【第一篇】:美好的回憶
一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲校覀儑L盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。
在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比!
我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門口，卻總不見媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。
沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧!”而這時(shí)，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛(ài)!
以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了!其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢?媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō)：“潔潔，累了吧!來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧!”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)啊!
可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)�，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
【第二篇】：美好的回憶
人生若夢(mèng)，夢(mèng)中有你的影子。思念好象一個(gè)彩卷，在每一副記憶的畫面上定格。喜歡與你一起所有的感受，在不知不覺(jué)中就已陷入你編織好的情網(wǎng)。曾經(jīng)想到過(guò)逃跑，可是在了斷了音訓(xùn)靜靜的直面自己內(nèi)心的時(shí)候，我知道自己無(wú)法象對(duì)待電腦游戲一樣把你從記憶中一筆刪除，于是，我只好認(rèn)定你注定是走入我生命中的人。常想起的是你學(xué)“粗話”時(shí)害羞的樣子，那感覺(jué)象一個(gè)涉世未深的小男孩。而在我的經(jīng)歷中，有你未曾給別人做過(guò)，而肯為我去做的，我為此滿足而且感動(dòng)。至于其他的感受，我想，會(huì)永遠(yuǎn)保留在記憶的一隅，留在以后回憶時(shí)慢慢翻看!
那么，我又希望自己給你留下什么感覺(jué)呢?
我想，留一點(diǎn)愛(ài)情，雖然我知道，愛(ài)情是一種奢侈的東西，好象那代表愛(ài)情的玫瑰，開放時(shí)，嬌艷妖嬈，卻容易在很短的時(shí)間凋零。但我還是想看到玫瑰怒放的一刻。愛(ài)情，就只要一點(diǎn)。于是，想做一個(gè)使你充滿激情的情人。
我想，留一點(diǎn)親情，因?yàn)槲抑溃H情是最為珍貴的情感，他的可貴在于只要付出不取回報(bào)，有了親情就多了些神圣。于是，想做一個(gè)永遠(yuǎn)被你寵愛(ài)的妹妹。
我想，留一點(diǎn)友情，畢竟我知道，友情是最值得炫耀的財(cái)富，一生的情人沒(méi)有人作得到，一世的知己沒(méi)有人不想要。于是，想做一個(gè)可以信任你，愿意向你傾訴，同時(shí)又希望理解你，愿意解你煩憂的紅顏知己。
我是不是很貪心呢?
記得我曾說(shuō)過(guò)，我不會(huì)再愛(ài)上誰(shuí)，也不可能做誰(shuí)的情人�？墒羌偃缥乙プ觯乙欢ㄒ鲎詈玫�，能夠在你生命的軌跡上留下痕跡的。
我知道，你的初戀還有愛(ài)人所給你的都不是完全輕松的感受。面對(duì)他們，除了情誼，更多的是責(zé)任，還有扯不清的遺憾。而我希望你在我這里，可以尋找到一種完全放松的感覺(jué)，除了激情，也有溫情。好想有機(jī)會(huì)讓你將頭好好靠在我胸前靜靜的聽我的心跳，再告訴你我理解你事業(yè)上苦拼的疲憊，應(yīng)對(duì)各種周旋的累倦。想看你在我如母親般輕撫下甜甜睡去!
雖然我愿意為你付出深情，但決不愿拖累你的腳步。假如有一天你感覺(jué)到厭倦，那么，隨時(shí)可以放開我的手，甚至不需給我任何理由。因?yàn)槲伊私庾约阂呀?jīng)作好準(zhǔn)備，接受你帶給我的一切，好的，或壞的。我心中的愛(ài)只為感覺(jué)而存在。
想你知道，此生有我，何嘗不是一種幸運(yùn)?!
那么，我還想給你留點(diǎn)什么呢?
還想，調(diào)制一杯感情的雞尾酒，一份默契，一份灑脫，一份關(guān)懷，再加一份暮年時(shí)仍值得回味的美好回憶。
【第三篇】:美好的回憶
的夏天，我中考結(jié)束。考上了我夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。
作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了臺(tái)電腦，聯(lián)想的。那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有臺(tái)自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1 贈(zèng)送的一年免費(fèi)上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太新鮮了。
初中時(shí)以寫東西為樂(lè)趣的我,在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對(duì)于中考的感慨和思考，第二篇是對(duì)于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。
當(dāng)時(shí)的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時(shí)真有些初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來(lái)了一股勇氣上網(wǎng)去找?guī)煺荆瑴?zhǔn)備投稿。
在搜索引擎里，輸入作文庫(kù)，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……
這就是我怎么會(huì)遇到小荷作文庫(kù)
在我將兩篇得意的作文發(fā)到小荷作文庫(kù)上大概一天之后，竟然被作文庫(kù)接納發(fā)表了。在感嘆如此高的效率的同時(shí)，無(wú)比的喜悅和被認(rèn)同感……
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)站舉行了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個(gè)人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，
當(dāng)時(shí)小荷作文庫(kù)是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十(九?)的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時(shí)不知有多么興奮。
而又過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，一本精美的名叫《小小運(yùn)動(dòng)家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實(shí)。
記得高一時(shí)我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。
時(shí)間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒(méi)有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來(lái)好消息的時(shí)候，我在網(wǎng)上遇到了小荷作文庫(kù)的編輯老師。
我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過(guò)去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對(duì)我作文的熱情評(píng)價(jià)，甚至是在我都將它們遺忘的時(shí)候。
我也欣慰地看到好幾個(gè)小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時(shí)，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。
編輯老師說(shuō)我可以稱為是最初的“荷友”了。
“多么美好的回憶啊”編輯老師說(shuō)。
