杭州一小學(xué)推出新版學(xué)生評(píng)價(jià)方式 凸顯“男女有別”

思而思學(xué)網(wǎng)

采荷二小學(xué)生在活動(dòng)中。(資料圖片)

昨天下午,杭州采荷二小開(kāi)了一場(chǎng)浙江省教研室主辦的評(píng)價(jià)會(huì),主題是中小學(xué)生評(píng)價(jià)改革,來(lái)自全省各地的學(xué)校介紹了各自在這方面的做法。

而其中杭州采荷二小校長(zhǎng)俞晴的介紹讓錢(qián)江晚報(bào)記者感到格外新鮮??學(xué)校不僅要管學(xué)生的穿戴,還鼓勵(lì)學(xué)生嘴巴甜,甚至連學(xué)生心情好不好都要管。

俞校長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校從去年開(kāi)始推出一本學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè),更加注重學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

錢(qián)報(bào)記者翻看了采荷二小新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,發(fā)現(xiàn)同樣一條細(xì)則,學(xué)校對(duì)男生和女生的要求還不一樣。

成長(zhǎng)冊(cè)分為男生女生版

幾處不一樣,凸顯男女有別

成長(zhǎng)冊(cè)分男生版和女生版,男生版的藍(lán)色調(diào),女生版的是粉色調(diào)。

為什么要這樣分呢?學(xué)校德育處主任陳凈老師說(shuō),在一年級(jí)階段,男女生有明顯的差異,如果按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,男生肯定不如女生。

記者翻看了男女生各自的成長(zhǎng)冊(cè),發(fā)現(xiàn)果然有亮點(diǎn),有些評(píng)價(jià)項(xiàng)目上,男生女生的標(biāo)準(zhǔn)還真的不一樣。

陳凈老師說(shuō),學(xué)校在設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式時(shí),對(duì)男女生的性格特點(diǎn)進(jìn)行了充分的研究和調(diào)研,因?yàn)槟泻⑴⒌纳L(zhǎng)發(fā)育不一樣,心智發(fā)展不一樣,天性也不一樣,所以同樣一條規(guī)定對(duì)男女生的要求就不能是同樣的標(biāo)準(zhǔn)了。

比如在穿戴儀表方面,對(duì)男生要求是:“每天戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾干凈”,而對(duì)女生則要求:“紅領(lǐng)巾干凈平整”。還有對(duì)女生要求:“能管好自己的物品,不弄丟”,對(duì)男生的要求則是:“能管好自己的校服、鉛筆、橡皮、水杯,不弄丟。”

之所以有這樣的差別,是因?yàn)閷?duì)低段男孩子來(lái)說(shuō),無(wú)法像女生這么心細(xì),所以對(duì)他們的要求相對(duì)會(huì)低一些!澳猩募t領(lǐng)巾只要每天能戴著來(lái),干凈就可以了,平整是很難做到的;女生需要管好自己的物品,男生只要管好主要的物品就可以,在學(xué)校里弄丟東西的,大部分是男生!

再比如,在走廊轉(zhuǎn)角處不奔跑,教室里不打鬧,也只針對(duì)男生的,女生沒(méi)有這一條!澳猩容^好動(dòng),一大群男孩子在走廊上奔跑不安全,所以這一條是針對(duì)男生的,要奔跑就到操場(chǎng)上去。女生文靜,一般不會(huì)追逐打鬧,我們只要求她們不要大聲說(shuō)話(huà)就可以了。”

 評(píng)價(jià)方式細(xì)化,能懂易行

有些評(píng)價(jià)方式對(duì)男生有利

成長(zhǎng)冊(cè)里對(duì)學(xué)生的規(guī)范管得很細(xì),比如在懂禮儀一欄里,對(duì)學(xué)生有3項(xiàng)要求,一是有一張?zhí)鹱彀,常用“謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”;二是輕聲說(shuō),靠右走,公共走廊不追跑;三是常用“老師們好、保安叔叔阿姨好”,主動(dòng)問(wèn)好。

除了懂禮儀,一年級(jí)學(xué)生還要懂穿戴、懂自主、懂感恩,善傾聽(tīng)、善合作、善實(shí)踐等,一共有15項(xiàng),每項(xiàng)又有幾條具體的做法。陳凈說(shuō):“這些規(guī)定很具體,學(xué)生該做什么,不該做什么都一目了然,很好懂!

甚至孩子們心情,也被納入到了評(píng)價(jià)細(xì)則中:“1、開(kāi)心來(lái)上學(xué),微笑對(duì)同學(xué),不為小事吵鬧;2、遇到煩惱時(shí),會(huì)告訴爸爸媽媽、老師等長(zhǎng)輩;3、遇到開(kāi)心事,會(huì)和大家分享!

陳凈說(shuō),這些是對(duì)學(xué)生最基礎(chǔ)的評(píng)價(jià),跟以往最大的區(qū)別在于,這是過(guò)程性評(píng)價(jià),學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在案,有行為規(guī)范方面的,有體質(zhì)健康方面的,還有學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力各有差異,校長(zhǎng)助理陳春良老師說(shuō),學(xué)校還有一種補(bǔ)償式評(píng)價(jià),就是用學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)彌補(bǔ)弱項(xiàng)的不足。“比如體育測(cè)試中的跳繩是120分滿(mǎn)分,其他項(xiàng)目是100分滿(mǎn)分,以往女生跳繩是強(qiáng)項(xiàng),有優(yōu)勢(shì),F(xiàn)在我們把仰臥起坐、坐位體前屈也設(shè)為120分,仰臥起坐男生比較厲害,就可以彌補(bǔ)跳繩方面的薄弱!

信息技術(shù)老師樓佳群提到的一個(gè)男生,更是新評(píng)價(jià)方式的受益者。

男生是五年級(jí)的學(xué)生,成績(jī)不好,也不愛(ài)學(xué)習(xí)。有次樓老師的機(jī)器人社團(tuán)納新,他毛遂自薦!斑x拔時(shí)的表現(xiàn)還可以,在決定之前,我向任課老師打聽(tīng)了這位學(xué)生的行為習(xí)慣,老師們都搖頭!睒抢蠋熣f(shuō),這讓他很猶疑,他不希望在自己的社團(tuán)里出現(xiàn)不安定因素。

在接下來(lái)的一個(gè)星期里,這位男生每天都會(huì)跑到社團(tuán)課教室門(mén)口等著樓老師!拔覐膩(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生,天天來(lái),他是真心喜歡機(jī)器人!睒抢蠋熣f(shuō),他決定收下他,這讓很多任課老師很納悶。

進(jìn)入社團(tuán)后,這個(gè)男生特別認(rèn)真努力,也沒(méi)有出現(xiàn)其他課堂上那種不安定情況。最近還去上海參加了機(jī)器人世界錦標(biāo)賽上,得到了二等獎(jiǎng)。

“對(duì)這樣的學(xué)生,需要定制個(gè)性化的評(píng)價(jià),其他評(píng)價(jià)方式都不適用。”樓老師說(shuō),在玩機(jī)器人的過(guò)程中,男生表現(xiàn)出來(lái)的一種執(zhí)著,讓樓老師非常贊賞。他說(shuō):“我喜歡這種品質(zhì),1遍不行10遍,10遍不行20遍,一遍遍試,而不是選擇放棄。很多偉大的人物,都具有這種品質(zhì)!

  男生女生有不同

●關(guān)于日常禮儀方面:

男生:公共走廊不追跑;

女生:公共走廊不大聲說(shuō)話(huà)。

●關(guān)于穿戴儀表方面:

男生:紅領(lǐng)巾干凈;

女生:紅領(lǐng)巾干凈平整,頭發(fā)、辮子梳理整齊。

●關(guān)于待人接物方面:

男生:不為小事吵鬧;

女生:不為小事斤斤計(jì)較。

●關(guān)于生活習(xí)慣方面:

男生:不玩或少玩電子游戲;飯前洗手;

女生:不長(zhǎng)時(shí)間看電視。

●關(guān)于自我保護(hù)方面:

男生:走廊轉(zhuǎn)角處不奔跑,教室里不打鬧(女生則沒(méi)有這一條)。

記者手記

重要的,不光是學(xué)業(yè)

杭州采荷二小推出來(lái)的新評(píng)價(jià)方式,關(guān)注的是學(xué)生的一種動(dòng)態(tài)發(fā)展,而不是期末成績(jī)單上的各科成績(jī)和老師的評(píng)語(yǔ)。

這種評(píng)價(jià)方式的優(yōu)勢(shì)在于,當(dāng)學(xué)生的短板無(wú)法改變時(shí),我們可以讓長(zhǎng)板彌補(bǔ)短板的缺憾,甚至讓長(zhǎng)板更長(zhǎng),“讓每一個(gè)孩子像星星一樣閃光”。

在新課程改革下,很多學(xué)校開(kāi)始改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式,有些學(xué)校已經(jīng)走在了前面。杭州學(xué)軍小學(xué)有一項(xiàng)特殊的期末“考試”??掃地,學(xué)校取消一年級(jí)學(xué)生的期末考,不考語(yǔ)文,不考數(shù)學(xué),而是以游園方式進(jìn)行,其中一項(xiàng)就是考掃地、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶等生活自理技能。

學(xué)軍小學(xué)教導(dǎo)處的一位老師說(shuō),現(xiàn)在孩子的自理能力不夠好,家里的地是保姆掃的,紅領(lǐng)巾是爸媽幫忙系的,連鉛筆也是媽媽一下子削了10支輪流著用,“這門(mén)課真的要好好給學(xué)生上一上,跟學(xué)拼音、寫(xiě)字一樣重要!

類(lèi)似這種生活技能課程其實(shí)是跟國(guó)際接軌的,美國(guó)的家長(zhǎng)也重視孩子的家務(wù)勞動(dòng)。記者曾看到過(guò)美國(guó)孩子的一張家務(wù)清單:9月至24個(gè)月,自己扔尿布;2至3歲,扔垃圾,整理玩具;3至4歲,自己刷牙,澆花,喂寵物;4至5歲,鋪床,擺餐具;5至6歲,擦桌子,收拾房間;6至7歲,洗碗盤(pán),獨(dú)立打掃房間;7至12歲,做簡(jiǎn)單的飯,清理衛(wèi)生間,使用洗衣機(jī);13歲以上,換燈泡,擦玻璃,清理冰箱、爐臺(tái)和烤箱,做飯,修理草坪……

再看一看我們的孩子,中學(xué)生還有很多東西不會(huì),或者是從來(lái)沒(méi)干過(guò),家里的很多事,基本都由家長(zhǎng)代勞,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),最重要的是考試成績(jī)好。

學(xué)軍小學(xué)校長(zhǎng)汪培新說(shuō),作為能力的培養(yǎng),這門(mén)課必須得上!靶W(xué)教育是全人的教育,需要培養(yǎng)孩子內(nèi)在的潛力和素質(zhì)。換句話(huà)說(shuō),如果讓一個(gè)人退掉所有的社會(huì)輔助條件,比如沒(méi)有了保姆,沒(méi)有了父母的物質(zhì)支持,他還能不能具備生存的能力和技能?如果能,他就具備了獨(dú)立的社會(huì)人的特點(diǎn)!

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