我身邊的閱讀一年級作文500字

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我一直酷愛讀書,在我的閱讀經(jīng)歷中,融入了酸甜苦辣,下面我將一一道來。

說到酸這個字,大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸,但給人的感覺只是味覺上的酸,但讀書的酸則是心酸,它更酸。讓我告訴你吧:剛開始,我讀書時并不自覺,都是被爸爸痛罵后,鼻子都酸著才去看,那時我什么也看不進去,回過頭來考試時,腦子里一片空白,看到成績后心里酸酸的。

說到甜,是上了三年級以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫得不好,于是我學(xué)會了主動去閱讀,后來竟然迷上了看書,隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地,我學(xué)會了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以,在三年級下半學(xué)期我的作文水平不斷提高,作文總在90分以上,每次老師評出的好作文都有我,所以老爸的打印機開始不停地為我工作起來。

說到苦,我最了解。迷上書后,總想抽空讀一讀,但是因為我寫作業(yè)動作慢,總抽不出時間供自己去閱讀,因此整天想著書,弄得我成績有所下降,不管怎樣都克制不了,命太苦了,書使我快著魔了。

說到辣嘛,我受過不知多少次了,我總是趁著午休時,在床底下藏一本書,等爺爺閉目養(yǎng)神或看報紙時偷偷看,卻不止一次被發(fā)現(xiàn),然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。

這就是我的閱讀生活,它融合著各種滋味,但卻豐富多彩。

不會描寫,文題不符,表達不準(zhǔn)確

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