孩子寫作業(yè)拖沓家長如何處理(一)

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 孩子寫作業(yè)總是拖沓,是孩子的原因,還是家長的原因?北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)德育副校長王琳娜表示,寫作業(yè)拖沓、不抓緊時(shí)間是很多孩子的通病。其實(shí)每個(gè)孩子拖沓的原因也是不一樣的。有的是生理原因,也有的另有原因,家長先不要埋怨孩子,應(yīng)該嘗試反思自己,修正自己,很多時(shí)候,家長還需要花點(diǎn)兒時(shí)間去了解自己的孩子。

  案例

微信公號粉絲提問:我的9歲男孩,上小學(xué)4年級,寫作業(yè)總是拖拉,邊寫邊玩,寫一會兒玩一會兒悠悠球,或者玩一會兒魔方,周末的作業(yè)總是拖到周日下午才寫。請教老師,這樣的孩子行為,家長該如何處理?

  專家觀點(diǎn)

北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)德育副校長王琳娜:寫作業(yè)拖沓、不抓緊時(shí)間是很多孩子的通病。其實(shí)每個(gè)孩子拖沓的原因也是不一樣的。有的是生理上發(fā)育相對稍晚,運(yùn)動知覺、聽知覺和視知覺、思維、注意力-自我控制能力等都是影響孩子學(xué)習(xí)效率的因素。比如運(yùn)動知覺里的大肌肉運(yùn)動技能和小肌肉運(yùn)動技能的發(fā)展。小肌肉運(yùn)動技能不佳的孩子,手指握筆易疲勞,書寫速度相對較慢;大肌肉運(yùn)動技能不佳的孩子,坐的時(shí)間長了就容易疲倦;視知覺尤其是視覺寬度和視覺記憶不佳時(shí),孩子容易出現(xiàn)看一個(gè)字寫一個(gè)字的現(xiàn)象;視動協(xié)調(diào)不佳時(shí),容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,漏、添、改字的現(xiàn)象;思維能力不佳更易在理解、分析、應(yīng)用上出問題。當(dāng)然,注意力是最基礎(chǔ)的,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

 但是據(jù)我觀察,這種情況的孩子比例不算很高,更多的孩子寫作業(yè)拖沓另有原因。這里分享一個(gè)例子:小M是個(gè)聰明伶俐的小姑娘,爸爸是個(gè)醫(yī)生,也是一家之主,認(rèn)為睡眠最重要,嚴(yán)格要求孩子晚上8點(diǎn)30分必須睡覺。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)小M的學(xué)習(xí),除了學(xué)校留的作業(yè),還經(jīng)!坝行摹钡貜木W(wǎng)上、朋友孩子處搜集各種試卷練習(xí)作為補(bǔ)充,可是面對每天寫個(gè)作業(yè)動輒幾個(gè)小時(shí)的小M,媽媽急得催了又催,可學(xué)校的作業(yè)都得快9點(diǎn)才能寫完,爸爸不干了,要求睡覺,媽媽急,必須寫完,家里的戰(zhàn)爭幾乎每天都會上演。這個(gè)例子其實(shí)很有代表性,而小M拖沓的真正原因恐怕她自己都不知道。

其實(shí),由于每天回家后的時(shí)間都被強(qiáng)勢的爸媽安排,她是在用拖沓來把控有限的屬于自己的時(shí)間。一會兒看兩眼電視,一會兒又喝水、上廁所。雖然一分鐘、兩分鐘,總之是她自己做主的啊。在了解了家里的情況后,我給她媽媽、爸爸提了建議,鄭重而平和地跟孩子做一次談話,第一:告訴孩子,從回家到睡覺前的時(shí)間都屬于你自己,爸爸、媽媽不再幫你安排了,做作業(yè)用的時(shí)間長,玩的時(shí)間就短。第二:作業(yè)是你自己的事

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