據(jù)最新臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?74分左右，位次排名需要在234713名左右，才可以考上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要437分，錄取最低位次為221906名;
3、浙江高考2021年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要409分，錄取最低位次為222227名;
5、浙江高考2020年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要374分，錄取最低位次為234713名;
二、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 437 | 221906 | 省政府 |
2、2021年臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 409 | 222227 | 省政府 |
3、2020年臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 374 | 234713 | 省政府 |
�？铺崆芭鷪�(bào)考注意事項(xiàng)
高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、�？铺崆芭�、高職�？婆来武浫∠聛�(lái)的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會(huì)改變。這幾批填報(bào)志愿和錄取的時(shí)間是不同的，依次進(jìn)行。
�？铺崆芭械墓差�、乘務(wù)類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對(duì)身體條件也有特殊要求。在填報(bào)志愿前務(wù)必查閱招生計(jì)劃的附注說(shuō)明和招生院校的招生章程。
�？铺崆芭猩脑盒�(專業(yè))大多對(duì)身體條件、思想政治品德或藝術(shù)專業(yè)成績(jī)水平等方面有特殊要求，所以，考生填報(bào)志愿前，不應(yīng)只考慮文化成績(jī)要求，還要考慮除文化成績(jī)以外的其他自身?xiàng)l件是否符合招生學(xué)校的基本要求。
高考志愿填報(bào)有什么技巧
1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生
不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來(lái)填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過(guò)是為了求穩(wěn)。
2、考慮本二批次報(bào)考
游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。
3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過(guò)多，學(xué)校基本就會(huì)被炒熱。
4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分
一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。
三、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，地處中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一、長(zhǎng)三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿�，F(xiàn)代化港口城市——浙江省臺(tái)州市。學(xué)校籌建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批準(zhǔn)建立臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院； 2003年、2006年，浙江省臺(tái)州工業(yè)學(xué)校和浙江貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校先后成建制并入。2007年，學(xué)校順利通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估；2012年，學(xué)校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院�！�；2019年，學(xué)校成為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2021年，學(xué)校列入浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積約505畝，建筑面積27萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值6.7億元（其中教研儀器設(shè)備總值1.66億元）。下設(shè)馬克思主義學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與制藥工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、人文學(xué)院、汽車學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院�，F(xiàn)有教職工637人，其中高級(jí)職稱193人，有碩士博士學(xué)位的419人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃、1人入選省“百千萬(wàn)”高技能領(lǐng)軍人才，浙江省首席技師1人、省技能大師工作室1個(gè)。開設(shè)33個(gè)專業(yè)，其中教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，教育部骨干專業(yè)3個(gè)，省示范專業(yè)3個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè)、省特色專業(yè)8個(gè)，省高水平專業(yè)群2個(gè)。擁有省級(jí)精品課程3門，省級(jí)教學(xué)和課堂改革項(xiàng)目57項(xiàng)，國(guó)家規(guī)劃、省級(jí)重點(diǎn)等教材35部，省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學(xué)定位，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，秉承服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)城融合、精于臺(tái)州制造的辦學(xué)理念，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室221個(gè)，擁有國(guó)家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、中央和省財(cái)政專項(xiàng)資金支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)。 學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持把“產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人”作為人才培養(yǎng)的基本模式，瞄準(zhǔn)工程師助理、工段長(zhǎng)、核心設(shè)備使用者、檢測(cè)調(diào)試人員等核心技術(shù)崗位，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、可持續(xù)發(fā)展”的技術(shù)技能人才。近年來(lái)，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力大幅提升，學(xué)生獲全國(guó)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)25項(xiàng)，獲省級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目94項(xiàng)。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了近6萬(wàn)名優(yōu)秀高職人才，畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)率連續(xù)多年居全省高校前列。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，持續(xù)推進(jìn)合作辦學(xué)國(guó)際化，先后與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、新加坡等20多所國(guó)（境）內(nèi)外大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)建立了校際友好合作與交流關(guān)系。與美國(guó)印第安納理工學(xué)院合作舉辦機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、與德國(guó)bbw教育集團(tuán)合作舉辦中德學(xué)院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語(yǔ)言培訓(xùn)中心等職教合作項(xiàng)目。此外，學(xué)校還注重師資提升國(guó)際化、學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際化，積極開展國(guó)際引智和外籍教師聘任工作，多渠道提高師生海外交流學(xué)習(xí)的比例和質(zhì)量。 學(xué)校先后獲浙江省文明單位、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)、全國(guó)模范職工之家、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省高校先進(jìn)基層黨組織等多項(xiàng)榮譽(yù)。省級(jí)金牌國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)英語(yǔ)翻譯證書甲級(jí)考試培訓(xùn)核心合作機(jī)構(gòu)、浙江省首批涉臺(tái)教育基地、浙江省首批國(guó)際服務(wù)外包人才培育基地等相繼落戶我校。 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。學(xué)校將勵(lì)精圖治、革故鼎新，全力推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，立足臺(tái)州，面向浙江，輻射長(zhǎng)三角，努力把學(xué)校建成優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的高水平優(yōu)質(zhì)高職院校。 （更新時(shí)間：2021.10）
