推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢(shì)下堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的兩學(xué)一做常態(tài)化黨課講稿材料，歡迎大家閱讀!
【兩學(xué)一做常態(tài)化黨課講稿材料1】
一年來，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織共同努力，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，扎實(shí)有序開展學(xué)習(xí)教育，取得重要進(jìn)展和明顯成效，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。各方面普遍反映，要把“兩學(xué)一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內(nèi)教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢(shì)下堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，對(duì)于進(jìn)一步用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
把思想教育作為第一位任務(wù)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅(jiān)持不懈用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為。只有堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，才能不斷增進(jìn)對(duì)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢維護(hù)核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。
堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合。每名黨員、干部都要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，經(jīng)常進(jìn)行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅(jiān)克難，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。
抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、抓實(shí)基層支部。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以上率下、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心來深學(xué)細(xì)悟、長期堅(jiān)持，帶動(dòng)廣大黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選樹先進(jìn)典型，搞好檢查評(píng)估，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。
【兩學(xué)一做常態(tài)化黨課講稿材料2】
“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去�！苯�，作出重要指示，為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向，提供了根本遵循。
黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，親自指導(dǎo)推動(dòng)，中央政治局帶頭開展，為全黨作出有力示范。一年來，各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得明顯成效。從廣大黨員干部“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng)，到黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，從基層黨建整體水平不斷提升，到合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立，這些充分證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的成功實(shí)踐，為深化全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要把思想政治教育擺在首位，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員，不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。
如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化?反復(fù)強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，這是最基本的要求。在“學(xué)”上深化拓展，就要在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)上下功夫，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容，統(tǒng)一起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)。學(xué)黨章黨規(guī)，要時(shí)常捧讀、常學(xué)常思，牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定，把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實(shí)處。學(xué)習(xí)系列講話，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，把握好蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，更好用系列重要講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦，指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。只有激發(fā)思想建黨靜水深流的力量，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的政治文化支撐。
在“做”上深化拓展，就要引導(dǎo)黨員堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、知行合一，切實(shí)把自己的思想和工作擺進(jìn)去，從具體問題改起，從具體事情做起。政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，都不是抽象、空泛的，而是具體、實(shí)際的，是對(duì)全黨的普遍要求。廣大黨員干部要以“四個(gè)合格”為參照系，經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵，對(duì)查找發(fā)現(xiàn)的問題不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。要通過建立查找解決問題的長效機(jī)制，推動(dòng)思想問題和實(shí)際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個(gè)性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個(gè)人問題一起解決。
黨建工作，說到底是為中心工作服務(wù)的。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果。要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)持兩手抓，做到兩促進(jìn)。
政貴有恒，治貴有常。認(rèn)真落實(shí)重要指示精神和黨中央部署安排，深入把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)和基本要求，在抓長抓細(xì)抓常上下功夫，我們就能推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。
【兩學(xué)一做常態(tài)化黨課講稿材料3】
“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。
打鐵還需自身硬。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問題，比如要求別人學(xué)、自己不真學(xué)，比如敷衍了事、消極應(yīng)付，比如以抓下面整改代替自己整改。如果領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不作出示范，怎么要求基層?如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭，有什么資格要求別人?正因此，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)，走在前列、當(dāng)好表率，才能帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做，激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng)，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。凡是對(duì)普通黨員的學(xué)習(xí)要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都首先做到，同時(shí)要更進(jìn)一步、學(xué)深一層。把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話更好貫通起來，特別是在系列重要講話上，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)系列重要講話的重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定文化自信、實(shí)干務(wù)實(shí)作風(fēng)和科學(xué)思想方法工作方法，進(jìn)一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此，才能為廣大黨員作出榜樣，帶動(dòng)更多黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部。無論什么職級(jí)、什么崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，都要帶頭踐行“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn)，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高;帶頭嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化;帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好“兩學(xué)一做”的參與者、踐行者、示范者，才能引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為時(shí)代風(fēng)尚。
自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當(dāng)好表率，體現(xiàn)的不僅是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，更是共產(chǎn)黨員黨性的光輝。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
