在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 348 | 200 | 127406名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 327 | 300 | 132650名 | 1012 | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 367 | 300 | 110688名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 356 | 355 | 300 | 103425名 | 588 | �？频谝慌� |
| 2014 | 383 | 366 | 370 | 93829名 | 605 | 專科第一批 |
| 2013 | 365 | 348 | 350 | 92226名 | 758 | �？频谝慌� |
二、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 430 | 200 | 74220名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 400 | 300 | 80058名 | 969 | 專科第一批 |
| 2016 | - | 414 | 300 | 66580名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 393 | 392 | 300 | 61671名 | 612 | 專科第一批 |
| 2014 | 442 | 426 | 430 | 56902名 | 738 | �？频谝慌� |
| 2013 | 402 | 388 | 395 | 57509名 | 881 | 專科第一批 |
三、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
學(xué)院分小哨校區(qū)和茭菱校區(qū)，擁有良好的辦學(xué)條件，具有配置優(yōu)化、管理科學(xué)、運(yùn)行高效的教學(xué)科研保障體系。學(xué)院占地面積1078畝，建有多媒體教室、語(yǔ)音室、電教室、電子閱覽室和備課中心等現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室66個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地36。
學(xué)院師資力量雄厚。在職教職工282人，專業(yè)技術(shù)人員205人，博士1人，碩士和在（職）讀研究生82人，教授4人，副教授（含副高）52人，“雙師型”教師87人。
近年來(lái)，教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文397篇，編寫高職高專教材106本，54位教師獲農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格，8位教師入選《中國(guó)當(dāng)代農(nóng)業(yè)高級(jí)專家?guī)臁�；部份教師承�?dān)省級(jí)科研項(xiàng)目30項(xiàng)。學(xué)院還聘請(qǐng)全國(guó)重點(diǎn)高校、科研單位、知名企業(yè)專家、學(xué)者作為兼職教授，形成了一支師德高尚、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)院各專業(yè)大類均成立由重點(diǎn)高校教授、企業(yè)高層管理人員、生產(chǎn)一線的高
