學(xué)會感恩 學(xué)會欣賞主題隊會

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《學(xué)會感恩 學(xué)會欣賞》主題隊會

主持人:劉宇軒 喻麟迪

活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞別人,知道在我們身邊需要感謝的人很多。

2、通過講述、詩歌、交流等方式,讓學(xué)生體會到感恩是一種責(zé)任,一種生活智慧,認識到感恩是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。

3、讓學(xué)生懂得愛是相互的,在生活中我們要樂于付出,其實給予也是一種快樂。

活動準備:

1、學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點,收集有關(guān)感恩的成語和名言。

2、故事、兒歌朗誦、短劇準備

活動過程:

隊會儀式:各小隊整隊報告人數(shù),出旗,齊唱隊歌。

甲:在這個秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的下午,讓我們敞開心扉,聆聽愛的心聲。≒PT1)

乙:高新實驗小學(xué)三年級3班“學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:人們常說“滴水之恩,當涌泉相報”,說的就是感恩。(PPT2)

乙:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。

甲:沒有一個人,接受別人的幫助是理所應(yīng)當?shù)摹?br />
乙:一味索取而不知給予的人,是社會公德所不能容忍的。

甲:請聽知恩不報的兩則新聞故事:《不懂感恩,受助孩子讓人心寒》(同學(xué)一講述)

乙:《被救者冷漠,死者母親孤獨無助》(同學(xué)二講述)

甲:聽了這兩個故事,你們有什么感想?

乙:上面所講的受助孩子和被救的同學(xué),少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。

甲:請再聽一則故事《螞蟻報恩》(PPT3)

乙:聽了這個故事,你知道了什么?明白了什么?有請我們的小記者采訪一下吧!

(同學(xué)三,小記者采訪大家)(PPT4)

甲:是。「卸鞑粌H僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。

乙:沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;

甲:沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;

乙:沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;

甲:沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……

乙:我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?

甲:同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來分享吧!

乙:讓我們共同來分享你成長中的感動吧!請欣賞歌曲《感恩的心》(PPT5)

(抽取兩三位學(xué)生講講自己在成長中的感動。)

甲:生活中,當我們得到別人的幫助時,不管大事小事,我們都要學(xué)會感恩。

乙:我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,讓我們一起去看他們的行為,請看:《短劇表演》(PPT6)

1、六位同學(xué)表演短劇

甲:遇到這種情況,他們的做法對嗎?

乙:如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……

2、三個短劇中的演員繼續(xù)表演

甲:為什么換種想法,結(jié)果竟會有如此大的變化呢

乙:只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

甲:學(xué)會感恩,學(xué)會贊美!懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué),哪怕只是一句“謝謝”。≒PT7)

乙:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。

甲:在交往中,不應(yīng)取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。

乙:現(xiàn)在,我們就來贊美我們身邊的同學(xué)吧!

甲:看看“別人眼中的自我”是多么的可愛多么的優(yōu)秀。≒PT8)

(讓學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點。主持人分別指定一位同學(xué),讓每個學(xué)生都讀出對他的贊美)

乙:大家體會到了嗎,被人贊美被人賞識真幸福啊。

甲:同時,在贊美別人欣賞別人同樣也是快樂的!

(夸與被夸者的內(nèi)心體驗,談?wù)勛约旱母惺埽?

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