歲月如梭，許多曾經的青蔥少年已經為人父、為人母，一年又一年的過去，陸陸續(xù)續(xù)將孩子送進了校園，新學期到了，送給孩子的寄語推薦給大家。
給生命以溫暖，為理想而躬行。
做一個目光遠大的智者，一個迎難而上的勇者，一個過關斬將的強者
天行健，君子以自強不息。
新的起點，意味著你將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你的天藍色時間，畫下一個能夠任你未來遨游的天空！展翅飛行！
帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學日，奔赴學堂，為夢想而努力，加油!
當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失敗;開學了，好好念書，祝你有個好心情!
豐富多彩的暑假過去了，新的學年來到了，提醒同學們要調整好自己的心態(tài)，準備好相應的學習用品，為新學年做一個細致的計劃，祝大家開學愉快!
假期近尾聲，開學日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功!
開學日到了，為了美好的明天，加油!
酒貪杯，人自醉;積小氣，成大風;積小流，匯江海;積眾力，萬噸挪。
勸君莫醉金縷衣，勸君惜取青年時。大學風光無限好，滿地繁華不盡飄。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣學習習慣和生活習慣。
希望陳潤楠保持進取心培養(yǎng)平常心增強獨立生活的能力。
上學期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
一個懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生。
新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。
新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途
“鈴```鈴``鈴”隨著教室的鈴聲響起，新學期到來了，看見同學們都帶著笑臉走進課室，這個學期我開始感受到了同學們的改變。
看看同學們個個都長高了，比上個學期成熟了許多。
而臉上再也看不見頑皮和稚氣了，仿佛同學們像大人似的，我想這個學期同學們會以新的行動來證明給老師看的。
而在這個新的學期里，我也會自己制定實行一個計劃。
這個學期我的目標是把學習成績搞上去，我相信這個學期,我會提高自己的學習成績的。
新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。
我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。
我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手，把夢想實現(xiàn)吧!希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔\\馳騁,充滿著誘惑.
希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.
希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.
學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園-那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.
人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!
小學新學期開學寄語
又是一年開學時
新學期、新征程
暑期余額不足，又是一年開學時
很多中小學校在9月1日迎來了自己的開學第一天，新的學期、新的征程
早在8月24日開始，綿陽地區(qū)的一些學校就已陸續(xù)開學，在9月1日迎來了中小學全面開學，學生們又背上書包，重返闊別兩個月的校園。
新學期，新氣象，新的征程，新的希望
在開學伊始，作為家長應該努力讓孩子調整狀態(tài)，適應新的學習和生活節(jié)奏，當然也要努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。
“好習慣讓生命熠熠生輝
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
養(yǎng)成良好的習慣，可以塑造一個人的性格，從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，是形成人生命運的基石，也是通往成功之路的橋梁。
而從小養(yǎng)成好的行為習慣，對一個人的成長至關重要。
在新學期到來之際，家長們快把這些好習慣給孩子收藏吧
1.尊師重教的習慣。
在中國歷史上，但凡有作為的政治家、思想家、教育家，無不重視教育、無不尊重教師。
“師嚴，然后道尊；道尊，然后民敬學。
在當今迅猛發(fā)展的社會中，尊師重教也越來越發(fā)揮出重要的價值和作用。
老師是知識的傳播者，學生要學會欣賞自己的老師，適應自己的老師，長大了才能適應社會。
不能稍有不如意就埋怨老師、埋怨學校。
2.課前預習的習慣。
課前預習，是在老師講解知識之前，提前自己獨立對新知識有一個初步的了解。
有的學生認為自己成績很好，只要上課認真聽就可以了，這種想法是錯誤的。
提前預習教材、探究新的知識，發(fā)現(xiàn)重點、要點以及存在的疑點、難點，在課堂內重點解決，從而掌握聽課的主動權，使聽課的效率更高。
3.上課專心聽講的習慣。
暑假剛剛過完，不少孩子的心還未收回到學習中來，上課也比較容易分心。
因此家長需要提醒孩子在課堂集中精力，專心聽老師哦講課。
如果只是聽老師講，而不動筆頭去做筆記，很容易聽著聽著就開小差。
就會像弈秋的一位徒弟，雖然表面上也在聽講，但心里卻老想著要是有大雁飛過，該怎樣拉開弓箭將它射下來。
上課專心聽講，一是要認真聽老師講課；二是要讓自己的腦筋開動起來，積極思考問題；三是認真聽同學的發(fā)言，思考他的發(fā)言是否正確，與自己的思路差異；四是認真做好筆記，在復習的時候用處很大…
4.積極思考問題的習慣。
積極思考問題，要做到不輕易否定別人的意見，也不要被別人的想法所左右，學會發(fā)散性思考問題。
曾有一位老師在下課前向學生提出一個問題，而一位小女孩很快說出了自己的解法。
老師也把這道留給全班作為家庭作業(yè)，讓大家想想還有沒有其他解法。
第二天，老師收上作業(yè)一看，全班大多數采用的解法都是小女孩的那種，而那道題足足有5種解法，小女孩的解法恰好是比較復雜的一種。
所以有時人會有惰性，別人給出了解題思路就不愿意自己再去思考，而是直接將別人的方法搬過來。
這種學習方法就顯得比較被動，不可取。
而自己積極思考，可以鍛煉自己的思維靈活性，加深對問題的理解。
5.善于提問的習慣。
論語講“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
家長要鼓勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師、問同學、問家長。
學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害的是自己。
提問也是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生往往也是學習能力比較強的學生，面對學生的提問，老師和家長都應當鼓勵。
6.獨立完成作業(yè)的習慣。
作為學生，不寫作業(yè)是不太實際的。
老師布置的作業(yè)都是為了讓我們加深對新知識的理解，培養(yǎng)我們的能力，所以不要看到作業(yè)就怨氣沖天，試一試體會寫完作業(yè)的成就感，就能找到其中的塊樂。
老師布置了作業(yè)，就要認認真真地去完成。
而現(xiàn)在網絡發(fā)達，隨便什么題只要在網上搜索或提問，很快就會有答案。
個別題較難時，在思考過后仍舊不會做的情況下，借助網絡檢索學習也是可以的。
但是不能全部題都去網絡找答案，做“復印機”，這樣會養(yǎng)成思想上的懶惰，長久下去耽誤的是自己的學習。
7.仔細審題的習慣。
審題能力也是多種能力的綜合體現(xiàn)。
學會抓住題目中的有用信息、關鍵字、主要內容等，先仔細讀題，再認真分析，這樣的習慣非常好。
在考試時，很多同學把題解錯，往往不是因為題目不會做，而是由于審題不仔細，導致關鍵字遺漏，把解題的思路引向錯誤的方向。
8.復習歸納的習慣。
根據心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，人們在學習中的遺忘有規(guī)律，遺忘的進程很快，并且先快后慢。
觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn)，學得的知識在一天后，如不抓緊復習，就只剩下原來的25%。
隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不復習，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。
乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復習，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。
復習就是消化知識，加深理解和記憶的過程，達到舉一反三的目的。
復習是對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理的過程，從而使學生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化。
每天盡量把當天所學的知識都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再復習一下。
對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需過多，但是反復的遍數要多，以加深印象。
每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結歸納，單元學完再系統(tǒng)性地歸納，建立自己的知識體系。
偶有偏離，及時調整。
有的學生自制力比較差，在習慣形成過程中，容易出現(xiàn)反復、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。
這就要求家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偏離的情況，要立即作出調整。
比如，字寫得不規(guī)范了，家長就要嚴格要求。
習慣不能一朝一夕就養(yǎng)成，需要家長、老師共同督促，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。
即使偶爾出現(xiàn)偏差，老師和家長應予以指正，讓孩子及時調整好學習狀態(tài)。
別人的學習方法不一定適合自己，但是好的學習習慣卻可以自己養(yǎng)成
新學期、新征程
從養(yǎng)成好的學習習慣開始吧
又是一年開學時
新學期、新征程
