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2019年赤峰市中考語(yǔ)文考試說(shuō)明
語(yǔ)文
一、命題的內(nèi)容依據(jù)、原則和范圍
命題以國(guó)家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)為依據(jù),以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,從全市語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際出發(fā),以本屆畢業(yè)生所用新教材和與學(xué)生的閱讀水平相適應(yīng)的課內(nèi)外語(yǔ)言材料為命題范圍。
考試注重語(yǔ)文與各學(xué)科及社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)和生活積累。引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累,增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力,培養(yǎng)語(yǔ)感。培養(yǎng)探究意識(shí),發(fā)展思維,提高審美情趣。使命題有利于監(jiān)測(cè)學(xué)生語(yǔ)文智力水平,有利于展現(xiàn)語(yǔ)文課改成果,推動(dòng)全市初中語(yǔ)文課程改革向縱深發(fā)展,同時(shí)也為高中學(xué)校擇優(yōu)錄取提供參考依據(jù)。
二、考試內(nèi)容及要求
考試內(nèi)容全面反映《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)所提出的課程目標(biāo),以語(yǔ)言的積累、理解、運(yùn)用,注重考查內(nèi)容的整體性、綜合性和時(shí)代性,體現(xiàn)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)。具體內(nèi)容如下:
(一)積累與運(yùn)用
1、識(shí)字與寫字
(1)能正確書寫漢語(yǔ)拼音,熟練掌握常用3500個(gè)漢字(以《課標(biāo)?附錄5義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表》為準(zhǔn))的讀音,以及這些漢字的基本意義,并能在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。
(2)能規(guī)范默寫常用的3500個(gè)漢字(見(jiàn)《課標(biāo)?附錄5義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表》),做到正確、端正、整潔。
2、古詩(shī)文積累與運(yùn)用
能正確理解并默寫課后題要求背誦的、教材推薦背誦的和《課標(biāo)》推薦的古詩(shī)文篇(段)中的句子,能夠初步理解鑒賞課外的淺易古詩(shī)文。
3、語(yǔ)法、修辭
內(nèi)容以《課標(biāo)?附錄3?語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn)》為參考依據(jù)。
4、語(yǔ)言運(yùn)用
(1)在特定情境中,表述做到準(zhǔn)確、通順、簡(jiǎn)明、連貫、得體。
(2)根據(jù)要求或語(yǔ)境補(bǔ)寫、續(xù)寫句子。
(3)根據(jù)特定語(yǔ)言環(huán)境修改常見(jiàn)的簡(jiǎn)易應(yīng)用文。
5、名著積累
主要考查《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)推薦的名著,其中以本屆畢業(yè)生所用教材推薦的必讀名著為考查重點(diǎn)。要求學(xué)生了解名著的作家作品,整體領(lǐng)悟推薦的必讀名著的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能參照細(xì)節(jié)說(shuō)出自己的體驗(yàn)。
6、文學(xué)文化常識(shí)積累
知道教材篇目中重要作家的年代、國(guó)別及其代表作品,了解所學(xué)教材中涉及的重要的文學(xué)文化常識(shí),其中古代文化常識(shí)以古代詩(shī)文中涉及的重要文化常識(shí)為主。
(二)現(xiàn)代文閱讀
閱讀文本范圍:記敘性文本、說(shuō)明性文本、議論性文本,非連續(xù)文本。前三類一類出自教材。
(三)文言文閱讀
1、能準(zhǔn)確標(biāo)出文段句讀。
2、能解釋常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中意義。
3、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確翻譯文言句子,理解文章思想內(nèi)容,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。
(四)口語(yǔ)交際
結(jié)合創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言情境,重點(diǎn)考查學(xué)生根據(jù)不同的對(duì)象和內(nèi)容,文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往的能力。
(五)綜合性學(xué)習(xí)
考查學(xué)生在語(yǔ)文活動(dòng)中提出問(wèn)題、探究問(wèn)題以及展示學(xué)習(xí)活動(dòng)成果的能力。
(六)寫作
1、文體:以記敘文、議論文為主,不寫詩(shī)歌。
2、表達(dá):根據(jù)表達(dá)需要,突出文體特征,具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見(jiàn)聞、體驗(yàn)和想法,有正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向。記敘,要內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),突出細(xì)節(jié),線索清晰,感情真摯;議論要觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)。能表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。能恰當(dāng)運(yùn)用常見(jiàn)表達(dá)方式和修辭方法,語(yǔ)句通順連貫,富于表現(xiàn)力,鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
3、書寫:標(biāo)點(diǎn)正確,文字端正、規(guī)范、整潔,不寫錯(cuò)別字。
4、字?jǐn)?shù):不少于600字。
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1、閉卷、筆試
2、考試時(shí)間:150分鐘;試卷滿分:150分
3、考試內(nèi)容及分配比例:積累和運(yùn)用約占30分,古詩(shī)文閱讀約占15分,現(xiàn)代文閱讀約占45分,作文占60分。
4、試題題型:選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、作文。
5、試卷難易比例:難、中、易比例約為1:2:7。
6、試卷閱讀量:試卷總文字量在7500字左右。
