浙江高考多少分可以上北京語言大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新北京語言大學(xué)招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在615分左右,位次排名需要在31760名左右,才可以考上北京語言大學(xué),不過每年北京語言大學(xué)在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、浙江高考多少分可以上北京語言大學(xué)

1、浙江高考2022年考生上北京語言大學(xué)的綜合最低分需要616分,錄取最低位次為31760名;

2、浙江高考2021年考生上北京語言大學(xué)的綜合最低分需要615分,錄取最低位次為28296名;

3、浙江高考2020年考生上北京語言大學(xué)的綜合最低分需要621分,錄取最低位次為27510名;

二、北京語言大學(xué)在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京語言大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 616 31760 教育部

2、2021年北京語言大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 615 28296 教育部

3、2020年北京語言大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 621 27510 教育部

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因為考得不好影響心態(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對現(xiàn)實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則,沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊,還要看軍校畢業(yè)當(dāng)年所在部隊對干部的需求,主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告,總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學(xué)員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學(xué)員畢業(yè)見習(xí)期滿后,其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的,可按規(guī)定授予軍銜,工作單位及其崗位屬于文職范圍的,任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員,大學(xué)?栖娦.厴I(yè)定排職,授少尉軍銜。大學(xué)本科畢業(yè)定副連職,授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)員,大學(xué)專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級,授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜,大學(xué)本科畢業(yè)的,定為專業(yè)技術(shù)13級,授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學(xué)、醫(yī)療、科研工作的,大部分被任命為文職干部,其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

三、北京語言大學(xué)學(xué)校介紹

基礎(chǔ)信息 北京語言大學(xué)是中國教育部直屬高等學(xué)校,是在周恩來總理的親自關(guān)懷下建立的,創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語言學(xué)院,1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名,1996年6月更名為北京語言文化大學(xué),2002年校名簡化為北京語言大學(xué)。 北京語言大學(xué)是中國唯一一所以對來華留學(xué)生進(jìn)行漢語、中華文化教育為主要任務(wù)的國際型大學(xué),素有“小聯(lián)合國”之稱。 學(xué)校對中國學(xué)生進(jìn)行外語、中文、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)等專業(yè)教育,同時承擔(dān)著培養(yǎng)漢語師資、出國留學(xué)預(yù)備人員出國前的外語培訓(xùn)工作等任務(wù)。經(jīng)過五十多年的發(fā)展,北語已經(jīng)發(fā)展成為一所以語言文化教育和語言文化研究為特色和優(yōu)勢的多科性國際型大學(xué),是我國中外語言、文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和培養(yǎng)各領(lǐng)域優(yōu)秀人才的搖籃。2019年,學(xué)校明確了建設(shè)*世界一流語言大學(xué)的奮斗目標(biāo)和*“三步走”的戰(zhàn)略部署。 知識北語 北京語言大學(xué)從事漢語國際教育和中華文化教育歷史最長,規(guī)模最大,師資力量最雄厚。迄今為止,學(xué)校已經(jīng)為世界上184個國家和地區(qū)培養(yǎng)了近22萬名懂漢語、熟悉中華文化的外國留學(xué)生。其中很多校友已經(jīng)成為學(xué)界、政界、商界的知名人士,F(xiàn)任哈薩克斯坦總統(tǒng)卡塞姆?托卡耶夫,原埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖?特肖梅?沃圖,哈薩克斯坦國家安全委員會主席卡里姆?馬西莫夫,俄羅斯外交部副部長伊戈爾?莫爾古洛夫,德國漢學(xué)家顧彬,美國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者埃里克?康奈爾等知名人士都曾在北語學(xué)習(xí)過。此外,北語還為中國培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的優(yōu)秀人才,其中包括大批在出國留學(xué)人員培訓(xùn)部接受過專門外語培訓(xùn)的公派留學(xué)人員,現(xiàn)在他們多已成為國家各個領(lǐng)域的棟梁。 20世紀(jì)90年代以來,北語一方面保持在漢語國際教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢,另一方面,積極發(fā)展相關(guān)學(xué)科,學(xué)科涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和理學(xué)等九個門類,學(xué)校人才培養(yǎng)體系層次齊備,有博士后流動站2個、一級學(xué)科博士學(xué)位點2個、一級學(xué)科碩士學(xué)位點11個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點9個。其中,國家二級重點學(xué)科1個,北京市一級重點學(xué)科1個,北京市二級重點學(xué)科10個,北京市高精尖學(xué)科2個,F(xiàn)有39個本科專業(yè),其中10個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,4個北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點,1個北京市“重點建設(shè)一流專業(yè)”,7個國家級特色專業(yè)和4個北京市特色專業(yè),以及1個“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”、2個國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和4個市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。 學(xué)校目前有以下教學(xué)科研單位:漢語國際教育學(xué)部(含漢語學(xué)院、漢語進(jìn)修學(xué)院、漢語速成學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、華文學(xué)院、中華文化國際傳播中心)、外國語學(xué)部(含英語學(xué)院、高級翻譯學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、中東學(xué)院、國別和區(qū)域研究院)、人文社會科學(xué)學(xué)部(含漢語教育學(xué)院、人文學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、北京語言文獻(xiàn)與文化傳承研究基地);信息科學(xué)學(xué)院(語言智能研究院)、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、語言康復(fù)學(xué)院(語言病理與腦科學(xué)研究所)、語言學(xué)系、心理學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、體育教學(xué)部、國際學(xué)院;漢語國際教育研究院(國際漢語教學(xué)研究基地)、語言科學(xué)院、中華文化研究院(梅蘭芳藝術(shù)傳承傳播中心)、語言資源高精尖創(chuàng)新中心(國家應(yīng)急語言服務(wù)團(tuán)籌建工作秘書處)、國際學(xué)生教育政策與評價研究院、經(jīng)濟(jì)研究院、中國書法國際傳播研究院、語言認(rèn)知科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地、中國工業(yè)文化國際交流中心(與國別和區(qū)域研究院合署辦公)、一帶一路研究院、亞洲經(jīng)典著作互譯計劃專項工作辦公室秘書處(掛靠一帶一路研究院)、魯迅與世界文化研究院(掛靠一帶一路研究院)、華文教育研究院(掛靠漢語國際教育研究院)、教材研究院。 學(xué)校目前設(shè)有省部級以上研究中心(或基地)14個,其中漢語國際教育研究院是教育部人文社會科學(xué)百所重點研究基地之一,阿拉伯研究中心是教育部國別和區(qū)域研究重點培育基地,語言認(rèn)知科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地是依托教育部、科技部支持的以語言認(rèn)知科學(xué)為學(xué)科創(chuàng)新點的“111計劃”引智平臺,國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心是國家語委語言資源監(jiān)測的重要基地,中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心是國家語委研制和修訂語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的陣地,中國語言資源保護(hù)研究中心是國家語委實施語言資源保護(hù)國家工程的專業(yè)機(jī)構(gòu),國際漢語教學(xué)研究基地是國家漢辦首批建立的漢語國際推廣十大研究基地之一,中國文化對外翻譯與傳播研究中心是文化和旅游部投入建設(shè)的中外文化互譯合作平臺,首都國際文化研究基地和北京文獻(xiàn)語言與文化傳承研究基地是北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地,語言資源高精尖創(chuàng)新中心是北京市教委建設(shè)的“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”中唯一一家語言類中心,中國民族語文應(yīng)用研究中心是國家民委支持建立的民族語言文字應(yīng)用研究機(jī)構(gòu),中醫(yī)藥國際教育與文化傳播基地是依托于國家中醫(yī)藥管理局建立的特色基地,光明文學(xué)遺產(chǎn)研究院是與《光明日報》聯(lián)合共建的研究機(jī)構(gòu)。除了省部級科研中心(或基地)之外,我校還有拉丁美洲研究中心等教育部國別和區(qū)域研究備案中心16個,北京市語委設(shè)立的科研中心1個(北京語言康復(fù)教育研究中心),以及校級研究機(jī)構(gòu)50余個。 國際北語 隨著我國對外交流與合作的不斷擴(kuò)大,學(xué)校與世界的聯(lián)系日益廣泛、密切。目前與世界上75個國家和地區(qū)的386所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系,形成了全方位、多領(lǐng)域、深層次、富有成效的國際教育格局。學(xué)校與哈佛大學(xué)合作設(shè)立哈佛北京書院,在泰國設(shè)立了曼谷學(xué)院,在日本設(shè)立了東京分校。學(xué)校采取多種形式開展了各類中外聯(lián)合辦學(xué)項目100余個,如與英國曼徹斯特大學(xué)、日本關(guān)西外國語大學(xué)開展的雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項目,與德國波恩大學(xué)、西班牙巴塞羅那大學(xué)開展的學(xué)生交換項目,與韓國成均館大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、澳大利亞悉尼大學(xué)等開展的短期項目。承辦了18所孔子學(xué)院和2所孔子課堂,被評為“先進(jìn)中方合作院!。近年來,平均每年有100名左右的教師在海外任教,有400余名學(xué)生出國交流學(xué)習(xí),每年接待外賓1500余人次。 學(xué)術(shù)北語 學(xué)校編輯出版《中國語言學(xué)報》《語言教學(xué)與研究》《世界漢語教學(xué)》《中國文化研究》《漢學(xué)研究》《文獻(xiàn)語言學(xué)》《國別和區(qū)域研究》和《國際漢語教學(xué)研究》等近二十種刊物。 學(xué)校出版社出版的各類教材在海內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響,有近百個國家的各類院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用北京語言大學(xué)出版的對外漢語教材。 (資料來源:北京語言大學(xué)學(xué)校辦公室 數(shù)據(jù)截止到2021年8月)

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