浙江理科高考成績一分一段表排名

浙江高考錄取率近20年增長50.8%

這話對高考生來說，像一句很耳熟的臺詞，但我們要說的是，這話真不是一劑隨便給出的安慰劑，因為它背后是一組你意想不到的數(shù)據(jù)變化。

就在高考前一個多月，朋友圈里熱傳一條名為《知道你高考那年的錄取率嗎》的微信，里面是一張全國1977~2012年高考錄取率表格，過來人紛紛感嘆，自己當(dāng)初是多么不易，和那么多人拼。

而本周，錢報記者翻出了1994~浙江的高考錄取率(見右圖)。知道嗎？在這20年里，浙江高考的錄取率足足上漲了50.8%。

按那條熱傳的全國高考錄取率微信對比，浙江在2012年就已經(jīng)遠(yuǎn)超全國，當(dāng)年，浙江的高考錄取率是85.4%，而全國只有75%。所以，“高考獨木橋”的說法，在浙江早已是過去。

560分能上什么一本大學(xué),浙江文科560分能上什么大學(xué)

浙江高考三本錄取分?jǐn)?shù)線,文科三批300分理科三批290分

550分能上什么一本大學(xué),浙江文科550分能上什么大學(xué)

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高考530分推薦上什么大學(xué),浙江高考530分可以上什么大學(xué)

高考520分能上哪些大學(xué),浙江高考520分可以上什么大學(xué)

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高考490分上哪些本科學(xué)校,浙江高考490分可以上什么大學(xué)

浙江高考三本理科成績一分一段排名,第三批理科分?jǐn)?shù)排名

　　20年來，高考形式和錄取方式也發(fā)生了不少變化。

像之前“3+2”的高考方式就是從1995年起開始在浙江普通高校招生中實行的。所謂“3＋2”高考科目，即高考科目按招生專業(yè)，分為文、理兩組。一組為文科類，高考狀元多少分為語文、數(shù)學(xué)、外語，再加政治、歷史；一組為理科類，高考狀元多少分為語文、數(shù)學(xué)、外語，再加物理、化學(xué)。此前，文科生是考6門，而理科生則要考7門。

想想在陽光傲嬌的7月，要足足考上那么多門學(xué)科，如今參加“3+X”的高考生們，有沒有覺得一絲幸運？

不過在高考錄取率不到一半的年代，能踏入高校的大門，真是一件讓全家都倍有面子的事，1995年7月24日，全省前三批上線考生的名單、準(zhǔn)考證號碼和考分，還被一一刊登在《錢江晚報》上，那是錢報創(chuàng)刊以來第一次出刊24個版，當(dāng)天的報紙自然是被賣瘋了。

1999年，高考志愿填報首次被安排在高考閱卷結(jié)束、考生成績與各批次錄取分?jǐn)?shù)線正式公布后進(jìn)行。此前，高考一直是先填報志愿再公布分?jǐn)?shù)，考生只能依據(jù)估分來填志愿。做出這一重大改革的原因，是年年都有為數(shù)不少因為估分失誤，而“遺恨終生”的考生。

填報志愿時間變化后，2003年連考試時間都變了，從7月提前到6月高考。

每年高考作文都是大家關(guān)心的焦點。

2012年，浙江高考作文以女作家劉繼榮的博文《坐在路邊鼓掌的人》為話題，請考生們寫一篇作文，這一年的高考作文題讓眾人為其鼓掌，有人覺得這一年的浙江高考作文題是全國最有水平的一個。

可是你知道嗎，在2004年前，可沒有“浙江高考作文題”這一說法。除了上海、北京，浙江考生和全國其他各地的考生一樣，用的都是全國統(tǒng)一試卷。2004年，教育部擴(kuò)大了分省組織高考命題的范圍，浙江和江蘇、廣東等9個省市才首次實行自主命題。

2009年，90后一代開始集體亮相高考舞臺，那一年，浙江首次有超過八成的考生跨入高等學(xué)府，高考對浙江考生來說，已經(jīng)從上大學(xué)，變成了上好大學(xué)的問題。

看完了這些，你還會覺得“高考，放輕松”僅僅是句安慰人的空話嗎？

　　50.8%增長的背后

浙江工商大學(xué)[微博]招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長呂躍良，從事招生工作已經(jīng)10多年。呂老師自己是在1980年參加高考，當(dāng)時的錄取率還不到10%。

對20年里，浙江高考錄取率上漲50.8%，呂老師認(rèn)為，最直接的原因是中國高等教育的大發(fā)展和國民對接受高教育的渴望。從1999年開始，在許多高校增加招生計劃的同時，大學(xué)數(shù)量也快速增長，獨立學(xué)院就是那時候出現(xiàn)的。截止目前，浙江高校數(shù)量已經(jīng)突破了100所。

學(xué)校多了，招生人數(shù)自然也多起來。比起現(xiàn)在的高考，在浙江中小學(xué)[微博]里的競爭可能更激烈，事實上，浙江高考錄取率在國內(nèi)不算最高，北京、上海等省市更高。

但擴(kuò)招并不是浙江高考錄取率上漲的唯一原因。在呂老師看來，最主要的原因是近20年經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活條件改善后，大家都把注意力集中到孩子的教育上。為解決水漲船高的教育需求，高等教育勢必要大發(fā)展。

當(dāng)然，這幾年浙江生源數(shù)下降，也給上漲的高考錄取率添了一把柴——招生計劃不變，但報考人數(shù)少了，錄取率就提高了。省內(nèi)高校因為硬件高大上，教育質(zhì)量也不錯，生源倒是越來越好。

呂老師說，生源下降主要有兩個原因，一是這波考生過了出生高峰，二是考生的選擇越來越多，高考不再是成才發(fā)展的唯一路徑，可以創(chuàng)業(yè)，可以出國深造等。浙江學(xué)生讀職高的也多了，因為將來也能升本科。

對高考生來講，錄取率上漲肯定是一件好事。不過，對4年后的本科畢業(yè)生來講，也意味著就業(yè)難度增加，因為就業(yè)人數(shù)也增加了。所以，今后對高等教育優(yōu)質(zhì)資源的競爭，或許會更激烈。