān)測、評價及管理的基本技能，可到相關產(chǎn)業(yè)部門、科研院所、高等院校、政府機關等從事生產(chǎn)、科研、教學和管理等工作。
機電工程學院
機電工程學院是我校辦學歷史最長、設施條件最好的學院之一。學院擁有2個浙江省重中之重學科、1個浙江省重點學科、3個博士學位點、1個博士后科研流動站、9個碩士學位點、2個工程碩士專業(yè)和6個本科專業(yè)，在讀本科生和研究生2200余人。學院擁有中國科學院院士1名(共享)，浙江省特級專家1名，教授40余名，副教授及高級工程師60余名，40%的教師具有博士學位。學院建有1個“省部共建”教育部重點實驗室、3個工程研究中心、2個研究生實驗室、1個本科教學實驗中心和1個校內(nèi)實習基地，擁有設備2500多臺套、計算機500余臺，包括快速成型系統(tǒng)、加工中心、數(shù)控機床、機器人、激光加工系統(tǒng)、三坐標掃描測量儀、大型CAD/CAM集成軟件等大型儀器設備和軟件環(huán)境。學院以“敦仁通變”為院訓，積極培養(yǎng)富有開拓創(chuàng)新意識和能力的高素質人才，兩項本科教學改革成果獲得2005年高等教育國家級教學成果二等獎，近20項學生作品和科技成果在全國性科技競賽中獲獎。學院所設各專業(yè)均屬社會急需專業(yè)，畢業(yè)生供不應求。學院引入國際工程教育大綱，創(chuàng)辦了機械類研究型教學實驗班，“適應地方制造業(yè)的機械工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”列入教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
機械工程及自動化
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，以機械工程、自動控制和信息技術等多學科集成為基礎，主要培養(yǎng)具有寬厚的理論基礎和較強的工程實踐能力、能在機械工程及其它領域從事設計、制造、開發(fā)和研究等工作的高級工程技術人才和從事管理、營銷和服務等工作的高級復合型人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下選擇適合個人發(fā)展需要的系列專門課程和畢業(yè)設計(或論文)，在機電一體化、現(xiàn)代設計技術、數(shù)字化制造等其中某一方面進行重點學習和培養(yǎng)。畢業(yè)生可到機械、電子、通訊等制造業(yè)部門、科研院所、學校、政府部門等單位從事開發(fā)、研究、管理、銷售、服務、教學等工作。
過程裝備與控制工程
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，培養(yǎng)具備機械工程、化學工程、動力工程、控制工程和管理工程等方面知識，能在石油、化工、能源、動力、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、制冷空調(diào)、勞動安全及質量技術管理等部門從事設計、制造、開發(fā)和管理及科學研究等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。學生在校期間，前期主要學習基礎課程，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下接受工程設計、工程科學與技術、測控技能的基本訓練，在過程裝備設計與管理、流體機械及工程、熱能動力工程等其中某一方面進行重點學習和培養(yǎng)。畢業(yè)生可到大型或特大型企事業(yè)單位以及裝備制造部門、科研院所和政府部門等單位從事工程設計、管理、科學研究、教學等工作。
測控技術與儀器
本專業(yè)是計算機技術與儀器儀表相結合的復合型專業(yè)，學習內(nèi)容包括電子信息、計算機科學、控制工程、機械工程等領域的基本理論、應用技術及相應的實踐環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)從事工業(yè)過程檢測與控制、信息處理、智能儀器設計、微機測控、機電一體化等方面的研究、開發(fā)、設計和制造的高級工程技術人才和管理人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下學習測控系統(tǒng)的設計與應用、現(xiàn)代儀器設計等系列專業(yè)課程及相關實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)生可在工業(yè)控制、儀器儀表、信息、電子、通訊、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、科研院所、質監(jiān)機構及高等院校從事工程技術開發(fā)與研究、以及管理、教學、銷售、服務等工作。
工業(yè)工程(IE)
本專業(yè)是工程技術與管理的交叉復合型專業(yè)，學習內(nèi)容包括機械工程基礎和管理學、設施規(guī)劃與物流分析、基礎工業(yè)工程、人機工程、生產(chǎn)計劃與控制及相應的實踐環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)有工程知識基礎，能綜合運用自然科學、社會科學和現(xiàn)代管理科學的方法和技術，對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新的高級技術型管理人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論和知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下選擇適合個人發(fā)展需要的系列專門課程和畢業(yè)設計(或論文)。畢業(yè)生可到企業(yè)、科研院所及政府部門從事生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、評價和改善等方面的綜合性技術工作和生產(chǎn)組織管理、教學及科研等工作。
車輛工程
本專業(yè)是以機械的與電子學科交叉的復合型專業(yè)，學習內(nèi)容包括機械設計基礎、機械制造技術、汽車理論、汽車構造與設計、汽車發(fā)動機、自動控制理論、汽車電子技術等，培養(yǎng)具有寬厚的理論基礎和較強的工程實踐能力的、能在車輛工程及相關領域從事設計、制造、檢測、開發(fā)和研究等工作的高級工程技術人才和從事管理、營銷和服務等工作的高級復合型人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下選擇適合個人發(fā)展需要的系列專門課程和畢業(yè)設計(或論文)。畢業(yè)生可到車輛、機械等制造業(yè)部門、科研院所、學校、政府部門等單位從事工程技術開發(fā)與研究、以及管理、銷售、服務、教學等工作。
物流工程
本專業(yè)是工程技術與管理交叉的復合型專業(yè)，學習內(nèi)容包括機械工程基礎和管理學、設施規(guī)劃與物流分析、物流自動化系統(tǒng)設計、物流技術與設備、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流成本管理、物流配送與倉儲及相應的實踐環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)有工程知識基礎，能綜合運用自然科學、社會科學和現(xiàn)代管理科學的方法和技術，從事現(xiàn)代物流系統(tǒng)規(guī)劃、設計和優(yōu)化的高級復合型人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論和知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇導師，并在導師指導下選擇適合個人發(fā)展需要的系列專門課程和畢業(yè)設計(或論文)。畢業(yè)生可在物流行業(yè)、大型企事業(yè)等單位從事物流系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、評價和改善等綜合性技術工作以及物流組織管理、教學等工作。
信息工程學院
信息工程學院集中了信息技術研究和教學的學科群體。學院擁有6個本科專業(yè)：計算機科學與技術、自動化、電子信息工程、電氣工程及自動化、通信工程、電子科學與技術;1個博士學位點：控制理論與控制工程;3個一級學科碩士學位點：控制科學與工程、計算機科學技術、信息與通信工程，其中控制理論與控制工程、通信與信息系統(tǒng)學科為省重點學科;9個二級學科碩士學位點：控制理論與控制工程、通信與信息系統(tǒng)、計算機應用技術、檢測技術與自動化裝置、信號與信息處理、系統(tǒng)工程、導航制導與控制、模式識別與智能檢測、系統(tǒng)分析與集成;3個工程領域工程碩士學位點：計算機技術、控制工程、電子與通信工程;1個高校教師在職攻讀碩士學位點：控制理論與控制工程。學院設有光纖通信省重點實驗室和計算機應用技術等11個研究所。學院現(xiàn)有教職工160余人，其中中科院共享院士1名，教授、副教授60余名，在院學生2000余人。學院的辦學宗旨是為國家和社會培養(yǎng)信息技術學科各領域中的高級技術人才。為此，學院十分重視公共基礎理論和專業(yè)基礎理論的教學，重視創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和實踐能力的提高，畢業(yè)生將能適應社會對信息技術類人才的廣泛需要，有較寬的就業(yè)面。
計算機科學與技術
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，培養(yǎng)在計算機科學與技術領域從事科研、工程、應用、教學等方面的高級專門人才，具備計算機科學與技術領域所需的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握本學科的基本理論、基本知識;具有計算機軟、硬件應用系統(tǒng)分析問題、解決問題和工程應用的基本能力;具有創(chuàng)新精神和較強的競爭力;能用一種外國語閱讀專業(yè)文獻資料。主干課程有：計算機組成原理、微機接口技術、程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡原理、軟件工程等。畢業(yè)生能在研究設計部門、企事業(yè)單位、電信部門、財政金融部門、管理部門和高等院校從事計算機科學與技術方面的理論研究、應用設計、系統(tǒng)開發(fā)、管理和教學等工作。
自動化
本專業(yè)培養(yǎng)集自動控制技術、計算機技術、電工電子技術為一體的自動化領域高級專門人才，具備良好科學素養(yǎng)，掌握自動控制理論與技術、計算機軟硬件技術、檢測與信號處理技術等，適應能力強。主干課程有：電路原理、模擬與數(shù)字電子技術、微機原理、自動控制原理、計算機控制技術、檢測技術及儀表、程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、計算機網(wǎng)絡與通信、電機學、電力電子技術、供配電技術、過程控制與運動控制等。畢業(yè)生能在電機與電氣控制、工業(yè)過程控制、電力電子設備、自動化儀表、供電配電等領域從事研究、設計、開發(fā)、運行等工作，也能在教育單位、事業(yè)單位、技術和行政管理部門等從事教學、管理與辦公自動化等方面工作。
電子信息工程
本專業(yè)培養(yǎng)在電子信息科學領域從事研究、設計與開發(fā)的高級專門人才，能從事信號檢測、智能信息處理、智能電子系統(tǒng)的研制、開發(fā)、設計以及相應的新產(chǎn)品、新技術的研究。要求學生完成科技人員的基本訓練，熟練掌握計算機軟硬件技術，具有扎實的工程基礎、較強的實踐能力和市場競爭力。主干課程有：電子技術、計算機程序設計、微型計算機原理與應用、嵌入式電子系統(tǒng)設計、傳感器原理、電子測量原理、微波技術與天線、射頻電路設計與應用、電子裝置設計、電子線路計算機輔助設計、計算機網(wǎng)絡與通信、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應用。畢業(yè)生可到科研院所、企事業(yè)單位、IT行業(yè)、儀器儀表、廣播電視、電子產(chǎn)品研發(fā)等部門從事研究、設計、開發(fā)、運行、管理和教學等工作。
電氣工程及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)電氣工程及其自動化領域的高級專門人才，特點是強弱電結合，硬軟件結合，電工技術與電子技術結合，元件與系統(tǒng)結合。學生將掌握電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程的基本理論知識，獲得較好的工程實踐和計算機應用能力訓練。主干課程有：電路原理、電子技術、自動控制理論、電機學、電力電子技術、電氣工程基礎、微機原理及應用、計算機控制技術、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)自動化、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代電氣及PLC技術、智能大廈綜合信息管理系統(tǒng)、現(xiàn)代電氣傳動控制技術等。畢業(yè)生能從事電力系統(tǒng)分析、運行、維護、保護和控制以及電氣工程、電氣傳動及控制、建筑電氣、計算機應用等方面的研究、開發(fā)和管理等工作。
通信工程
本專業(yè)培養(yǎng)在現(xiàn)代通信領域中從事科學研究、設計開發(fā)、生產(chǎn)制造以及運行維護的高級專門人才。學生具備通信理論、通信系統(tǒng)等方面的基本理論，掌握各種典型通信系統(tǒng)的原理和設計方法，具有對通信設備和通信網(wǎng)的設計開發(fā)能力，了解現(xiàn)代通信技術發(fā)展的最新成就。主干課程有：通信原理、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、光纖通信、現(xiàn)代交換原理、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、移動通信、接入網(wǎng)、單片機、可編程邏輯器件、DSP原理及應用、嵌入式系統(tǒng)等。畢業(yè)生可到通信研究設計單位從事設計、開發(fā)工作;可到通信運營企業(yè)從事管理和運營工作;也可到通信制造企業(yè)從事通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的研究、設計、開發(fā)等工作。
電子科學與技術
本專業(yè)培養(yǎng)具備寬厚理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能從事各種集成電路和半導體器件乃至集成電子系統(tǒng)的設計、制造、測試和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級專門人才。主干課程有：半導體物理與半導體器件、電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、微機原理、集成電路設計原理、微電子工藝等。畢業(yè)生主要面向微電子技術相關行業(yè)和集成電路應用相關行業(yè)，從事研究、開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作，也可繼續(xù)攻讀電子科學與技術、通信工程、光信息科學與技術、電子信息科學與技術等學科的碩士研究生。
經(jīng)貿(mào)管理學院
經(jīng)貿(mào)管理學院設有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、旅游管理、工商管理、財務管理、信息管理與信息系統(tǒng)、金融學、工程管理等8個本科專業(yè);擁有技術經(jīng)濟及管理、國際貿(mào)易學兩個二級學科博士點;技術經(jīng)濟及管理、國際貿(mào)易學、管理科學與工程、企業(yè)管理、旅游管理、會計學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學等7個碩士學位點;MBA、物流工程、高校教師(技術經(jīng)濟、國際貿(mào)易)等3個專業(yè)碩士點和一個中英合作“國際貿(mào)易與金融”碩士研究生項目;擁有管理科學與工程一個一級學科，技術經(jīng)濟及管理、國際貿(mào)易學、企業(yè)管理、會計學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學等5個二級學科，其中技術經(jīng)濟及管理、國際貿(mào)易學為省級重點A類學科，管理科學與工程為省級重點B類學科。2005年，國際貿(mào)易學科成為浙江省首批人文社科重點研究基地。學院設有國際貿(mào)易與國際投資研究中心、中國民營企業(yè)國際合作中心、房地產(chǎn)研究所、信息管理與決策優(yōu)化研究所、技術經(jīng)濟研究所、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所、企業(yè)戰(zhàn)略研究所、會計研究所、中小企業(yè)發(fā)展研究所等研究機構，在國際貿(mào)易與國際投資競爭優(yōu)勢研究、中小企業(yè)技術創(chuàng)新研究、房地產(chǎn)經(jīng)營管理及政策研究等領域具有明顯的特色和優(yōu)勢。
工商管理類
工商管理類本科專業(yè)設有工商管理、財務管理、市場營銷和旅游管理四個本科專業(yè)。為培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的經(jīng)濟管理類人才，2008年起實行按類招生與培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、財務管理、資產(chǎn)評估、投資決策與項目管理、市場營銷、旅游管理等方面的專業(yè)知識及在工商管理專業(yè)方面的技能。同時注重開發(fā)管理者的素質和能力，包括決策能力、公關能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力等。
具體各專業(yè)的培養(yǎng)目標為：
工商管理專業(yè)
本專業(yè)現(xiàn)設有二個培養(yǎng)方向：
(1)企業(yè)管理方向
培養(yǎng)既懂經(jīng)濟管理，又懂工程技術的高級管理人才。學生在校期間將學習工程技術基礎、管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論，以及與本學科相關的財稅、金融、貿(mào)易、法律等知識，接受管理技能的基本訓練。畢業(yè)生可到經(jīng)濟管理部門、金融機構、財務部門、公司企業(yè)等從事生產(chǎn)管理、財務管理、科技管理、營銷管理，亦可以從事跨國企業(yè)的經(jīng)營管理工作。
(2)技術經(jīng)濟管理方向
培養(yǎng)技術與經(jīng)濟復合型的，掌握決策理論和方法的高級技術經(jīng)濟人才。學生在校期間將學習項目管理、可行性研究、資產(chǎn)評估，以及相關的金融、法律、財稅、國際經(jīng)濟技術合作等課程，掌握工程技術、經(jīng)濟學、技術經(jīng)濟學和投資學的基礎理論和方法。畢業(yè)生可到經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟建設規(guī)劃和設計部門、金融機構、工商企業(yè)等單位從事區(qū)域、行業(yè)及企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、投資決策與項目管理、項目評估等工作。
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財務管理專業(yè)
培養(yǎng)基于經(jīng)濟與管理基礎上的，具備財務管理、金融、稅務籌劃、會計核算與控制等方面的知識和技能，熟練掌握現(xiàn)代財務管理理論與分析方法，能熟練應用會計與財務軟件的高級理財人才。學生在校期間將系統(tǒng)學習工程技術基礎、經(jīng)濟學、會計學、財務管理、財務分析、成本與管理會計、跨國公司財務等課程及與財務管理有關的財稅法規(guī)、金融、審計、投資、會計電算化等課程。畢業(yè)生主要在政府部門、金融機構、企事業(yè)單位、會計師事務所等部門從事投融資管理、財務分析與策劃、稅務籌劃管理和會計實務與審計等工作。
市場營銷專業(yè)
培養(yǎng)既具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識，又具有市場營銷實踐能力，能適應國內(nèi)、國際市場變化的高級營銷管理人才。學生在校期間將學習工程技術基礎、管理科學、經(jīng)濟科學和市場營銷的基礎理論，以及與本專業(yè)相關的財政稅收、金融、貿(mào)易、法律等知識，并通過營銷實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的個性能力。畢業(yè)生可到各類企業(yè)與部門從事經(jīng)營管理和營銷策劃等工作。
旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、營銷及相關學科知識和能力方面的知識，掌握旅游管理理論分析和方法，具有解決旅游管理實際問題能力的高級復合型旅游管理人才。學生在校期間將學習管理科學、經(jīng)濟科學、旅游科學和規(guī)劃科學等基礎理論，以及與本專業(yè)相關的財稅、金融、貿(mào)易、法律等知識;接受旅游經(jīng)營管理方法和技巧及旅游電子商務、主題公園策劃的基本訓練。畢業(yè)生可到各級旅游行政管理部門和旅游企事業(yè)單位從事旅游管理、科研及教學等方面工作。
信息管理與信息系統(tǒng)
培養(yǎng)既懂經(jīng)濟管理理論知識和工程技術知識，又掌握計算機科學技術知識和信息系統(tǒng)分析與設計方法的高級信息管理人才。學生在校期間還將學習工程技術、管理科學和經(jīng)濟學的基礎理論，以及與本學科相關的計算機技術、財稅、金融、貿(mào)易、法律和電子商務等知識，接受信息管理技能和信息系統(tǒng)分析與設計的基本訓練。畢業(yè)生可到政府管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事與信息管理及信息系統(tǒng)開發(fā)與維護等方面的專業(yè)工作。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
培養(yǎng)既懂工程技術基礎、又懂外貿(mào)理論和實務的具有較高外語水平的復合型高級經(jīng)貿(mào)人才。學生在校期間將學習工程技術基礎、經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際金融、國際商法、進出口實務、外貿(mào)函電、商務英語和外貿(mào)會計等課程，并到外貿(mào)公司實習。針對優(yōu)秀學生，開展精英教學，專門開設與中英合作碩士項目相似的提高性課程。畢業(yè)生可到外貿(mào)公司、涉外經(jīng)濟部門、外資企業(yè)及政府機構從事外貿(mào)業(yè)務、國際結算、國際營銷、外經(jīng)貿(mào)管理等工作。
金融學
培養(yǎng)具有扎實的金融理論知識和業(yè)務技能，具備較高外語、計算機水平的復合型高級金融人才。本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行、國際金融、證券、投資、保險、金融工程、計算機等方面的基本理論和基本知識，接受相關技能的基本訓練，具備金融領域實際工作的能力。畢業(yè)生能在銀行、證券、基金、保險等金融機構及其它經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作。
工程管理
培養(yǎng)具備土木工程基礎知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論、方法，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。學生在校期間將學習房屋建筑學、結構設計、施工技術與組織、經(jīng)濟學、管理學、會計學、工程經(jīng)濟、建設法規(guī)、工程造價管理、工程項目管理、工程合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等課程。畢業(yè)生可以面向政府工程建設管理部門、金融和投資部門、施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)公司和工程咨詢等單位從事工程投資與咨詢、建設項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等工作。
建筑工程學院
建筑工程學院前身是浙江工學院土木系，成立于1979年�，F(xiàn)有結構工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、市政工程、建筑設計及其理論、建筑歷史與建筑技術和城市規(guī)劃等七個學科和一個基礎教學部，其中結構工程學科為省級重點學科，橋梁與隧道學科和市政工程學科為校級重點學科;擁有結構工程、巖土工程、市政工程和橋梁與隧道工程等4個碩士學位授權點和建筑與土木工程專業(yè)工程碩士學位授予權;共有土木工程、建筑學、城市規(guī)劃、給水排水工程等4個本科專業(yè)。五年來, 學院先后承擔和完成了國家級項目9項、省部級項目38項，其他各類縱向科研項目總計86項，科研到款總數(shù)達6000余萬元;在國內(nèi)外發(fā)表論文600余篇，其中2006年被三大索引機構摘錄的論文數(shù)為45篇;現(xiàn)有教職工108名，具有正高級職稱教師16名，副高級職稱教師40名;全日制本科學生1500余名、研究生120余名。
學院的學術氣氛濃厚，校際交流活躍，積極選派教師和學生出國進行學術交流和深造。學院的特種建筑技術工程公司和建設工程監(jiān)理公司，擁有專兼職科研技術人員近百名，直接參與建筑行業(yè)的科技咨詢和服務工作。學院在學科建設、科研工作、教學改革、學生培養(yǎng)等諸多方面逐步走出具有自身特色的路子，學生就業(yè)率始終位于學校前列。
土木工程
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，培養(yǎng)土木工程結構設計、施工管理、監(jiān)理以及房地產(chǎn)開發(fā)等方面的高級工程技術和管理人才，是國家注冊結構工程師、巖土工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師和建造師的主導專業(yè)。主干課程有：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土力學、房屋建筑學、混凝土結構、鋼結構、橋梁工程、路基路面工程、土木工程施工、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、結構設計程序等理論知識;短學期安排課程設計和綜合實習。畢業(yè)生可以從事建筑、道路、橋梁、巖土和地下工程的設計、施工、管理、研究和開發(fā)工作，還可從事市政工程、工程監(jiān)理等方面的工作。
給水排水工程
本專業(yè)培養(yǎng)從事給水排水工程規(guī)劃、設計、施工和運行管理方面的高級工程技術和管理人才。要求學生具備城市給水排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源利用與保護等方面的知識。主干課程有：水力學、水分析化學、水處理微生物學、水文學、給水排水工程管網(wǎng)系統(tǒng)、水質工程學、建筑給水排水工程、水泵與水泵站、給水排水工程結構、給水排水施工、水工程經(jīng)濟等。畢業(yè)生能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大中專院校從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等方面的工作。
建筑學(學制五年)
本專業(yè)培養(yǎng)從事建筑設計、室內(nèi)設計、風景園林規(guī)劃設計、以及城市設計并獲得建筑師基本訓練的高級工程技術和管理人才。要求學生具有扎實的理工科基礎，較強的形象思維能力和藝術表現(xiàn)力。學生在校期間將接受嚴格的專業(yè)訓練，學習建筑設計系列課程、美術、城市規(guī)劃設計、室內(nèi)設計、中外建筑史、建筑構造、建筑物理、程序設計基礎、建筑法規(guī)、建筑攝影、建筑模型制作、建筑設備、建筑經(jīng)濟等課程，第五學年安排一學期進行專業(yè)實習，深入設計院培養(yǎng)實踐應用能力，進行建筑師的職業(yè)訓練。畢業(yè)生可到各類建筑設計研究院、城市規(guī)劃設計院、房地產(chǎn)公司、政府主管等部門工作。
城市規(guī)劃(學制五年)
本專業(yè)培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理等工作的高級工程技術和管理人才。要求學生具備區(qū)域發(fā)展的綜合分析、城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃設計、城市道路與交通規(guī)劃設計、城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境規(guī)劃設計、以及組織規(guī)劃實施和管理的專業(yè)技能及綜合能力。主干課程有：城市規(guī)劃概論、建筑初步、城市地理學、城市規(guī)劃原理、城市道路與交通、城市經(jīng)濟學、城市發(fā)展與規(guī)劃史、城市總體規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市環(huán)境與城市生態(tài)學，第五學年安排一學期的專業(yè)實習，深入規(guī)劃設計院培養(yǎng)實踐能力，完成規(guī)劃師的基本訓練。畢業(yè)生可到各級規(guī)劃設計院、各類建筑設計院以及政府主管部門從事規(guī)劃設計與管理、城市景觀設計、房地產(chǎn)開發(fā)等方面的工作。
生物與環(huán)境工程學院
生物與環(huán)境工程學院下設生物工程、生物技術、環(huán)境工程、環(huán)境科學和食品科學與工程5個本科專業(yè);擁有生物化工和環(huán)境化工2個博士點，生物化工、發(fā)酵工程、環(huán)境工程、微生物學、環(huán)境科學、食品科學及生物化學和分子生物學7個碩士點，生物工程、環(huán)境工程和輕工技術與工程3個工程碩士點。生物化工和環(huán)境工程為浙江省重中之重學科，食品科學為校重點學科�，F(xiàn)有省部共建教育部工程研究中心1個，教育部創(chuàng)新團隊1個，省級制藥工程研究中心1個，環(huán)境科學與工程研究所、環(huán)境工程研究中心、環(huán)境科學研究所、微生物研究所、食品研究所、發(fā)酵工程研究所和生物工程研究所等7個校級研究所(中心)和發(fā)酵工學中試車間1個。學院現(xiàn)有中國工程院院士1人，教授19人(包括國家杰出青年基金獲得者2人，國家百千萬人才工程入選者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者1人，浙江省特聘教授3人)、副教授及高工30人，博士53人。2007年在校本科生1295人，碩、博研究生320人。
學院以“生無止，境日新”為院訓，注重基礎理論教育和實踐能力培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)理論與實踐相結合的全面發(fā)展的生物工程、生物技術、環(huán)境科學與工程、食品科學與工程以及生物制藥等領域的高級技術人才。
生物工程
本專業(yè)是浙江省重點專業(yè)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工業(yè)生物技術基礎理論及其產(chǎn)業(yè)化的原理、技術方法、生物過程工程、工程設計和生物產(chǎn)品開發(fā)等知識與能力的高級專業(yè)人才。通過生物化學、微生物學、分子生物學、細胞工程、生物工藝學、生化分離工程、基因工程原理及實驗技術等主干課程的學習，使學生具有較強的科學研究能力、實驗操作能力以及新產(chǎn)品、新設備、新技術、新工藝的研究開發(fā)能力和企業(yè)技術管理能力。畢業(yè)生可到有關企業(yè)、設計、科研單位及高校從事生物技術與工程領域的生產(chǎn)管理、技術開發(fā)、工程設計、科學研究和教學等工作。本專業(yè)依托浙江省重中之重生物化工學科，具有生物化工博士學位授予權、生物化工和發(fā)酵工程兩個碩士學位授予權。
環(huán)境工程
本專業(yè)培養(yǎng)掌握水、氣、聲、固體廢物等污染控制、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的知識和能力的高級專業(yè)人才。主干課程有：物理化學、化工原理、工程制圖、環(huán)境微生物學、環(huán)境化學、電工學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理學、計算機輔助設計等。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、經(jīng)濟管理、環(huán)境保護等政府部門，也可到工礦企業(yè)、科研院所、學校等企事業(yè)單位從事環(huán)境污染防治技術開發(fā)研究、工程設計、施工管理和環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等工作。本專業(yè)依托浙江省重中之重學科，具有環(huán)境化工博士學位授予權和環(huán)境工程碩士學位授予權。
環(huán)境科學
本專業(yè)是匯集環(huán)境化學、環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境管理學，又結合系統(tǒng)學、信息學、法學、人文學等學科的一個交叉性綜合性的專業(yè)，培養(yǎng)具有環(huán)境問題分析、環(huán)境污染控制方案設計和優(yōu)化、環(huán)境質量監(jiān)測和評價及影響預測、計算機環(huán)境信息處理、環(huán)境保護網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、環(huán)境規(guī)劃和管理決策等知識和技能的復合型人才。主干課程有：生態(tài)學、環(huán)境微生物學、環(huán)境污染控制工程、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境管理學、環(huán)境法等。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、經(jīng)濟管理、環(huán)境保護等政府部門，科研院所、高等院校等單位從事環(huán)境科學技術研究、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等工作。本專業(yè)依托重中之重學科，具有環(huán)境化工博士學位授予權和環(huán)境科學碩士學位授予權。
食品科學與工程
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質、業(yè)務素質、心理素質和身體素質，并具有較強的創(chuàng)新精神和工程實踐能力，掌握食品科學理論及現(xiàn)代化工程技術，能從事專業(yè)所涉及的工程設計、研發(fā)、管理和經(jīng)營等工作的高級工程技術人才和管理人才。主干課程有：食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品化學、食品機械與設備、食品保藏原理、食品工程新技術、食品分析、食品添加劑、食品工廠設計基礎等。畢業(yè)生可到政府規(guī)劃和設計部門、經(jīng)濟和技術監(jiān)督管理部門、科研院所、設計院、學校、企業(yè)等單位，從事食品建設規(guī)劃、衛(wèi)生安全檢測與監(jiān)督、工程設計、產(chǎn)品研發(fā)、營養(yǎng)調(diào)配、教學、貿(mào)易等工作。本專業(yè)所屬學科是學校重點學科，具有食品科學碩士學位授予權。
生物技術
本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論知識和基本技能的高級專業(yè)人才。主干課程有：生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、酶工程、生化分離工程、免疫學、生物工程設備等。畢業(yè)生可到科研機構或高等學校從事生物技術方面的科學研究或教學工作，可在工業(yè)、醫(yī)藥、檢驗、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理、市場營銷等工作，也可繼續(xù)攻讀生物科學、生物技術和生物工程等專業(yè)的碩士、博士學位。本專業(yè)具有微生物學、生物化學和分子生物學兩個碩士學位授予權。
教育科學與技術學院
教育科學與技術學院始建于1985年，經(jīng)過二十多年的建設和發(fā)展，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等方面均取得了豐碩成果，是教育部重點建設的職教師資培養(yǎng)培訓基地單位。學院現(xiàn)有職業(yè)技術教育學、教育技術學、應用心理學和安全技術與工程4個學科，1個校人文社科研究中心、2個碩士學位點(職業(yè)技術教育學和教育技術學)、6個中職碩士學位授予點(機械電子工程、計算機應用技術等)和5個本科專業(yè)(教育技術學、機械工程及自動化教育等)，其中教育技術學專業(yè)是浙江省重點建設專業(yè)和校重點建設學科。學院擁有一支理論基礎扎實、教學經(jīng)驗豐富和科研能力強的教師隊伍�，F(xiàn)有教師70余人，其中90%以上具有中、高級技術職稱，中、青年教師中90%以上具有博士、碩士學位。學院近3年已完成國家級、省部級項目近20余項，以及其它項目50多項，累計科研經(jīng)費1200多萬元;發(fā)表論文150余篇。學院在讀本科生和研究生1200余人。學院堅持以學生為本，重視教學改革，積極培養(yǎng)富有開拓創(chuàng)新意識和能力的高等專業(yè)人才。近年來，我院學生在歷屆校級、省級大學生多媒體作品設計大賽、“運河杯”、“挑戰(zhàn)杯”等科技創(chuàng)新競賽中都取得了可喜的成績。
教育技術學
本專業(yè)是多學科交叉的技術復合型專業(yè)，培養(yǎng)具有寬厚基礎和較強的工程實踐能力、能在教育信息化及其相關領域從事分析、設計、開發(fā)、應用、管理和研究等工作的高級工程技術人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論知識，后期根據(jù)自己的志愿和學習表現(xiàn)選擇某個專業(yè)培養(yǎng)方向，在導師指導下選修適合個人發(fā)展的專業(yè)課程和教學實踐環(huán)節(jié)，在教育軟件開發(fā)、移動教育及電子教育產(chǎn)品研發(fā)、數(shù)字化教育媒體制作、教育網(wǎng)絡工程規(guī)劃等專業(yè)方向中選擇某一個方向進行重點學習。畢業(yè)生可到教育軟件、電子教育產(chǎn)品、數(shù)字媒體開發(fā)等IT公司、數(shù)字電視臺、學校、政府部門等單位從事技術開發(fā)與研究、管理、教學和服務等工作。
機械工程及自動化教育
本專業(yè)是多學科交叉的技術復合型專業(yè)，培養(yǎng)具有寬厚基礎、較強的工程實踐和教學能力，能勝任現(xiàn)代機械工程類職業(yè)教育教學或在機械工程領域從事設計、制造、開發(fā)和研究等工作的高級工程技術人才。學生在校期間，前期主要學習基礎理論知識，后期根據(jù)自己的志愿和在導師指導下選擇適合個人發(fā)展需要的系列專門課程和畢業(yè)設計(或論文)，在機電一體化、現(xiàn)代設計技術、數(shù)字化制造、技術教育等某一方面進行重點學習和培養(yǎng)。畢業(yè)生可到中、高等職業(yè)技術學校從事專業(yè)教育教學和管理工作(學生在校期間可獲得教師資格證)，也可到機械、電子、通訊等制造業(yè)部門從事工程技術的應用與開發(fā)工作。
電氣工程及自動化教育
本專業(yè)是多學科交叉的技術復合型專業(yè)，培養(yǎng)具有寬厚基礎、較強的工程實踐和教學能力，能勝任現(xiàn)代電氣工程類職業(yè)教育教學或在電氣工程及自動化領域從事設計、研究開發(fā)等工作的高級工程技術人才。學生在校期間主要學習數(shù)理基礎、英語、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、計算機程序設計、供配電技術、電工技術、電力電子技術、自動控制原理、電機及應用、電氣控制技術、心理學、教育學等課程及電工技術大型實驗、電子綜合大型實驗、教育實習等實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)生可到中、高等職業(yè)技術學校從事專業(yè)教育教學和管理工作，也可到電氣工程及自動化領域從事工程技術的應用與開發(fā)工作。
安全工程
本專業(yè)培養(yǎng)具有安全科學與技術、掌握安全工程技能，能從事安全監(jiān)察與管理、安全工程技術、安全工程項目的規(guī)劃設計、安全評價、安全科學理論及應用的研究、安全工程教育與咨詢等工作的綜合型高級專門人才。主要課程有：工程力學、工程制圖、電子電工技術、安全管理學、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程學、可靠性工程、危險源辯識與安全評價、安全檢測與監(jiān)控技術、噪聲與振動控制技術、電氣安全技術、機械安全技術、建筑施工安全、化工安全技術、事故調(diào)查分析及相關的課程設計和實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)生能到政府各級安全生產(chǎn)管理職能部門、工礦企業(yè)、安全評價機構等企事業(yè)單位從事安全工程方面的監(jiān)察、技術管理、檢測、設計、研究、評價與咨詢等工作。
應用心理學
本專業(yè)培養(yǎng)具有心理學理論基礎，掌握心理咨詢、商務談判溝通、國際貿(mào)易技能和人力資源管理能力，能把心理學的理論與技能運用于貿(mào)易及咨詢實踐，進行心理咨詢實踐、貿(mào)易業(yè)務談判、建立與開發(fā)客戶關系的高級專門人才。主要課程有：普通心理學、實驗心理學、生理心理學、教育與心理統(tǒng)計學、心理測量學、發(fā)展心理學、咨詢心理學、社會心理學、心理學研究方法、精神分析治療、認知與行為治療、經(jīng)濟法學、國際金融實務、商務談判與溝通、國際貿(mào)易實務等課程及電子商務貿(mào)易心理學、咨詢心理學專業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)生可到國際貿(mào)易企業(yè)、心理咨詢機構、學校、企事業(yè)單位從事貿(mào)易業(yè)務、客戶心理分析、心理咨詢、心理健康教育、人力資源管理等工作。
人文學院
人文學院設有中國語言文學、新聞傳播學和藝術學3個一級學科，下設中文系、新聞學系、廣告學系和播音主持藝術系4個教學單位，中國文學演變與傳播研究中心、陳香梅研究中心、比較文學與世界文學研究所、傳播學研究所、廣播影視與新媒體研究中心等5個研究機構。擁有1個省重點專業(yè)、1個省重點學科、1個省人文社會科學重點研究基地、3個碩士學位授予點。學院擁有教授14人、博士18人，高級職稱教師占教師總數(shù)的50%以上，碩士以上學位教師占教師總數(shù)的80%。其中既有享受政府特殊津貼的專家，也有國家級教學名師、教育部教學指導委員會委員、浙江省151人才工程第一層次和浙江省高校中青年學科帶頭人。教師的學術兼職有中國韻文學會副會長、浙江省古代文學學會會長，中國語言學會理事、全國高校外國文學教學研究會理事、中國高教學會播音與主持藝術教育專業(yè)委員會理事等，1人評為“全國百名優(yōu)秀主持人”之一，獲得“中國廣播電視新聞欄目一等獎”。近年來發(fā)表論文250余篇，出版專著35余部，主持承擔國家社會科學基金、國家教育部、浙江省社科規(guī)劃重點和一般等項目20余項，獲國家優(yōu)秀教學成果二等獎、浙江省優(yōu)秀教學成果一等獎、浙江省社科優(yōu)秀成果獎等16項。
漢語言文學
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，立足于“基礎寬厚，特色鮮明，面向社會，知能并重”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的文藝理論素養(yǎng)和語言文學知識，具備較強的文學寫作能力、行政協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)代公關能力以及漢語言文學教學科研能力的復合型高級人才。主要課程有：語言學概論、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學評論與寫作、秘書學與應用寫作等。畢業(yè)生就業(yè)面寬，可以在黨政機關、新聞出版部門、高�？蒲袡C構、社區(qū)管理部門以及大中型企業(yè)從事行政管理、宣傳策劃、對外交流、教學研究等方面的工作。
對外漢語
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，具備漢英雙語會話和寫作、漢英互譯、跨文化交際等基本能力，并具有進一步深造潛能，適合在相關文化、教育、企事業(yè)單位從事對外漢語教學和中外文化交流工作的專門人才。主要課程有：對外漢語教學概論、對外漢語教學法、西方文化與禮儀、語言學概論、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、英語翻譯、英語聽力與口語、英語閱讀與寫作等。畢業(yè)生可到文化、教育、企事業(yè)單位從事對外漢語教學和中外文化交流等工作。
廣告學
本專業(yè)培養(yǎng)擁有現(xiàn)代傳播技能，系統(tǒng)掌握廣告學基本理論，既具有廣告策劃、經(jīng)營管理能力，又具有一定的廣告設計、制作能力的復合型廣告高級人才。主要課程有：廣告學概論、大眾傳播學、市場營銷學、廣告策劃、廣告文案創(chuàng)作、廣告心理學、廣告美術基礎、廣告設計基礎、電腦圖文設計、廣告經(jīng)營與管理、廣告案例分析、公共關系學、注意力經(jīng)濟學、網(wǎng)頁廣告與設計等。畢業(yè)生可到廣告公司、新聞機構、信息咨詢公司以及企事業(yè)單位的廣告、宣傳、公關和市場營銷部門從事相關工作。
廣播電視新聞學
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代傳播理念，即掌握系統(tǒng)的新聞傳播理論和專業(yè)知識，又具有新聞采、編能力和電視節(jié)目策劃、制作能力的復合型新聞傳播人才。主要課程有：新聞學導論、廣播電視概論、中外新聞傳播史、傳播學、網(wǎng)絡傳播學、新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目制作與編輯、廣播電視欄目策劃、記錄片創(chuàng)作與研究、報紙編輯學、國際傳媒、媒介管理等。該專業(yè)配備有大型廣播電視實驗室，包括電視錄像、電視線性編輯和非線性編輯、虛擬演播室等先進設備。畢業(yè)生可到廣播電視系統(tǒng)、報社、網(wǎng)絡媒體等新聞傳播單位，以及影視公司、各級企事業(yè)單位的新聞、宣傳部門從事相關工作。
播音與主持藝術
本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識，扎實系統(tǒng)地掌握播音與主持藝術專業(yè)的基本知識和較強的工作實踐能力，能夠從事普通話新聞播音、專題播音和節(jié)目主持工作，以及播音與主持藝術教學與研究和公關禮儀工作的復合型應用語言學高級專門人才。主要課程有：播音學概論、普通話語音、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、廣告播音藝術、影視配音藝術、文藝作品演播、演講與談話、即興口語表達、播音作品欣賞、形象設計與形體訓練。采取小班化教學，擁有綜合演播廳、語音實驗室和模擬播音室專業(yè)設施。畢業(yè)生可在廣播電視系統(tǒng)及其他影視部門從事播音主持、播音教學與研究等工作。
藝術學院
藝術學院成立于2002年6月。學院現(xiàn)有本科生1200余名，碩士研究生22名;專任教師70余名，其中教授3名、兼職教授5名、副教授13名，高級工程師2名，博士生導師1名，碩士生導師5名，教育部高等學校藝術設計類專業(yè)教學指導委員會委員1名，浙江省教學名師1名，機械工程學會工業(yè)設計教學委員會副主任1名。
學院擁有設計藝術學碩士點1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級重點建設專業(yè)1個，校重點建設專業(yè)2個，省級精品課程1門、校級精品課程2門、校級優(yōu)秀課程5門，校級重點學科1個。
學院下設藝術設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術設計三個研究所，多次承擔教育部和省重大科研項目多項，并出版各類專著、教材70余部，近三年科研經(jīng)費總量達1500余萬，多項科研成果獲省部級獎，其中獲浙江省社科科研成果二等獎1項、浙江省高�？蒲谐晒泉�1項。教師創(chuàng)作作品多次入選全國美術設計類大展，學生在全國和省級大學生平面設計、廣告設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計、多媒體設計及動畫設計等大賽中多次榮獲各類大獎。
1、藝術設計(環(huán)境藝術設計)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標，旨在使學生通過系統(tǒng)的知識與技能的學習后，達到既能夠對建筑設計有獨特的理解和規(guī)范表達，還能夠對建筑的室內(nèi)、室外及其周圍環(huán)境做出空間造型的綜合設計。學生一、二年級主要學習設計基礎課程，三、四年級分二個專業(yè)模塊：景觀設計、建筑與室內(nèi)設計。專業(yè)課程設置體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑”，專業(yè)理論和專業(yè)設計學習緊密結合，在幫助學生打下扎實的專業(yè)基礎同時，又使學生學有所專，有利于學生在本科后的繼續(xù)深造及適應社會建設發(fā)展的需要。畢業(yè)生可到建筑、規(guī)劃、藝術設計、廣告公司、學校等單位從事設計、研究、教學及管理等工作。
2、藝術設計(公共藝術設計)
本專業(yè)是國內(nèi)新興的藝術類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術創(chuàng)造與相應的環(huán)境設計的專門人才。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共設施、公共雕塑等造型規(guī)律和工程設計及施工能力。主要課程有：裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環(huán)境設計初步、空間形態(tài)設計、展示設計、公共景觀設計與施工、園林建筑設計與施工、公共設施設計與施工、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學及管理等工作。
3、藝術設計(視覺傳達設計)
本專業(yè)以圖像信息傳達為專業(yè)主攻方向，以培養(yǎng)優(yōu)秀設計人才為目標。主要課程有：字體設計、圖形語言、編排設計、商業(yè)攝影、插圖、標志與企業(yè)形象設計、包裝設計、廣告策劃與設計、印刷工藝、書籍裝幀設計、網(wǎng)頁設計和展示設計等。主要就業(yè)方向為：專業(yè)廣告設計公司、展覽機構、企事業(yè)單位中從事策劃、設計、品牌管理、教育等工作。
4、藝術設計(多媒體與網(wǎng)頁設計)
本專業(yè)以網(wǎng)絡和動態(tài)媒體為主攻方向，以培養(yǎng)動態(tài)媒體設計及制作人才為目標。主要課程有：計算機平面設計、3D與Flash動畫設計、人機界面設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)字影像基礎等。主要就業(yè)方向為：傳媒機構中從事網(wǎng)頁交互設計工作或電視臺、廣告公司中從事動態(tài)媒體創(chuàng)作等工作。
5、動畫
本專業(yè)致力于培養(yǎng)卡通與漫畫、二維與三維動畫創(chuàng)作與設計的專業(yè)動畫設計人才。主要課程有：攝像、插圖、原畫、電腦基礎、模型、動畫設計概論、動畫運動規(guī)律、腳本、分鏡頭、Flash動畫、3D動畫、影視編輯、影視特效、動畫創(chuàng)作等。畢業(yè)生可到各類動畫制作公司、出版社、影視動畫與特效制作公司、互動娛樂和游戲公司、數(shù)碼設計與多媒體公司、相關媒體與電視臺、廣告公司等單位從事插圖設計、漫畫與卡通設計、卡通動畫片、Flash動畫設計、3D圖形創(chuàng)作、影視動畫設計、影視后期創(chuàng)作、游戲設計等工作。
6、工業(yè)設計(藝術類/理工類)
本專業(yè)培養(yǎng)具有傳統(tǒng)與時尚、民族化與國際化、以市場經(jīng)濟視角對生活方式進行設計，具備整體策劃和創(chuàng)意設計能力的藝術與工程復合型專門人才。學生在校期間，前期主要學習英語、計算機輔助設計等公共課程和素描、色彩、三大構成、表現(xiàn)技法等專業(yè)基礎課程，后期主要學習形態(tài)設計、裝飾設計、色彩設計、產(chǎn)品開發(fā)設計、設計研究等專業(yè)課程，并實行導師制和工作室制，學生經(jīng)雙向選擇，進入導師工作室，參加設計實踐活動，在設計創(chuàng)新思維、市場調(diào)研、設計分析、設計的二維、三維和實體表現(xiàn)、設計的藝術和工程實踐、總體設計的管理等方面打下堅實的基礎。畢業(yè)生可從事創(chuàng)新設計研究、產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品創(chuàng)新設計與開發(fā)、設計管理等領域的工作。
外國語學院
外國語學院成立于2000年，擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學、日語語言文學三個學科，英語系、日語系、公共外語教學部、外語教學信息技術中心等4個教學機構，認知語義學研究中心、外國文學與文化研究所、語用學研究所、翻譯學研究所、跨文化研究所、日本學研究所等6個研究機構�，F(xiàn)有英語語言文學與日語語言文學兩個本科專業(yè)，全日制本科學生967名。
學院擁有教授6名，兼職教授8名，副教授24名，外籍專家10名，獲得博士、碩士學位的教師101名，近40%的教師曾在英國、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、法國等國家留學或訪問。學院近五年出版教材、譯著等50余部，近兩年發(fā)表學術論文200余篇。外文資料室擁有近萬冊圖書資料以及大量音像資料，教學信息技術中心設有26個語言實驗室，擁有400余臺(件)價值650余萬元的各類電教儀器設備。2006年5月，英語專業(yè)以良好的成績順利通過教育部的教學評估。
學院一直把人才培養(yǎng)的質量作為學院發(fā)展的生命線。近年來，在全國英語專業(yè)四、八級統(tǒng)考(TEM-4, TEM-8)中，我院學生的成績名列省屬高校前茅，通過率分別高出全國理工科大學平均通過率15和30個百分點左右，多名同學在全國大學生英語演講大賽等比賽中獲獎。
英語
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的語言基礎和比較寬泛的科學與人文學科知識的英語人才。依托學校學科綜合性優(yōu)勢，建立了“英語+專業(yè)方向”的復合型人才培養(yǎng)的模式。
基礎階段主要學習綜合英語、語法、閱讀、聽力、口語、寫作、語音、高級英語視聽說等課程;專業(yè)階段主要學習翻譯技巧、英語口譯、語言學導論、心理語言學、英國文學、美國文學、英語國家概況、研究方法與論文寫作和英美外報外刊選讀等課程;在相關專業(yè)知識方面，開設外貿(mào)理論與實務、商務英語、國際商務溝通、電子商務、第二外國語和信息技術基礎等相關課程。
畢業(yè)生可到政府機關、外貿(mào)、外企、新聞媒體、學校、科研機構、各類培訓機構工作，也可以報考本專業(yè)、其它專業(yè)的碩士研究生或出國深造。
日語
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的語言基礎知識、熟練的聽、說、讀、寫、譯技能以及相關的工程、貿(mào)易、管理、計算機應用等專業(yè)知識，掌握一定的研究方法，綜合素質較高的能在外事、外貿(mào)、新聞、出版、教育、科研、旅游、管理等領域從事日語應用與研究的復合型的高級日語專門人才。
基礎階段主要學習基礎日語、中級日語、閱讀、聽力、口語、寫作等課程;專業(yè)階段主要學習翻譯理論與實踐、口譯、高級語法、高級日語、日本文學概論、日文報刊選讀、學術論文寫作等課程;在相關專業(yè)知識方面，開設商務日語、中日文化比較、第二外國語和信息技術基礎等相關專業(yè)課程。
本專業(yè)學生在學習期間，將有機會前往日本國杏林大學(東京)、相愛大學(大阪)等高校學習。
藥學院
藥學院成立于2000年，現(xiàn)有制藥工程省部共建教育部重點實驗室、浙江省新藥創(chuàng)制科技服務平臺、浙江省制藥科技創(chuàng)新基地(浙江省重中之重學科)和工業(yè)催化、生物化工等2個省級重中之重學科的研究方向，擁有浙江省制藥工程重點實驗室及制藥工程研究所等5個研究所;擁有藥物化學博士點和藥學一級學科碩士點，擁有藥物化學、藥劑學、藥理學、生藥學、藥物分析和微生物與生化藥學六個碩士學位授予權，并擁有浙江省目前唯一的制藥工程領域工程碩士學位授予權，擁有制藥工程(含化學制藥和生物制藥兩個專業(yè)方向)、藥物制劑、藥學、中藥學四個本科專業(yè)。學院學科門類齊全，培養(yǎng)層次完善，師資力量雄厚，有省特殊貢獻人才3人，“151人才”第一層2人，教授16人，副教授27人，博士生導師4人，碩士生導師30人，具有博士學位的教師占所有教師的45%。目前，學院博士研究生、碩士研究生和工程碩士已超過300人，在校本科生近千人。近年來學院承擔的國家級及省部級科研項目達60余項，并獲得國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項，科技部劉永齡科技獎1項、省部級科技進步一等獎等12項、發(fā)表學術論文550余篇，其中被SCI、EI摘錄的論文250余篇。
制藥工程(化學制藥)
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，主要培養(yǎng)化學藥物、天然藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、工藝設計和經(jīng)營管理的中高級工程技術人才。學生在掌握化學制藥知識的基礎上，補充學習天然藥物、藥事管理的專業(yè)知識。畢業(yè)生具備藥物新產(chǎn)品、新技術研制和開發(fā)的基本能力，藥物生產(chǎn)的技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)管理的基本能力，開拓市場、營銷、外貿(mào)的基本能力，能夠勝任制藥企業(yè)、科研單位、高等院校及醫(yī)藥公司等部門的化學藥物或天然藥物的研究與開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理、藥物檢驗、新藥報批、專利事務、醫(yī)療工程設計以及外貿(mào)、醫(yī)藥代表、營銷等工作，也可經(jīng)公務員考試進入藥品監(jiān)督管理局、藥物檢驗所、知識產(chǎn)權局等政府部門任職。基本學制4年，授予工學學士學位。
制藥工程(生物制藥)
本專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)，是生命科學、藥學、工程學和化學等領域交叉融合的專業(yè)，培養(yǎng)掌握生物制藥技術與制藥工程的基本理論知識，具備微生物制藥、生化制藥、基因工程制藥和天然藥物生物制備等工程技術的人才，突出生物制藥工程技術應用能力和科研成果產(chǎn)業(yè)化能力的培養(yǎng)。主干課程包括生物技術系列、藥物系列、工程系列、化學系列、計算機系列及營銷和管理系列課程，學生有較多機會開展課外科技活動，培養(yǎng)科研動手和創(chuàng)新能力。畢業(yè)生可到有關制藥企業(yè)、科研院校、醫(yī)藥公司及藥監(jiān)部門等從事生物藥物的研發(fā)生產(chǎn)、工程管理、制藥工業(yè)設計、新藥報批、質檢監(jiān)督、專利事務、外貿(mào)和營銷等工作�；緦W制4年，授予工學學士學位。
藥物制劑
本專業(yè)培養(yǎng)具有藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑及相關的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質量監(jiān)控等方面工作的高級工程技術人才。學生主要學習有機化學、藥物化學、生物化學、藥物分析、生物藥劑學、制劑學、藥理學、藥物制劑工程等基礎理論及專業(yè)課程，同時可選修市場營銷、外貿(mào)等經(jīng)營管理類的課程。畢業(yè)生具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質量控制等基本能力;具有藥物制劑生產(chǎn)的技術經(jīng)濟分析與生產(chǎn)管理的初步能力;具有開拓市場營銷、外貿(mào)的能力;可以從事醫(yī)藥研究單位、醫(yī)院、工廠企業(yè)的技術研究和管理工作，以及外貿(mào)、醫(yī)藥代表、營銷等工作�；緦W制4年，授予工學學士學位。
藥學
本專業(yè)是培養(yǎng)具有藥學的基本理論、知識和實驗技能，掌握基本的藥物開發(fā)、藥物制備、質量控制、藥效學等方法和技術，具有一定的科研和實際工作能力，能較好地從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)等領域工作的高級專門人才。主干課程有：有機化學、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥物波譜分析等課程。畢業(yè)生能從事藥物設計、制備、藥理實驗與評價、藥物制劑與劑型的設計和制備、藥物分析、質量鑒定、藥房調(diào)劑以及臨床合理用藥等方面的科學研究、開發(fā)、生產(chǎn)、流通、教學及相關的管理工作;可從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)藥物調(diào)配、臨床藥學，藥品檢驗部門、藥物研究機構等單位的研發(fā)、生產(chǎn)與管理以及營銷等工作�；緦W制4年，授予理學學士學位。
中藥學
中藥學是一門包括中藥制劑、中藥提取分離技術、中藥化學、中藥分析、中藥藥理等方面的學科。本專業(yè)主干課程有中藥化學、中藥學、中藥制劑學、中藥藥理學、中藥分析學、中醫(yī)基本理論、中藥炮制學、藥事管理等。主要培養(yǎng)方向是中藥制藥工程的高級工程技術人才，要求學生掌握中藥化學制藥技術、中藥制劑技術、中藥分離與檢驗等方面的基礎知識和理論，使學生具備中藥研究開發(fā)、中藥制劑設計、中藥分析及工程化應用等綜合能力。畢業(yè)生主要在醫(yī)藥企業(yè)、藥物研究機構、醫(yī)院臨床藥學研究中心、藥檢所及醫(yī)藥流通等領域從事中藥科學研究、開發(fā)、生產(chǎn)、流通、教學及相關的管理工作。基本學制4年，授予理學學士學位。
理學院
理學院下設應用數(shù)學系、應用物理系、物理實驗中心、數(shù)學綜合專業(yè)實驗室等�，F(xiàn)擁有光學、光學工程、應用數(shù)學三個碩士點，有光學、物理電子學、理論物理、應用數(shù)學、計算數(shù)學(含圖形學)、基礎數(shù)學、大學物理教學團隊、大學數(shù)學教學團隊等8個學科(團隊)。光學學科被評為省重點學科和校創(chuàng)新團隊，物理實驗中心在2007年被教育部、財政部列為國家級實驗教學示范中心建設單位，成為浙江省唯一的物理類國家級實驗教學示范中心。學院現(xiàn)有教職員工97人，其中教授9人，副教授35人，博士(后)33人。聘請院士、*等知名專家為兼職教授，與中科院等院所及國內(nèi)外眾多高校保持經(jīng)常性學術交流與合作。
學院近年來承擔了國家自然科學基金、全國優(yōu)秀博士論文專項基金、教育部留學歸國基金項目、浙江省自然科學基金等近30項省部級以上項目;發(fā)表學術論文被三大索引收錄論文達100余篇;獲浙江省教學成果一等獎、浙江省政府科技進步三等獎、浙江省高等學校科研成果獎多項;學生參加大學生數(shù)學建模競賽成績名列全省高校前列，2006年獲國際特等獎，每年均獲國家級及省級獎項多項。近年來我院畢業(yè)生就業(yè)渠道寬廣，發(fā)展前景良好，出國留學、保送、錄取國內(nèi)研究生比例穩(wěn)定在25%左右。
信息與計算科學
本專業(yè)培養(yǎng)既具有良好的計算機應用技術，又兼?zhèn)鋵捄竦臄?shù)學基礎，且掌握一定的信息、工程、經(jīng)濟預測與管理等專業(yè)知識，并能建立數(shù)學模型解決實際問題的高級復合型人才。主干課程有：大學英語、數(shù)學分析、高等代數(shù)、計算機導論、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構與C語言、算法分析與設計、運籌與優(yōu)化、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)庫與操作系統(tǒng)、應用軟件、信息論基礎、計算機網(wǎng)絡及應用、數(shù)理金融學、計量經(jīng)濟學等課程。畢業(yè)生能從事計算機軟件開發(fā)、證券分析與預測，在科技、教育等部門從事研究、教學和管理工作。
數(shù)學與應用數(shù)學
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法，并受到數(shù)學建模、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論及其應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。主干課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、大學英語、復變函數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、運籌與優(yōu)化、數(shù)學建模、應用軟件、信息論基礎、經(jīng)濟計量學、應用軟件大型實驗等課程。畢業(yè)生能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，也可繼續(xù)攻讀碩博學位。
光信息科學與技術
本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、系統(tǒng)掌握光學信息技術、現(xiàn)代電子學技術和計算機應用技術、能在光通信、光信息處理以及電子信息科學、計算機科學、激光生物學等信息科學技術領域從事科學研究、產(chǎn)品設計和開發(fā)、生產(chǎn)技術或管理的復合型高級科學工程技術人才。 主干課程有：高等數(shù)學 、普通物理學、工程制圖、電磁場理論、量子力學、電子技術、計算機基礎、程序設計、現(xiàn)代光學、量子光學、激光原理、光學設計、光學測量等。 畢業(yè)生可以在科研院校和企事業(yè)單位從事通訊、光信息處理、光學設計、計算機網(wǎng)絡、光學測量等方面的科研、教學及管理工作。
應用物理(電子信息/光電子技術)
本專業(yè)培養(yǎng)既具有堅實的物理基礎、基本的實驗方法和技能，又具備較強的電子技術和計算機應用能力、理工結合的高級復合型工程技術人才。專業(yè)特色是電子信息和光電子技術。主干課程有：高等數(shù)學、大學英語、普通物理及實驗、計算機導論、程序設計基礎、電子技術及實驗、近代物理實驗、理論物理、固體物理、結構與物性、光纖通信導論、微機系統(tǒng)與接口、傳感技術、光電子學等課程。畢業(yè)生可以在研究設計部門、企事業(yè)單位管理部門和高等院校從事電子信息、光電技術、多媒體技術、網(wǎng)絡技術等高新技術領域的研究和技術開發(fā)，也可繼續(xù)攻讀碩博學位。
法學院
法學院座落于屏峰校區(qū)，現(xiàn)有教授、副教授19人，90%以上的教師具有博士、碩士學位，多名教授被聘為浙江省地方立法專家?guī)斐蓡T，浙江省高級人民法院法官進修學院、浙江省人民檢察院檢察官進修學院兼職教授和浙江省公安廳法律專家咨詢委員;學院院長、訴訟法學科帶頭人現(xiàn)擔任中國法學會法學教育研究會理事、訴訟法學研究會理事，浙江省法學會副會長，浙江省委建設“法治浙江”專家咨詢委員等職務，在法學界享有較高的知名度。
法學院設有法學和知識產(chǎn)權兩個本科專業(yè)、法學研究所和司法與人權研究中心等科研機構;設訴訟法學、刑法學、民法學、經(jīng)濟法學、國際法學、理論法學、憲法行政法學七個學科，其中訴訟法學是校級重點學科，具有訴訟法學碩士學位授予權，學術水平在浙江省處于領先地位。學院與西南政法大學長期合作，共同培養(yǎng)在職攻讀法律碩士專業(yè)學位人員;與律師事務所合作，設立浙江工業(yè)大學法學院法律事務部;與司法行政機關合作，設立法律援助志愿者接待站。法學院教學科研大樓建筑面積12000多平方米，擁有中式大型模擬法庭一個和中、西式小型模擬法庭各一個;擁有較豐富的中外專業(yè)書籍及其他有關圖書資料，能夠充分滿足教學、科研的需求。
法學
本專業(yè)通過系統(tǒng)講授法學基本理論和各科法律知識，培養(yǎng)學生運用法律知識解決具體問題的司法實務技能，為國家法治事業(yè)輸送合格的高級專門人才。
主干課程有：法理學、中國法制史、憲法學、行政法與行政訴訟法學、民法學、商法學、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經(jīng)濟法學、律師實務等。
畢業(yè)生可依法進入國家司法機關從事司法實際工作;在政府部門從事法制工作和行政執(zhí)法工作;在企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、仲裁機構和律師事務所等從事專門法律工作和為社會提供法律服務。
知識產(chǎn)權
本專業(yè)通過系統(tǒng)講授知識產(chǎn)權、有關法學知識和一定的管理、理工等方面的基本理論，對學生進行法學思維和知識產(chǎn)權管理、利用、保護等實務的基本訓練，培養(yǎng)復合型的高級專門人才。
本專業(yè)除開設法理學、憲法、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法等法學核心課程外，還開設知識產(chǎn)權總論、管理學原理、化工基礎、電子技術基礎、機械技術基礎、著作權法、專利法、商業(yè)標志法、知識產(chǎn)權訴訟、專利審查、商業(yè)秘密法、知識產(chǎn)權貿(mào)易法、知識產(chǎn)權國際保護、專利文獻檢索、外國知識產(chǎn)權法等專業(yè)課程。
畢業(yè)生可進入立法機關、司法機關、行政機關、大中型企業(yè)、高等院校、科研機構、新聞出版、知識產(chǎn)權服務等部門獨立從事知識產(chǎn)權工作。
政治與公共管理學院
政治與公共管理學院設有行政管理和公共事業(yè)管理2個本科專業(yè);擁有教育經(jīng)濟與管理、馬克思主義中國文化研究、思想政治教育、科學技術哲學等4個碩士學位點;現(xiàn)有教職工51人，其中教授7人、副教授16人、具有博士學位18人。學院十分重視學生的思想政治素質、專業(yè)知識和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參加學生工作、社團活動、社會實踐、創(chuàng)新立項、知識競賽等活動，實現(xiàn)為社會輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理和行政管理人才的教育目標。學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極參加校園文化建設，認真指導學生社團活動，在黨團組織建設、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面，特別是在校鄧小平理論讀書會、志愿者活動、校“運河杯”學生課外科技競賽中開展了大量卓有成效的工作，取得了令人可喜的成績。
學院于2008年正式開始按公共管理大類招生，學生可按模塊設置選擇行政管理專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面的理論與知識，具有社會活動能力，能在黨政機關、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理單位和社會福利、社會服務、公益團體、社區(qū)管理、社會團體等社會組織及各類企業(yè)從事管理工作、政策研究咨詢工作以及科研工作的高級專門人才。
基礎課程：
管理學原理、行政學原理、政治學原理、法學導論、社會學概論、公共政策分析、人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計、公共財政學、社會調(diào)查方法等。
模塊課程：
地方政府治理模塊：主要課程有城市化與社區(qū)發(fā)展、比較地方政府學、鄉(xiāng)村政治與管理等;
社會保障模塊：主要課程有社會保障概論、社會福利與社會救濟、社會政策等;
政策分析模塊：主要課程有當代中國公共政策、政策規(guī)劃與方法、地方公共政策及浙江經(jīng)驗等。
人力資源管理模塊：主要課程有人員測評與方法、績效管理、薪酬管理等;
教育行政管理模塊：主要課程有教育概論、教育管理學、教育經(jīng)濟學等;
社會管理模塊：社會政策、社會工作導論、社會行政等。
就業(yè)方向：
公共管理類專業(yè)畢業(yè)生適合從事黨政機關、政府部門的辦公和管理工作;也適合從事文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等社會團體、公共服務系統(tǒng)、事業(yè)單位、公共部門的辦公和管理工作;還適合在企業(yè)(公司)從事行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理、人力資源管理、產(chǎn)品銷售等經(jīng)營管理工作。
軟件學院
軟件學院現(xiàn)有教職工120余人，其中教授、副教授近50人，中科院共享院士1名，博士生導師3名，享受國務院政府特殊津貼教師1名，浙江省教學名師1名，專業(yè)教師95%以上具有博士、碩士學位;現(xiàn)有計算機軟件與理論浙江省重點學科和計算機系統(tǒng)結構校重點學科;設有軟件工程、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡工程3個系以及計算機軟件、計算機網(wǎng)絡應用、計算機系統(tǒng)、智能系統(tǒng)與數(shù)字媒體等5個研究所和計算機網(wǎng)絡應用軟件工程研究中心;現(xiàn)有計算機科學與工程一級學科碩士學位點和計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論兩個碩士學位點，軟件工程、數(shù)字媒體技術兩個本科專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè);目前在校學生1800余名，其中碩士研究生100余名。
學院以“尚用求新、立德樹人”為院訓，注重借鑒和引進國外先進的教學與管理經(jīng)驗，建立了近70家國內(nèi)知名軟件企業(yè)實習基地，與杭州國家動畫產(chǎn)業(yè)基地、杭州國家數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)基地以及知名軟件企業(yè)共同建立了4個教學實踐與科研基地，并與北京航空航天大學等國內(nèi)外知名大學與研究機構建立了良好的合作關系。我院畢業(yè)生具有很強的就業(yè)競爭力和繼續(xù)升造的可持續(xù)發(fā)展力，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)4年達到98%以上，研究生就業(yè)率達到100%。
軟件工程
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的軟件項目系統(tǒng)分析、設計、實施能力和研發(fā)管理能力，使學生成為具有國際競爭力的實用型、復合型高級軟件人才。主要課程包括：高等數(shù)學、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、C程序設計、JAVA程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、軟件需求工程、軟件項目管理等;注重培養(yǎng)學生的實際工作能力，設置了系列大型實驗、自主實驗和基礎實習、提高實習、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)。學院成立的校企合作委員會，為培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力提供了保障，也為學生就業(yè)奠定了基礎。畢業(yè)生主要在高新技術企業(yè)、事業(yè)單位、郵政電信通訊部門、財政金融機構、政府部門等單位從事軟件方面的理論研究、項目研發(fā)、應用設計和維護等工作。
數(shù)字媒體技術
本專業(yè)是技術與藝術相結合的專業(yè)，以教育部“技術與藝術結合的數(shù)字媒體跨學科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為依托，旨在培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體設計與制作的基本理論及專業(yè)知識，掌握數(shù)字媒體核心技術，具有一定的藝術創(chuàng)意能力，從事數(shù)字媒體的技術開發(fā)與藝術設計、制作的高級復合型人才。主要課程包括：數(shù)據(jù)結構、C++程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學 、數(shù)字圖像處理、游戲程序設計、動畫設計、攝影與攝像、數(shù)字音頻與視頻處理、數(shù)字媒體后期制作、流媒體技術等。畢業(yè)生可從事廣播電視制作、數(shù)字影視和電腦動畫制作、網(wǎng)絡游戲等數(shù)字音視頻娛樂產(chǎn)品開發(fā)與制作、廣告設計與制作、城市規(guī)劃虛擬仿真等領域的工作。
軟件職業(yè)技術學院
浙江工業(yè)大學軟件職業(yè)技術學院是教育部首批批準成立的35所全國示范性軟件職業(yè)技術學院建設單位之一。學院以盡快滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質軟件職業(yè)技術人才的迫切需求為宗旨，以浙江省特別是杭州軟件企業(yè)對軟件引領人才的具體需求為導向，依托杭州國家軟件基地的企業(yè)集聚優(yōu)勢，培養(yǎng)面向軟件生產(chǎn)、信息服務第一線的軟件技術應用性專門人才。學院擁有一支教學水平高、實踐經(jīng)驗豐富、結構合理的師資隊伍和完備的實訓基地;結合浙江省軟件行業(yè)特別是杭州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)所屬企業(yè)的特點，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)方案和與之配套的管理制度;在辦學體制上實行開放式辦學，充分利用杭州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)企業(yè)集聚優(yōu)勢，積極爭取國際國內(nèi)知名軟件企業(yè)的支持，開展多種形式的產(chǎn)學結合、校企合作;在培養(yǎng)模式上突出以技術應用能力，強調(diào)培養(yǎng)學生的職業(yè)性、技術性和規(guī)范性，強化實踐環(huán)節(jié)，并將課程教學與軟件行業(yè)的資格認證緊密結合，把認證課程直接納入教育培養(yǎng)體系中，全面培養(yǎng)高素質軟件職業(yè)技術人才。
軟件技術(三年制高職�？�)
本專業(yè)培養(yǎng)從事軟件編碼和軟件測試的專業(yè)人才。通過課程學習與實習實訓，學生能熟練掌握軟件開發(fā)技術，適應團隊開發(fā)環(huán)境，能使用主流開發(fā)平臺和工具，進行軟件項目的程序設計和測試工作。主干課程有：數(shù)據(jù)庫技術、Java程序設計、C/S程序設計、Web應用程序設計、J2EE技術、軟件測試技術等。學生可參加的認證有：IBM認證、軟件測試師、軟件設計師等。畢業(yè)生可到軟件公司和相關企、事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件文檔編寫等工作。
電腦藝術設計(三年制高職�？�)
本專業(yè)培養(yǎng)從事電腦藝術設計與實現(xiàn)的專門人才。通過課程學習與實習實訓，學生能熟練掌握藝術設計創(chuàng)作中常用的專業(yè)軟件工具和基本的實現(xiàn)方法，必備的專業(yè)基礎知識及表現(xiàn)手法，具有獨立進行藝術設計實踐和表達設計意圖能力。主干課程有：計算機應用基礎、高等數(shù)學、色彩構成、平面構成、廣告設計、企業(yè)形象設計、Photoshop、Illustrator、Coreldraw+Pagemaker、3DMAX、Flash動畫設計、網(wǎng)頁網(wǎng)站設計等�？蓞⒓拥恼J證有：平面設計師、網(wǎng)頁制作師、三維制作師、Macromedia認證。畢業(yè)生可到軟件公司和企事業(yè)單位進行平面藝術設計、廣告藝術設計、動畫設計和網(wǎng)站網(wǎng)頁設計等工作，能勝任平面設計師、網(wǎng)頁制作師、三維制作師、多媒體作品制作員、廣告設計師等崗位。
國際學院
國際學院以中外合作辦學和外國留學生教育為主要任務。學院承擔著浙江工業(yè)大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學、北墨爾本高等技術學院等中外合作辦學項目，同時承擔著浙江工業(yè)大學外國留學生的教學和管理工作。學院引進國外優(yōu)質教育資源，圍繞五個“IC”[ 即國際意識(International Concept)、國際文化(International Culture )、國際交流(International communication)、國際合作(International Cooperation )和國際文憑(International Certificate )]的辦學特色，使中外辦學理念、教學內(nèi)容、管理模式得到充分交融。在教學上，強化英語教學，引進合作院校的專業(yè)核心課程和先進的教學模式，采用國際通用教材，專業(yè)核心課程由中外合作雙方教師共同執(zhí)教。
作為學校國際教育與文化交流的一個窗口，學院現(xiàn)為浙江省外國留學生教育管理專業(yè)委員會會長單位，也是國家漢辦授予的漢語作為外語教學能力考試的浙江省唯一考點�，F(xiàn)有來自20多個國家的留學生300余名，他們除學習漢語言及中國文化外，也可在各類學科中攻讀學士、碩士或博士學位。學院還與德國、美國、荷蘭、英國、韓國、瑞典等國家的高等教育機構建立了合作關系。
計算機科學與技術(浙江工業(yè)大學?澳大利亞塔斯馬尼亞大學University of Tasmania合作培養(yǎng))
本專業(yè)培養(yǎng)外語好、知識新、掌握基本理論和基本知識，能從事計算機軟件及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的教學、科研和應用的國際化高級科技人才。主要課程有：C++程序設計、數(shù)據(jù)結構、Java編程及問題求解、軟件開發(fā)過程、算法分析、數(shù)據(jù)庫及應用、操作系統(tǒng)、軟件設計、軟件工程項目、高級網(wǎng)站開發(fā)、人機互動等，其中如軟件開發(fā)過程、軟件工程項目等核心專業(yè)課程采用英文原版教材、由中外教師共同執(zhí)教;英語教學主要由英、美、澳等外籍教師執(zhí)教。學生修滿規(guī)定的課程，可獲得浙江工業(yè)大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)的本科文憑。畢業(yè)生可從事辦公自動化、電子商務、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡的分析、維護與開發(fā)等工作，也可以從事計算機檢測控制、計算機通信、CAD軟件開發(fā)、動畫制作、虛擬現(xiàn)實、計算機集成制造(CIMS)等工作，同時具備了在國內(nèi)外進一步深造的良好基礎。
浙江工業(yè)大學之江學院
浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、浙江工業(yè)大學舉辦、2004年教育部確認的獨立學院，是中國獨立學院協(xié)作會常務理事單位、全國高等學校教學研究會獨立學院專門委員會副主任委員單位。學院辦學的各個環(huán)節(jié)與浙江工業(yè)大學緊密結合。
1、工大辦學，目標明確。之江學院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學方針，以浙江工業(yè)大學為后盾，秉承浙江工業(yè)大學 “厚德健行”的校訓，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學院建設成為能主動適應浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內(nèi)知名的高水平獨立學院。
2、人才培養(yǎng)，定位合理。學院致力于培養(yǎng)知識結構合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。堅持“以學生為本”的理念，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導與服務。實施“新生導師制”，實行學生職業(yè)規(guī)劃的指導和教育，幫助學生明確方向;設立學生課外科技基金，開展學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
3、專業(yè)設置，貼近市場。學院設有7個分院1個系1個教學部，28個本科專業(yè)，49個專業(yè)方向，涉及文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、工學、理學等六大學科門類，專業(yè)設置以就業(yè)為導向，緊密結合浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要。
4、師資雄厚，注重質量。學院現(xiàn)有專任教師479人，副高及以上職稱占35.5%，具有一支素質優(yōu)良、結構合理、教學水平高、實踐和創(chuàng)新能力強的教師隊伍。學院視教學質量為生命線，嚴格的教學管理和良好的教學設備，為提高人才培養(yǎng)質量提供了有力的保障。
5、環(huán)境宜人，設施先進。學院位于杭州之江國家旅游度假區(qū)內(nèi)，校園內(nèi)外環(huán)境幽雅、風景秀麗、空氣清新。圖書館建筑面積13000余平方米，各類藏書42萬余冊，共享浙江工業(yè)大學185萬余冊紙質圖書和147余萬冊電子圖書資料。教學儀器設備總值4600余萬元。學院擁有配置先進的計算機中心及各分院(系)獨立計算機房，1700多臺計算機全天候為師生服務，擁有設備先進的語音室12個、多媒體教室79個，以及信息工程綜合實驗室、機電實踐中心等17個綜合實驗室，擁有各類專業(yè)實習基地59個
