據(jù)最新廈門理工學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績在564分左右，位次排名需要在84153名左右，才可以考上廈門理工學(xué)院，不過每年廈門理工學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上廈門理工學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上廈門理工學(xué)院的綜合最低分需要569分，錄取最低位次為84153名;
2、浙江高考2021年考生上廈門理工學(xué)院的綜合最低分需要564分，錄取最低位次為81494名;
3、浙江高考2020年考生上廈門理工學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2020年考生上廈門理工學(xué)院的綜合最低分需要576分，錄取最低位次為72545名;
二、廈門理工學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年廈門理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 569 | 84153 | 省政府 |
2、2021年廈門理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 564 | 81494 | 省政府 |
3、2020年廈門理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 576 | 72545 | 省政府 |
院校專業(yè)組平行志愿是什么
院校專業(yè)組就是將一所學(xué)校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個平行志愿，比如2022年華南理工大學(xué)在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。
那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學(xué)校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標(biāo)院校是華南理工大學(xué)，不在乎專業(yè)，那你的前四個平行志愿可以全部填華南理工大學(xué)的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學(xué)物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機(jī)會錄取到華南理工大學(xué)的。
假如考生只對經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學(xué)的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學(xué)的242專業(yè)組，依次類推。
院校專業(yè)組平行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機(jī)類專業(yè)，覺得難，學(xué)不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機(jī)類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。
軍校畢業(yè)后是怎么分配的
軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿
軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當(dāng)年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調(diào)配。
1.軍校畢業(yè)學(xué)員根據(jù)“計劃分配、按需補(bǔ)充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。
2.從地方考入軍校的學(xué)員畢業(yè)見習(xí)期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。
3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，大學(xué)�？栖娦．厴I(yè)定排職，授少尉軍銜。大學(xué)本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)員，大學(xué)專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜，大學(xué)本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。
4.分配到院校、科研等單位并從事教學(xué)、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。
三、廈門理工學(xué)院學(xué)校介紹
特色精致 開放創(chuàng)新 廈門理工學(xué)院位于“高素質(zhì)、高顏值、現(xiàn)代化、國際化”的海上花園城市——廈門，是福建省屬公立本科大學(xué)，實行省市共建、以市為主的管理體制。學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓(xùn)，積極探索產(chǎn)學(xué)融合、校企合作、對外合作三位一體的服務(wù)地方發(fā)展道路，建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化”的國內(nèi)一流高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校1981年建校（前身鷺江職業(yè)大學(xué)），2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本并更名為“廈門理工學(xué)院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和國家首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點高校”。2012年，順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2013年，獲批為“福建省重點建設(shè)高校”。2016年，入選教育部、發(fā)改委“十三五”應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校（全國100所）。2017年，完成教育部本科教學(xué)工作審核評估，被評為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（全國99所）和“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高�！保ㄈ珖�66所）。2018年，入選福建省一流學(xué)科建設(shè)高校和福建省示范性應(yīng)用型本科高校，獲批為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校先后獲批4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和8個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，全面覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等主要學(xué)科門類。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有機(jī)械與汽車工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動化學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院（微電子學(xué)院）、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（海峽商貿(mào)學(xué)院）、文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院、影視與傳播學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、軟件工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院等18個院、部。 學(xué)校現(xiàn)有機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和電子信息、藝術(shù)、機(jī)械、材料與化工、能源動力、土木水利、會計、體育等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；63個本科專業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類；全日制在校生近20000人（含研究生、留學(xué)生）；截至2021年11月，學(xué)校共有專任教師近1100人，其中，具有高級職稱的教師占比56%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比為96%，擁有包含“國務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、閩江學(xué)者、省級教學(xué)名師和優(yōu)秀教師”等在內(nèi)的一批高層次師資隊伍。學(xué)校的“教師發(fā)展中心”被評為省級示范中心。 學(xué)校確立了“優(yōu)勢的工科、特色的文科、扎實的理科，多學(xué)科交叉融合發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，重點發(fā)展裝備制造、材料應(yīng)用技術(shù)、電子信息類、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)保、軟件和信息服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意與設(shè)計、商貿(mào)及金融服務(wù)8個專業(yè)群�，F(xiàn)有機(jī)械工程省級高原學(xué)科，材料科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程和控制科學(xué)與工程等4個省級應(yīng)用型學(xué)科，土木工程、管理科學(xué)與工程等2個省級應(yīng)用型培育學(xué)科。據(jù)科睿唯安（Clarivate Analytics）2021年3月25日公布的數(shù)據(jù)顯示，我校作為2021年度新增7所、中國內(nèi)地333所高校之一，工程科學(xué)（Engineering）首次進(jìn)入ESI 全球排名前1%，標(biāo)志著我校重點學(xué)科建設(shè)水平的新突破。 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校緊緊圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新性高級專門人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，探索校企協(xié)同育人、中外合作、閩臺合作等多種培養(yǎng)方式。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生。學(xué)校畢業(yè)生以“務(wù)實精神好、動手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識足、外語水平高”等特點廣受業(yè)界歡迎，就業(yè)率位居全省高校前列。 我校學(xué)生在國內(nèi)外各類學(xué)生競賽中成績突出，自2017年以來，已獲各類學(xué)生競賽獎項近3000項，國家級獎項超過1000項，學(xué)生獲獎人次達(dá)10000人次，連續(xù)三年全省名列前茅。在中國高等教育學(xué)會2020年、2021年分別發(fā)布的2015-2019年、2016-2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果中我校位列全國新建本科院校第1名。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、中國及世界大學(xué)生方程式汽車大賽、世界大學(xué)生健美操大賽、計算機(jī)設(shè)計大賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、光電設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、物流設(shè)計、機(jī)器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎200余項。 教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與教學(xué)改革成效顯著�，F(xiàn)有省級及以上一流專業(yè)建設(shè)點18個，其中國家級6個；特色專業(yè)國家級1個，省級9個；專業(yè)綜合改革試點國家級1個，省級7個；“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)國家級5個、省級6個；省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)8個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個；一流本科課程國家級3門，省級71門；新工科研究與實踐項目國家級3個，省級5個；新文科研究與改革實踐項目國家級1個、省級2個；省級本科高校教育教學(xué)改革研究項目85項；國家級課程思政示范項目（示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊）1個、省級課程思政示范課程2門、省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個，省級“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目6項；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目85項；國家級教材4部，省級教材3部；實驗教學(xué)示范中心國家級1個，省級11個；省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心5個，省級公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺5個；校企合作實踐教學(xué)基地國家級1個，省級4個；省級示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級263項，省級713個；被評為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學(xué)試點項目”院校。2009年以來，獲高等教育教學(xué)成果獎國家級二等獎1項，省級特等獎3項、特等獎培育1項、一等獎12項、二等獎19項。6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證及住建部專業(yè)評估，6個專業(yè)通過臺灣IEET工程及科技教育認(rèn)證，通過認(rèn)證數(shù)量在國內(nèi)同類高校中名列前茅。 學(xué)校堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。精心實施“陽光雨露計劃”，開展“溫情三部曲”主題教育活動，培育了以“文明班級創(chuàng)建”、“素質(zhì)養(yǎng)成主題周”和“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動，把學(xué)生帶進(jìn)舞臺中央，讓每一位學(xué)生都成為成長成才道路上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務(wù)育人平臺，“廈理工e起來”微信公眾平臺獲福建省高校校園文化建設(shè)成果一等獎。貫徹“守望相助”工作理念，搭建學(xué)生安全信息網(wǎng)絡(luò)；深度開展“親情教育”，積極引導(dǎo)“親情體驗”，培養(yǎng)學(xué)生“家國情懷”。 科研平臺建設(shè)扎實�，F(xiàn)擁有福建省客車及特種車輛研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省新能源汽車與安全技術(shù)研究院、福建省客車先進(jìn)設(shè)計與制造重點實驗室、福建省光電技術(shù)與器件重點實驗室、福建省功能材料及應(yīng)用重點實驗室、福建省風(fēng)災(zāi)害與風(fēng)工程重點實驗室、福建省醫(yī)療數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、福建省軟件評測工程技術(shù)研究中心、福建省農(nóng)村污水處理與用水安全工程研究中心、數(shù)字福建自然災(zāi)害監(jiān)測大數(shù)據(jù)研究所、福建省社會科學(xué)研究基地—廈門理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)研究中心、省高校特色新型智庫－兩岸文創(chuàng)研究院等省級科研平臺35個，廈門市科研平臺22個。 科研水平快速提升。承擔(dān)科研項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)總額連續(xù)十年居省內(nèi)同類高校前列。2012年以來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類縱向項目近2700余項，橫向項目2000余項，到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)超過4個億�！笆濉币詠�，新增國家級項目127項，省市級重大項目19項，參與國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等5項；新增省部級以上獎勵43項，其中省科技進(jìn)步獎一、二等獎及以上獎項9項；授權(quán)發(fā)明專利459件，發(fā)表高水平論文1310篇。 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力持續(xù)提升。在廈高校中率先啟動《服務(wù)海西/廈門行動計劃（2009-2013年）》；制定并實施《服務(wù)閩西南產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動綱要（2015-2018年）》；成立大學(xué)科技園，建成國家級眾創(chuàng)空間，吸引了一批優(yōu)質(zhì)上市企業(yè)入園，園區(qū)產(chǎn)值超過2個億。與翔業(yè)集團(tuán)、盈趣科技、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯(lián)芯電子、開發(fā)晶照明、麥克奧迪集團(tuán)、ABB公司、好慷在家等在內(nèi)的300余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。參與組建集美區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟并出任首任輪值主席院校。積極參與“山海協(xié)作”，與龍巖市、連城縣相關(guān)單位簽訂校地合作協(xié)議，設(shè)立了“廈理工龍巖工程技術(shù)研究院”等駐地服務(wù)機(jī)構(gòu)，為閩西南地區(qū)的科技企業(yè)、產(chǎn)業(yè)管理部門和工業(yè)
