2017年重慶鄉(xiāng)村教師漲工資最新消息,重慶鄉(xiāng)村教師待遇補助發(fā)放標準
有關區(qū)縣(自治縣)人民政府,市政府有關部門,有關單位:
為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(國辦發(fā)〔2015〕43號)精神,夯實鄉(xiāng)村學校師資基礎,確保鄉(xiāng)村義務教育均衡發(fā)展中的師資保障,按照《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)要求,經市政府同意,從至2020年對有關區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況進行專項督導,F將有關事項通知如下:
一、專項督導對象
行政區(qū)域內有鄉(xiāng)村學校的區(qū)縣(自治縣)人民政府及其有關職能部門。
二、專項督導內容
鄉(xiāng)村教師師資保證、支持計劃投入保障、實施中的職稱崗位、評優(yōu)評先等情況。
三、專項督導程序
(一)區(qū)縣(自治縣)自查。
區(qū)縣(自治縣)人民政府每年2月底前要按照《重慶市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況專項督導指標體系》(見附件)要求,對本行政區(qū)域內上年度鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況進行全面自查,并將自查情況報送市政府教育督導室。
(二)市級專項督導。
市政府教育督導室要按照《重慶市教育督導條例》專項督導程序和工作要求,于每年3―7月組織督導小組,對區(qū)縣(自治縣)上年度鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況開展專項督導,形成專項督導報告報市政府審定。
(三)督導結果公示和運用。
市政府教育督導室要于每年10月將經市政府審定的專項督導結果在市政府公眾信息網上公示,并將鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況專項督導結果作為全市教育系統(tǒng)評先評優(yōu)的重要依據,納入區(qū)縣(自治縣)人民政府履行教育職責目標考核。對實施鄉(xiāng)村教師支持計劃不到位、問題突出的區(qū)縣(自治縣),要對區(qū)縣(自治縣)人民政府分管負責人和主管部門負責人進行約談。
四、專項督導實施
鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況專項督導工作在市政府領導下,由市政府教育督導室組織實施,區(qū)縣(自治縣)人民政府是承擔鄉(xiāng)村教師支持計劃實施的責任主體。
市政府教育督導室要加強組織領導,加大督促指導力度,切實將計劃落到實處。區(qū)縣(自治縣)人民政府要高度重視,認真實施,確保工作扎實推進。
附件:重慶市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況專項督導指標體系
重慶市人民政府辦公廳
9月5日
附件
重慶市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況
專項督導指標體系
一級指標 | 二級指標 | 評 分 要 點 | 評分依據及方式 |
A1 師資保證 (50分) | B1 人員編制配備 (10分) | 1.將區(qū)縣(自治縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農村中小學教職工基本編制標準統(tǒng)一到城市基本編制標準;由區(qū)縣級教育部門在核定的教育編制總額內,按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配中小學校教職工編制。(5分。其中:落實標準4分,統(tǒng)籌使用1分) 2.對學生規(guī)模較小的鄉(xiāng)村小學校、教學點和特別艱苦邊遠的農村學校,按照教職工與學生比例和教職工與班級比例相結合的方式核定教職工編制。(3分) 3.完全小學以上學校音樂、體育、美術等藝術體育學科分別配備1名以上專職教師。(1分) 4.教研與培訓機構按照不低于教職工配備總量的1%確定人員配備。(1分) | 1.《中央編辦教育部財政部關于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準的通知》(中央編辦發(fā)〔2014〕72號)。 2.《重慶市人政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 3.《重慶市機構編制委員會辦公室重慶市教育委員會重慶市財政局關于印發(fā)〈關于貫徹中央編辦、教育部、財政部統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準的實施意見〉的通知》(渝編辦〔2016〕101號)。 4.查看區(qū)縣(自治縣)教育編制核定及使用情況。 5.查看區(qū)縣(自治縣)統(tǒng)籌分配各校教職工編制情況及備案情況,鄉(xiāng)村學校國家規(guī)定課程開設等情況。 |
B2 一體化管理 (2分) | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學實行區(qū)域內小學一體化管理機制,為區(qū)域內鄉(xiāng)村小學校、教學點提供師資支持。(2分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內小學實行一體化管理情況。 | |
A1 師資保證 (50分) | B3 生活指導教師 (2分) | 寄宿制學校按標準配備生活指導教師,或由任課教師兼任生活指導教師。采取政府購買服務,或根據任課教師兼任生活指導教師增加工作量的實際情況,在核定績效工資總量時給予適當傾斜等方式,解決生活指導教師報酬問題。(2分) | 1.《重慶市義務教育學校辦學條件基本標準(試行)》(渝教基〔2011〕69號)。 2.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 3.查看區(qū)縣(自治縣)寄宿制學校生活指導教師配備情況。 |
B4 心理輔導教師 (2分) | 留守兒童較多的鄉(xiāng)村學校配備專兼職心理輔導教師,或聘請心理輔導員。(2分) | 1.《教育部關于培育和踐行進一步加強中小學德育工作的意見》(教基一〔2014〕4號)。 2.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 3.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校心理輔導教師配備情況。 | |
B5 新進教師 (8分) | 1.新進錄用教師優(yōu)先保證鄉(xiāng)村學校需要。(4分) 2.城鎮(zhèn)學校新進錄用教師工作前6年內到鄉(xiāng)村學校任教不少于2年。(4分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)新進教師在鄉(xiāng)村學校任教情況。 | |
B6 補充渠道 (4分) | 1.行政區(qū)域內集中連片貧困地區(qū)按照實際需要選派特崗計劃教師到鄉(xiāng)村學校任教且特崗計劃教師實際報到比例在80%以上。(2分) 2.行政區(qū)域內非集中連片貧困地區(qū)建立考核招聘、公開招聘等補充鄉(xiāng)村學校教師的長效機制,每年根據實際需要補充一定數量鄉(xiāng)村教師。(2分) | 1.《關于印發(fā)重慶市農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案的通知》(渝教人〔2006〕22號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)“雙特”教師補充或考核招聘、公開招聘教師補充情況。 | |
A1 師資保證 (50分) | B7 定向培養(yǎng) (6分) | 1.按市教委統(tǒng)籌規(guī)劃和要求,接收免費師范畢業(yè)生并落實任教學校,確保免費師范畢業(yè)生到本行政區(qū)域內任教有編有崗。(2分) 2.積極動員學生報考師范院校,小學全科師范生送培人數符合行政本行政區(qū)域師資需求,完成當年招生計劃。(3分) 3.免費幼兒師范生送培人數完成當年招生計劃。(1分) | 1.《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法》(國辦發(fā)〔2007〕34號)。 2.《重慶市人民政府辦公廳關于農村小學全科教師培養(yǎng)工作實施意見的通知》(渝府辦發(fā)〔2013〕101號)。 3.查看區(qū)縣(自治縣)免費師范生、全科教師、免費幼兒師范生培養(yǎng)計劃實施情況。 |
B8 學歷提高 (7分) | 1.鄉(xiāng)村義務教育學校教師學歷達標率逐年提升,確保到2020年達到100%。(1分) 2.小學教師學歷提高率逐年提升,確保2020年達到90%以上。(2分) 3.初中教師學歷提高率逐年提升,確保2020年達到80%以上。(2分) 4.除音樂、體育、美術等藝術體育學科外,鄉(xiāng)村學校新補充教師本科比例達到90%。(2分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校教師學歷達標及提高情況。 | |
B9 組織培訓 (5分) | 1.按5年完成全員培訓要求,鄉(xiāng)村教師當年應100%參加培訓。(1分) 2.按5年不少于360個培訓學時要求,鄉(xiāng)村教師100%完成當年培訓學時。(2分) 3.按3―5年完成全員培訓要求,鄉(xiāng)村學校校長當年應100%參加培訓。(1分) 4.國家級、市級校長培訓名額向鄉(xiāng)村學校校長傾斜。(1分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師、校長培訓規(guī)劃和年度計劃。 3.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師、校長全員培訓情況。 4.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校校長參加國家培訓、市級培訓情況。 | |
A1 師資保證 (50分) | B10 交流幫扶 (4分) | 1.城鎮(zhèn)學校與鄉(xiāng)村學校校長每年交流比例達到5%以上。(2分) 2.城鎮(zhèn)學校優(yōu)秀教師與鄉(xiāng)村學校教師每年交流比例達到5%以上。(2分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)校長教師交流情況,城鎮(zhèn)學校與鄉(xiāng)村學校的幫扶發(fā)展情況。 |
A2 投入保障 (34分) | B11 工資待遇保障 (10分) | 依法落實鄉(xiāng)村教師工資待遇,全額保障鄉(xiāng)村教師住房公積金和各項社會保險費。(10分,其中:把鄉(xiāng)村教師工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼及其他津貼、住房公積金和各項社會保險費納入預算6分,按月足額發(fā)放4分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.《重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位工作人員實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼的通知》(渝人社發(fā)〔2015〕191號)。 3.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師工資預算批復、資金撥付憑證、決算表等。 |
B12 崗位生活補助 (6分) | 1.落實鄉(xiāng)村教師崗位生活補助政策。(4分,其中:按照市政府要求制定本地區(qū)鄉(xiāng)村教師崗位生活補助實施方案2分,按照實施方案足額安排及發(fā)放資金2分) 2.建立鄉(xiāng)村教師崗位生活補助動態(tài)調整機制,定期調整。(1分) 3.發(fā)揮鄉(xiāng)村教師崗位生活補助導向作用,適當拉開補助差距(越邊遠越艱苦學校補助越高),確保鄉(xiāng)村教師留得住。(1分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于給予鄉(xiāng)村教師崗位生活補助的通知》(渝府辦發(fā)〔2014〕75號)。 2.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 | |
A2 投入保障 (34分) | B13 其他待遇保障 (12分) | 1.保障鄉(xiāng)村教師每2年1次到二級乙等以上醫(yī)院進行健康體檢的經費。(2分) 2.設立鄉(xiāng)村教師重大疾病救助基金,為身患重大疾病且家庭貧困的鄉(xiāng)村教師提供專門救助,多渠道籌集資金彌補救助基金缺口,不斷擴大救助面,增加人均救助金額。(5分。其中:設立基金1分,提供救助1分,多渠道籌資1分,擴大救助面、增加救助額2分) 3.按照邊遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師總數50%的規(guī)模加快建設教師周轉宿舍。(3分。其中:已完成建設任務的3分;未完成任務的,制定截至2020年的建設規(guī)劃,按照規(guī)劃推進并完成當年建設任務2分) 4.對通過進修取得本科、碩士學歷的鄉(xiāng)村教師給予獎勵性補助。(2分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師生活補助預算批復及發(fā)放情況。 3.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校教師體檢經費預算及支出情況。 4.查看區(qū)縣(自治縣)“救助基金”設立、收支、發(fā)放等情況。 5.查看區(qū)縣(自治縣)邊遠鄉(xiāng)村教師名冊、周轉房規(guī)劃及建設情況。 6.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師進修獎勵性補助預算及發(fā)放情況。 |
B14 繼續(xù)教育經費保障 (2分) | 按教師工資總額1.5%預算、撥付教師繼續(xù)教育專項經費。(2分) | 1.《關于加強農村教師隊伍建設的意見》(渝府發(fā)〔2014〕28號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)教師繼續(xù)教育經費預算及撥付情況。 | |
B15 現代教育技術水平保障 (4分) | 1.為鄉(xiāng)村學校配備互聯網終端設備。(2分) 2.為鄉(xiāng)村教師配備筆記本電腦。(2分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校教育信息化設備配置情況及預算和支出依據。 | |
A3 職稱崗位 (12分) | B16 高中級崗位 (6分) | 1.鄉(xiāng)村小學校按1∶5∶4的比例設置專業(yè)技術崗位。(2分) 2.按照崗位設置開展競聘上崗工作。(1分) 3.鄉(xiāng)村中學校按1.5∶5∶3.5的比例設置專業(yè)技術崗位。(2分) 4.按照崗位設置開展競聘上崗工作。(1分) | 1.《事業(yè)單位人事管理條例》(國務院令第652號)。 2.中共重慶市委辦公廳重慶市人民政府辦公廳關于印發(fā)《重慶市深化職稱改革的意見》的通知(渝委辦發(fā)〔2015〕10號)。 3.《關于教育事業(yè)單位專業(yè)技術崗位結構比例調整的通知》(渝人社發(fā)〔2015〕86號)。 4.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 5.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村學校中小學高中級崗位設置情況。 |
B17 高級職稱 (6分) | 1.鄉(xiāng)村學校專業(yè)技術工作滿15年或20年且分別具有大專以上或中專以上學歷的教師,可不受其他學歷條件及崗位數額限制破格申報高級教師資格。(4分) 2.鄉(xiāng)村學校教師職稱評聘不作職稱外語、計算機考試和論文發(fā)表要求。(2分) | 1.《重慶市政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.《重慶市人力資源和社會保障局關于調整全市職稱外語、計算機考試范圍有關問題的通知》(渝人社發(fā)〔2015〕133號)。 3.查看區(qū)縣(自治縣)鄉(xiāng)村教師職稱(職務)評審標準。 | |
A4 評優(yōu)評先 (4分) | B18 評優(yōu)評先 (4分) | 評優(yōu)評先名額分配鄉(xiāng)村學校比城鎮(zhèn)學校高10%以上。(4分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.查看區(qū)縣(自治縣)給鄉(xiāng)村教師評優(yōu)評先情況。 |
A5 附加指標 | B19 加分 | 1.鄉(xiāng)村教師支持計劃實施工作受到黨中央、國務院表彰。(加5分) 2.鄉(xiāng)村教師支持計劃實施工作受到教育部、市政府表彰。(加4分) | 1.《重慶市人民政府辦公廳關于貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015―2020年)的通知》(渝府辦發(fā)〔2015〕148號)。 2.提供表彰決定等有關文件和資料。 |
B20 一票否決 | 當年有下列情況之一,實行一票否決: 1.教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、師德師風出現重大問題、造成嚴重影響。 2.專項督導過程中弄虛作假。 | 以現場檢查和上級通報為依據。 |