云南藝術(shù)學院專業(yè)推薦
專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
藝術(shù)設計 | 4.5 |
音樂表演 | 4.2 |
繪畫 | 4.4 |
藝術(shù)教育 | 4.0 |
動畫 | 4.4 |
藝術(shù)設計學 | 4.0 |
攝影 | 4.5 |
美術(shù)學 | 4.1 |
雕塑 | 4.1 |
藝術(shù)設計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。
主要課程:素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設計、藝術(shù)設計理論等。
就業(yè)方向:藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作,也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設計,供需兩旺就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業(yè)。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯。
音樂表演專業(yè)介紹
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
音樂與舞蹈學類 | ¥5048 薪酬超過10%的專業(yè) | 北京市 14%在北京市工作 | 女生較多 男36%-女64% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備音樂表演方面的能力,能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
主要課程:表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業(yè)方向:音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園、幼兒特長培訓機構(gòu)從事音樂教學、節(jié)目編排與編導等工作,也可在文化娛樂產(chǎn)業(yè)、表演團體、演藝機構(gòu)、電視臺、文化團體等從事音樂表演、編排或編導、播音與主持、影視評論等工作。
繪畫專業(yè)介紹
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
美術(shù)學類 | ¥6179 薪酬超過35%的專業(yè) | 北京市 20%在北京市工作 | 女生較多 男43%-女57% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。
主要課程:素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史
就業(yè)方向:繪畫專業(yè)學生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。繪畫專業(yè)就業(yè)崗位如平面設計師、平面設計、平面設計實習生設計師平面設計廣告設計網(wǎng)頁設計及網(wǎng)頁美工文員客服平面設計培訓講師熱聘中、設計師、美工、插畫師、美術(shù)老師、ui設計師、原畫師、室內(nèi)設計師、設計助理、服裝設計師等。