“會穿著”時尚辯論主題班會
活動目的：追求美是人的天性，尤其是廣大青少年，時尚與流行對其有巨大的吸引力，但是時尚與流行并不都是美的。的確，當(dāng)今社會令人眼花繚亂，流行時尚一年一變，初一學(xué)生開始在這方面表現(xiàn)的躁動不安，開展這次“會穿著”大討論，引導(dǎo)學(xué)生正確對待流行與時尚，追求真美！
主持人語：
A：大家下午好！初一1班主題班會《會穿著》現(xiàn)在開始！
B：當(dāng)今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
A：今天的生活，燦爛多姿，時尚迭出。
B：我們這一代中學(xué)生，崇尚個性，開朗奔放。
A：我們這一代年輕人，追求自我，善于模仿。
B：在我們身邊，追星熱、偶像熱、熱浪沖天。
A：在我們身邊，流行、時裝，已不是新鮮的字眼。今天我們相聚一起，就是要談?wù)劺斫鈺r尚、追求真美的話題
B：提到時尚，有的同學(xué)立刻就想到了服飾，高檔的自行車
A：對，其中最普遍的莫過于追星了
B：走在街上，流行歌曲飄蕩在大街小巷
A：打開雜志，明星照片映入眼簾
B：幾乎每個人，都能哼上幾句流行歌曲
A：幾乎每名中學(xué)生，都有自己崇拜的偶像
B：作為一名中學(xué)生，我們到底該不該崇拜這些偶像，追求他們所謂的時尚呢？
A：“中學(xué)生應(yīng)該如何穿著”是目前校園里的一個熱門話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭。首先我們進行本次班會的第一大板塊：時尚辯論會：就“中學(xué)生應(yīng)該如何穿著”的問題展開辯論。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯xx同學(xué)發(fā)言，時間1分鐘。
正方一辯：各位評委、對方辯友好！同學(xué)們好！
我是正方一號辯手，我方贊成的觀點是中學(xué)生應(yīng)該追求時尚。
中學(xué)生可以追求時尚，首先要分析時尚的定義，時尚是事物發(fā)展的初期階段，有著很強的生命力。這就像中學(xué)生一樣，處于人生事業(yè)的初期階段。其實從另一角度分析，青春也是一種時尚。時尚是一個綜合的概念，并不僅僅指膚淺的盲目的流行，并不是奇裝異服，嬌媚妝容就是時尚，相反時尚是在我們的價值觀之內(nèi)的。在正確的指導(dǎo)下，這是中學(xué)生樹立正確的價值觀的關(guān)鍵之處，所以在正確的指導(dǎo)下，追求時尚是值得提倡和鼓勵的！
作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都追隨著時代的腳步，隨著千變?nèi)f化、日新月異的新世紀(jì)往前走，我認(rèn)為：在不影響學(xué)習(xí)的前提下，適當(dāng)?shù)淖非笠幌掠兄谔找庇谧约簩γ赖挠^念與看法。21世紀(jì)的學(xué)生，不只是單一的學(xué)習(xí)成績好。我想，對于時尚的東西沒有自己的理解與追求的所謂的“好學(xué)生”，成績再好，也只是閉門造車。難道只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”的學(xué)生才能立足于社會嗎？我敢大膽肯定地說：不是。
不追求時尚，就代表跟不上時代前進的腳步，當(dāng)年的清王朝就因為跟不上時代的腳步而使政治腐敗，試想：當(dāng)外國人舉槍、中國人拿劍、矛，兩國開戰(zhàn)時，中國軍隊將會是如何不堪一擊。
誰都不想讓國家重蹈清王朝的復(fù)轍，因此，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求時尚，在社會上立足。因為我們是祖國的未來，擔(dān)負著建設(shè)祖國的使命。
熱愛生活，就應(yīng)該追求生活，作為中學(xué)生，更是如此。不斷的接受新的事物，才能適應(yīng)顯示社會生活生活的節(jié)奏，不斷進步，成為棟梁，青少年是祖國的未來，不應(yīng)該是如此嗎？
謝謝大家�。ㄕ坡暎�
主席：謝謝正方一辯，下面請反方一辯同學(xué)發(fā)言。
反方一辯：謝謝大家！大家好！
我方的觀點是：中學(xué)生不應(yīng)追求時尚。
我們不否認(rèn)中學(xué)生追求時尚有一定的好處，但從現(xiàn)實以及長遠角度考慮，中學(xué)生還是不應(yīng)追求時尚的。
第一，中學(xué)生追求時尚會使學(xué)習(xí)成績有相應(yīng)的影響，使們分散學(xué)習(xí)精力，無心學(xué)習(xí)，中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為本，素質(zhì)教育為輔，而不是一味去搞一些和提升自己學(xué)業(yè)無關(guān)的事，花的是寶貴的時間。
第二，現(xiàn)在的社會時尚已經(jīng)獨擋半邊天，時尚的追隨者無不為社會的流行而牽動，我們不得不承認(rèn)時尚失去社會的發(fā)展，而今天，我國正在建設(shè)節(jié)約型社會，作為中學(xué)生，21世紀(jì)的青少年，將來要成為祖國的棟梁之才，難道不應(yīng)響應(yīng)政府的號召嗎？
第三，我們沒有經(jīng)濟能力，過分追求時尚會加重父母的負擔(dān)，難道我們真的要用父母血汗錢來追求這看不見也摸不著的時尚嗎？更重要的是，中學(xué)生處于生理心理發(fā)展尚未成熟的階段，可塑性太大，自制力太弱，審判意識較朦朧，盲目追求時尚，既有礙于自己的形象，也不利于培養(yǎng)自己的健康個性，失去自己的獨特性和審美價值。
