學(xué)生操行評語撰寫和等級評定是班主任對學(xué)生進行思想品德教育的一項極為重要的工作,是對學(xué)生德、智、體各方面發(fā)展水平進行綜合評價的手段之一。好的評語是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生上進的動力,是師生溝通的橋梁,是家校聯(lián)系的紐帶。為了把評語寫得準(zhǔn)確鮮明,富有針對性,充分發(fā)揮評語的評價、反饋與激勵作用,特對學(xué)生操行評語撰寫和操行等級評定提出以下要求:
一、學(xué)生操作評語的撰寫要求
1、評語撰寫要有一定的篇幅,字數(shù)在100—160個字之間,切忌草率應(yīng)付。評語要突出學(xué)生個性,充分挖掘?qū)W生的閃光點,重在激勵、表揚,語句要通順連貫,無錯別字。
2、評語撰寫應(yīng)堅持針對性原則,要針對學(xué)生的年齡、性別、個性等特點,充分體現(xiàn)學(xué)生的特長。要注意全面性原則,要從素質(zhì)教育的高度出發(fā),從德、智、體等各個方面來評價學(xué)生,防止以偏概全。
3、評語撰寫要重視發(fā)展性原則,要以動態(tài)的眼光來看待學(xué)生,充分肯定學(xué)生的成長與進步。要注重鼓勵性原則,要滿腔熱情地反映學(xué)生的優(yōu)點,避免采用法官宣判的嚴肅冷峻、古板生硬的語言,防止挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。
二、操行等級評定要求
1、確定學(xué)生學(xué)期操作等級的主要依據(jù)是學(xué)生操行量化考核分,本學(xué)期各班級采用了量化考核學(xué)生操行,可根據(jù)本班級等級的比例由學(xué)生量化考核月度平均分來確定,可通過班委會討論確定。
2、操行等級比例:“優(yōu)秀”占30-35%,“良好”約占60%,“合格”或“不合格”的占5-10%。
3、對于上一學(xué)期班級被評為院系文明班級的,學(xué)生操行“優(yōu)秀”比例可提高10%。對于班級考核列年級最后的班級,學(xué)生操行“合格”比例要增加5%。
各班級要高度重視操行等級的評定。學(xué)生操行等級是評比國家獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的重要依據(jù)之一,也是確定入黨積極分子、發(fā)展對象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)之一。