《集中注意力，我能行》主題班會設(shè)計方案
一、活動背景：
良好的注意品質(zhì)對學(xué)生的健康成長來說具有非常重要的意義。受年齡特點的影響，低年級學(xué)生在自制力方面出現(xiàn)的問題比較多，注意的分配和轉(zhuǎn)移力不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)為上課和做練習(xí)時，不太會聽講，經(jīng)常“走神”，有小動作。小學(xué)時期是訓(xùn)練注意力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，學(xué)會注意又是小學(xué)階段學(xué)習(xí)潛能開發(fā)方面的訓(xùn)練重點之一。因此我班決定以“集中注意力，我能行”為主題開展班會，本節(jié)課旨在通過豐富多彩的活動形式，有效訓(xùn)練學(xué)生注意力，進(jìn)而提高學(xué)生的自我監(jiān)控能力。
二、活動目標(biāo)：
1.通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使學(xué)生親身體驗，感受集中注意力的重要性，通過活動調(diào)動學(xué)生的口、耳、眼、身體，進(jìn)行一些培養(yǎng)注意力的訓(xùn)練，體會集中注意力所帶來的快樂和成功。
2、通過班會上的多種活動，使學(xué)生意識到“集中注意力”是良好學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)條件，集中注意力可以提高學(xué)習(xí)效率。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生的注意品質(zhì)。
三、活動對象：
二年級小學(xué)生。
四、活動準(zhǔn)備：
課件，小獎品，小游戲卡每生一張，調(diào)查表每生一張，
舒爾特表每生一張。
五、活動過程：
師：同學(xué)們，生活中一定有很多朋友，今天，老師給同學(xué)們帶來一個特別的動物朋友，你們看。
不過，今天他不能來我們班級，因為，今天他要和媽媽去釣魚。
一、欣賞動畫片《小貓釣魚》
師提問：你知道嗎？
1、小貓剛開始為什么沒有釣到魚？
生：因為小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，三心二意的，所以沒有釣到魚。
師：三心二意的小貓后來為什么又釣到魚了呢？
生：因為小貓聽了媽媽的話，一心一意地釣魚，所以釣到魚了。
師：一心一意，就是老師經(jīng)常說的集中注意，
（板書：集中注意）
二、考考你的注意力。
師：同學(xué)們，小貓能集中注意釣魚，你能做到集中注意嗎？
你們回答得很干脆，那我就來考考你。
游戲一：找不同（課件出示）
要求：一分鐘之內(nèi)找到六處不同。找到的請舉手。
師：你們真的很棒，我要增加點難度了。
請看第二題。
游戲二：數(shù)“8”游戲
（課件出示游戲要求——限時一分鐘，全部完成后舉手。）
教師在游戲過程有意識地增加外界干擾，提高游戲難度：如放錄音，課件中出各種聲音，說話或?qū)荆U筆盒碰翻等。
師：時間到了，這次的游戲可不那么輕松了吧，誰來說說，你為什么沒能完成呢？（受干擾者談自己的感受，失利的原因。）
生：剛才有許多聲音打擾了我，所以沒完成。
三、聯(lián)系實際，明辨事理。
師：看來集中注意并不像我們想像的那么簡單，我們的生活五彩繽紛，充滿了新奇和誘惑，干擾會有很多，可同學(xué)們對待干擾的態(tài)度卻大不相同，我們來看一下，他們誰做的對，誰做的錯。
（一）、課件出示，兩個小學(xué)生表現(xiàn)不同的案例。
生回答：判斷對錯。
（二）同齡人的煩惱
師：淘氣的這些表現(xiàn)都是注意力不集中的表現(xiàn)，他自己非常苦惱，同學(xué)們你們愿意來幫幫他嗎？
現(xiàn)在就請同學(xué)們以小組為單位說一說，用什么方法能改掉這些壞毛病。
生1：上課時，課桌上不要放太多東西，會分散注意。
生2：不要買像玩具一樣的學(xué)習(xí)用品。
生3：上課時聽到影響你的聲音時，告訴自己不要聽。
生4：寫作業(yè)時，要找安靜的地方。減少干擾。
生5：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己溜號時，要及時告訴自己要認(rèn)真。
……
師：同學(xué)們想到的方法簡單有效，其實就是要告訴淘氣
（大屏幕）控制自己，排除干擾。
（三）小調(diào)查
師：你們都是熱心的同學(xué)，在幫助別人的同時，你也來想一想，這樣的現(xiàn)象在你的身上出現(xiàn)過嗎？同學(xué)們的手里都有一張這樣的表格，請在你出現(xiàn)過的現(xiàn)象后面打?qū)μ枴?/p>
師：我通過剛才的游戲和表格發(fā)現(xiàn)，每位同學(xué)或多或少都有過注意力不集中的時候，還是容易受到干擾。接下來，就讓我們一起走進(jìn)“注意力集中營”完成一些訓(xùn)練，使自己掌握一些方法，提高自己的注意力。---集中注意我能行。（板書）
四、注意力訓(xùn)練
1、科目一：聽覺訓(xùn)練
師：靜心練習(xí)----把眼睛閉上，聽時鐘的滴答聲，默數(shù)60個數(shù)。目的使同學(xué)們心無雜念，快速進(jìn)入到集中注意的狀態(tài)。
師：準(zhǔn)備好了嗎？進(jìn)入“聽音拍手”游戲
師：你是怎樣做到動作準(zhǔn)確的。
學(xué)生說出：集中注意，用耳朵認(rèn)真聽。就做準(zhǔn)確了
（板書：耳）
2、科目二：視覺訓(xùn)練
師：定點凝視訓(xùn)練----雙眼注視黑點，盡量不要眨眼，保持輕松呼吸。目的：培養(yǎng)注意力。30秒計時開始。
師：下面我們看到的是舒爾特方格
（學(xué)生每人一份）在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，請你以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊用手指出，給同學(xué)們一分鐘練習(xí)時間。
師：數(shù)數(shù)競賽，誰是能手？
生：數(shù)數(shù)競賽，我是能手�。〝�(shù)數(shù)開始）
師：計時開始。
師：你們最快的用了（）秒，已經(jīng)達(dá)到優(yōu)秀水平，不過，還有一部分同學(xué)低于50秒，成績不理想，還要努力多加練習(xí)。
剛才完成最快的是和，就請他倆進(jìn)行一場比賽怎么樣？獲勝者可以獲得一個棒棒糖。
比賽結(jié)束，同學(xué)，你是怎樣做到又快又準(zhǔn)的。
生：集中注意力，眼睛快速看，就做到了。
板書：目
3、科目三：速讀訓(xùn)練
師：要讀的快，眼睛就得看得快。我們先來進(jìn)行
掃視訓(xùn)練----頭保持不動，眼球動。視線迅速從第一個黑點跳向下一個點，如此循環(huán)。目的---通過訓(xùn)練逐漸擴(kuò)大視野的寬度，提高閱讀速度。
師：30秒計時開始。
師：下面是《春天在哪里》這篇課文，給同學(xué)們1分鐘時間練習(xí)。
師：誰來試試？（計時）
師：同學(xué)們，你是怎樣讀得又快又準(zhǔn)的？
生：集中注意，眼睛快速看，用嘴快速度，就讀得又快又準(zhǔn)。
板書：口
4、科目四：速記訓(xùn)練
師：我們先來進(jìn)行閃式訓(xùn)練----眼睛看大屏幕上一閃而過的詞語，并快速地讀出來。目的----訓(xùn)練注意力和短時記憶能力。
師：一分鐘速記----短時間里，將剛才出現(xiàn)的詞語記住。
師：你是用什么方法記住這些詞語的。
師：怎樣才能記得又快又準(zhǔn)。
生：集中注意，用心聯(lián)想，就記住了。
板書：心。
師：完成了訓(xùn)練，我們走出訓(xùn)練營，你學(xué)到了哪些方法？
生：我學(xué)到了集中注意力，用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛認(rèn)真看，用嘴快速說，用心牢牢記。
師：同學(xué)們學(xué)會了方法，但想提高集中注意能力光靠一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要同學(xué)們長時間的練習(xí)。當(dāng)我們熟練運(yùn)用耳聽、眼看、口說、心記這些方法，注意力集中了，學(xué)什么都快，人就會變得越來越聰明。
板書：聰
五、目標(biāo)訓(xùn)練。
師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)聰明的孩子了，敢接受我的考驗嗎？
課件出示兒歌：不字歌
師：兒歌真好聽，歌詞里出現(xiàn)了幾個“不’字。
（學(xué)生一定答不出來。）
師，那我們再看一遍，仔細(xì)數(shù)一數(shù)。（生回答）
師：聰明的你為什么后來才回答上來。
生：第一次我們不知道是什么問題，第二次知道了就認(rèn)真數(shù)了。
師：看來，我們不僅要排除干擾，集中注意，更要有明確的目標(biāo)，這樣我們才能想著正確的方向前進(jìn)。
六、升華主題，說出自己遠(yuǎn)大的理想。
課件出示---目標(biāo)
師：人生沒有理想，就像大海上航行的輪船，找不到方向。理想就是你的指路明燈，讓你朝正確的方向全速前進(jìn)。每個人都有自己的理想，那你的理想是什么呢？請把你的理想寫在花形紙上，告訴我們再粘到黑板上吧！
（生寫后匯報）
全課總結(jié)：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，孩子們，你們是祖國的花朵，祖國的未來需要你們這朵朵鮮花去裝扮。我相信，只要你排除干擾，集中注意力，向著理想目標(biāo)前進(jìn)，二十年后的今天，你們一定能夠夢想成真，裝點出自己美麗的人生。
