每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來決定,云南特殊教育職業(yè)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢,今年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦?本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。
一、2020年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
關(guān)于2020年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布,下面是2019年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),考生可以先查看閱覽,稍后我們會(huì)更新2020年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線,請(qǐng)收藏本站。
2019年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 貴州 | 高職? | 295 | 187476 | 369 | 99471 |
2 | 2019 | 四川 | ?婆 | 150 | 259573 | 232 | 197215 |
3 | 2019 | 安徽 | ?婆 | - | - | - | - |
4 | 2019 | 吉林 | ?婆 | 230 | 72250 | - | - |
5 | 2019 | 河北 | 高職? | 200 | 245423 | 220 | 157995 |
6 | 2019 | 云南 | 高職? | 232 | 154095 | 396 | 93427 |
7 | 2019 | 黑龍江 | 專科批 | - | - | - | - |
8 | 2019 | 廣西 | 高職? | 262 | 169661 | 337 | 74977 |
二、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年成立,是我國(guó)西南地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的公辦?茖哟翁厥饨逃殬I(yè)院校,隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育,兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定;學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要,定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè),以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要。
學(xué)院以立足云南,服務(wù)西部,面向全國(guó)為辦學(xué)目標(biāo)定位,運(yùn)用“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會(huì)”的理念,發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢(shì);以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向,緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè);學(xué)院以“立德樹人”為根本目標(biāo),重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,重視職業(yè)能力培養(yǎng),以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑,著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。鼓勵(lì)和幫助殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立,通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí),回歸主流社會(huì)成為自食其力的高技能人才;學(xué)院以“殘健融合、互助共進(jìn)”為理念,著力打造助殘共享和諧校園,以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生,在潛移默化的教學(xué)、生活過程中,培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)專門人才;學(xué)院更有一支師風(fēng)師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的,專業(yè)能力突出的教師隊(duì)伍,本科以上學(xué)歷78人,其中碩士學(xué)位16人;高級(jí)職稱24人,占專任教師總數(shù)的28.2%。
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