事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。下面是大學生年度個人人物事跡材料，快來圍觀吧。
大學生年度個人人物事跡材料【篇一】
周x，男，中共黨員，安徽師范大學美術學院繪畫專業(yè)2011級本科生。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務……”病床上的他雖然虛弱，聲音卻依舊清晰而堅定，這一天，他成為了一名光榮的共產黨員。
他叫周x，現為安徽師范大學美術學院2011級繪畫專業(yè)學生，2013年被評為“中國大學生自強之星”。2012年7月下旬，他因膽囊總管腫大住院治療，在全身檢查時發(fā)現患有淋巴瘤，后經北京的一所醫(yī)院確診為“淋巴母細胞性白血病/淋巴瘤”。
3年前，19歲的周x，帶著他的求學之夢，一路前行，從山東鄒城的一個普通農村家庭來到安徽蕪湖。年邁的父親，數十年如一日地辛勤勞動，支撐著整個家庭。但前年母親卻遭遇車禍，康復治療花光了家中所有的積蓄。
“我家雖然沒有錢，但我仍希望通過自己的努力，早日成為對社會有用的人，為家里、為社會多做一點貢獻�！本瓦@樣，周x默默地扛起生活的重任。“窮且益堅，不墜青云之志”，農村孩子學美術，在藝術審美方面確實難以和那些從小接受藝術熏陶的城里同學相比。但“一分辛勞，一分收獲”，通過刻苦踏實的學習，他專業(yè)成績仍非常優(yōu)秀，不僅獲得了學校的專業(yè)獎學金，還擔任了學院學生會學習部部長。在他心中，苦難并沒有使他屈服，相反，挑戰(zhàn)苦難，卻成了他前進的動力。
對待學習，周x從不浪費一丁點時間，但是學院一旦舉辦公益活動，他又從不吝嗇自己的時間，而且樂此不疲，帶領學院志愿團到社區(qū)開展各種志愿活動。2012年7月初，周x帶領大學生暑期社會實踐團隊奔赴海拔近4000米的青海高原開展愛心支教活動。在支教隊員中，周x的行李是最重的，除自己必需的日常洗漱用品之外，滿滿的都是捐給青海孩子們的保暖衣物和書本。
高原的環(huán)境讓周x吃不下飯、睡不好覺，而且心中還念著家里出了車禍仍躺在病床上的母親。但他從沒叫苦，也深知自己是這支團隊的領隊，唯有頂住壓力�！吧罴唇逃鐣磳W�！保鐣䦟嵺`雖然辛苦，但是能將自己所學的書本知識轉化為實踐行動是難能可貴的。在西部支教的日子里，他將所學知識內化為綜合素質、轉化為職業(yè)技能、外化為服務社會的本領，不斷在奉獻中成長、在成長中升華。由于忙碌和勞累，周x腹部隱隱的疼痛并沒有引起他的注意，依舊每天堅持給孩子們上課，直至支教結束才回到山東老家的醫(yī)院進行檢查，才發(fā)現膽囊總管腫大，便入院接受治療。
加入黨組織是周x多年的心愿，特別是在患病期間，這一愿望就更加強烈起來。早在兩年前，由于表現優(yōu)秀，周x已經被學院列為入黨積極分子進行培養(yǎng)，并參加了學院黨校學習。生病期間，正逢黨的十八大召開，他始終沒忘記自己的愿望，還特意叮囑看望他的同學帶來十八大報告輔導材料和《新編入黨培訓教材》，擺放在自己的枕邊，堅持理論知識的學習，始終不忘黨的教誨。當得知雅安地震，周x又再一次的頂住父母的壓力，堅決要求捐款，希望自己微薄的力量也能幫扶點地震災區(qū)。
“我雖然躺在病床上，但不論什么困難都阻擋不了我加入中國共產黨的決心�！泵扛粢欢螘r間，周x就向黨組織匯報一次思想情況，自覺地用黨員的標準規(guī)范自己的言行。在一次學院領導專程來醫(yī)院看望他的時候，他再次向學院黨委副書記張韜提出了入黨申請。2012年12月，經過學院黨組織的嚴格考察，召開群眾座談會，最后同意了周x的入黨申請。并于2013年1月24日，在北京就診的醫(yī)院舉行了入黨宣誓儀式。在學院黨委副書記張韜以及入黨介紹人的見證下，周x在病床前完成了他莊嚴的宣誓。周x深情地說：“我終于成為了一名中國共產黨員，等病好了，我要為更多的同學服務�！�
堅定的信念，執(zhí)著的追求，是周x與病魔抗爭的力量之源。如今，在多方的努力下，周x已成功接受干細胞移植手術，身體正在不斷地康復�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，面對未知的未來，周x仍需要以頑強執(zhí)著來迎接他的挑戰(zhàn)!也相信在黨旗的照耀下，這位歷經病危的學子能綻放出璀璨的生命之花!
大學生年度個人人物事跡材料【篇二】
尕x，男，藏族，中共黨員，清華大學法學院法律系大四學生
青海玉樹是尕x的家鄉(xiāng)。2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生地震，尕x組織班級同學抗震自救，并救出多名師生。四個月后，他第一次來到北京，成為玉樹州歷史上第一個進入清華的學生。曾經的災難給予他傷痛，也讓他有了超于常人的堅韌和勇氣，更讓他堅定了幫助他人的信念。
堅韌成就個性
剛進入清華，尕x面臨的最大挑戰(zhàn)是語言關。高中時尕x上的是藏語班，本來的中文基礎就比較差，進入大學，一些新潮的網絡名詞更是聞所未聞。
但是這個堅韌的藏族小伙子從來沒有放棄過。為了克服用中文交流的障礙，尕x曾在6個社團中奔忙：開會時經常發(fā)言，站在講臺上支教，與同學們聊天討教……尕x上的每門課的老師，幾乎也都認識這個經常用或青澀或熟練漢語向他們請教學習問題的皮膚黝黑的藏族小伙。
這種適應的過程是漫長而艱難的。英語、電腦、信息化的各種設施，對于尕x來說也都是全然陌生的事物。在宿舍熄燈后，尕x常常會借院團委學生會辦公室的鑰匙，再去努力多學幾個小時的英語;法零年級幾個英語好的同學，每周也會輪流利用晚上的時間幫助他。從零學起，尕x逐漸掌握了生活必需的信息技能，真正意義上地跟大學生活接上了軌。
經過大學五年的堅韌努力，尕x不僅成為了受同學信賴和支持的學生骨干，還曾先后獲得全國大學生自強之星提名獎、清華大學優(yōu)秀學生干部、清華優(yōu)秀共青團員、清華大學社會實踐銀獎支隊等榮譽。
一切始之于善
在幾乎所有認識尕x的人眼中，他真正無愧于“公益達人”這個稱號�！霸诖笠幌�，我一口氣加了六個社團，絕大部分都是公益類。”尕x是學校愛心公益協會和唐仲英愛心社的積極分子，幾乎每個周末他都會去支教，或是去福利院做義工。
在尕x看來，公益的信念正是根植于自己不斷接受他人幫助的幸運之中：第一次輟學，曾是小學班主任老師幫助他復學并給予經濟上的扶住;當家庭變故，生活困難時，是尕x的舅舅舅媽撫養(yǎng)了他; 當高中再次輟學，并無望復學時，是高中班主任老師給了他重返校園的機會，“高中的班主任將我從第二次輟學中拉回課堂，并且擔任班級的班長，那個班級就像一個大家庭一樣。每當班里有落后或是違紀的情況，我著急得都會站在講臺上哭，然后下面也會跟著哭成一片。”最后全班所有同學都考上了大學??這在玉樹幾乎是一個奇跡。當大學里中到困難、思想迷茫的時候，是學校院系的領導老師，輔導員，班級同學、同鄉(xiāng)以及北京的朋友給了尕x希望和動力，讓他不斷進步。
“比起在宿舍里看看電影消遣一個下午，出去做公益的時光顯然更有意義，也更有價值。這又何樂而不為?”
“何樂而不為”成了尕x在采訪中的口頭禪。他在奉獻中收獲了快樂，也意識到了自己身上的責任所在。在北京海淀有著這樣一所特殊的學校，在那里就讀的學生，都是在玉樹地震中失去了父母的孤兒。五年來，他們一直在北京長大。三年來，除去尕x因手術修養(yǎng)的一年，他始終堅持每個周末去這所學校支教。相比于陪伴孩子帶來的撫慰，尕x的課程則更加無可替代??藏語。選擇在北京成長，某種程度也意味著遠離藏區(qū)文化。而尕x正是去彌補這些孩子在成長中失去的最珍貴的東西??屬于民族的語言和文化傳承。
心系玉樹家鄉(xiāng)
尕x一直想著能為家鄉(xiāng)做些什么。在北京愛心人士的幫助下，尕x設立了“愛星海”助學金，以幫助玉樹品學兼優(yōu)、家庭困難的孩子實現上大學的夢想。
目前“愛星�！敝鷮W金已經定點扶助了六個玉樹的孩子，其中大多數都是尕x在家鄉(xiāng)參與社會實踐時認識的。尕x每次回家時，都會把這批孩子聚起來，了解一下他們的近況;一些教材和課外讀物，尕x也會及時購置寄回給孩子們。他的希望是能夠把這種模式永久化、規(guī)范化、常態(tài)化。
除此之外，尕x還與高中同學一起組建了一所特殊的學校??“囊謙青年就業(yè)服務協會”位于玉樹州囊謙縣，為那些來自牧區(qū)、卻沒有機會接受進一步教育的孩子提供職業(yè)教育培訓。
囊謙位于玉樹州最南端，與西藏昌都地區(qū)相鄰，四周大都是草原牧區(qū)。由于教育水平的差異，這些牧民孩子在與縣城孩子競爭進入高中的名額時敗下陣來。而他們已經不再適應放牧的生活，也不愿再回到草原上，成為當地一個尷尬的底層社會群體。
“他們年齡太小，又沒有一技之長，在縣城難以找到工作�！辨豿的幾位高中同學現在是這所“學校”的組織者和管理者，目前已經有近50人在其中培訓學習，獲取可能改變命運的一技之長。
也是因為心系家鄉(xiāng)，尕x毫不猶豫的選擇了畢業(yè)回到玉樹建設家鄉(xiāng)，四個月后，他將成為玉樹的一名基層選調生。在尕x的影響下，今年清華大學應屆畢業(yè)生中有20余人主動報名申請去青海工作，尕x的許多中學同學也表達了大學畢業(yè)以后要回到家鄉(xiāng)工作的愿望。
或許正像他說的那一句，“我接受別人的幫助，是為了早日站起來幫助別人”。堅韌與良善在其中難舍難分，都將溶于水中，成為那片高原上潺潺不息的希望。
