“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我們，讓我們享受著陽(yáng)光般的溫暖，感受著縷縷幸福。
兩年前，我得了一場(chǎng)病，爸媽背著我跑到醫(yī)院。在醫(yī)生醫(yī)治的那段時(shí)間，他們的眉頭一直沒(méi)有松開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的一舉一動(dòng)。我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面大雪紛飛。爸爸下班后趕來(lái)為我送飯，可是我想吃餃子。他放下手中的飯菜，二話不說(shuō)，迎著大風(fēng)，冒著漫天的飛雪，又出去為我買(mǎi)餃子。過(guò)了好久，爸爸才回來(lái)，身上的雪還沒(méi)來(lái)得及撣掉，就急切地問(wèn)我：“餓壞了吧？”看著爸爸慈祥的臉，摸著爸爸冰冷的雙手，我感動(dòng)得流下了眼淚，感受到了陣陣幸福。
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康，更關(guān)心我的成長(zhǎng)。他們教我看書(shū)寫(xiě)字，給我講故事，教我做人的道理，他們就是我最好的老師。我上學(xué)以后，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問(wèn)我和同學(xué)相處好不好，在學(xué)校學(xué)得怎么樣，學(xué)習(xí)上有沒(méi)有不懂的知識(shí)。特別是在刮風(fēng)下雨的天氣，爸媽總是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)校接我，怕我生病。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上又不會(huì)的地方，他們總是耐心地幫助我。記得我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我坐在餐桌上寫(xiě)作業(yè)，媽媽在炒菜。我有一道數(shù)學(xué)題怎么也不會(huì)做，一個(gè)人唉聲嘆氣。媽媽看到了，便跑過(guò)來(lái)教我，一遍，兩遍……當(dāng)我會(huì)了的時(shí)候，媽媽才想起鍋里的菜。正是因?yàn)榘职謰寢尩年P(guān)心愛(ài)護(hù)，我的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
幸福是什么？幸福就是生病時(shí)一聲溫暖的問(wèn)候，放學(xué)時(shí)一個(gè)熟悉的身影，遇到困難時(shí)一句親切的教導(dǎo)……幸福，就是爸爸媽媽無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生能寫(xiě)出如此精彩的作文，實(shí)在令人驚嘆不已。作文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，通過(guò)具體生動(dòng)的事例寫(xiě)出了爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，你的確是一個(gè)幸福的孩子。
