寧夏提高鄉(xiāng)村教師待遇最新消息

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作為中國教育的“神經(jīng)末梢”,鄉(xiāng)村教師收入微薄、工作艱苦、默默無聞,沒有驚天偉業(yè),卻用平凡和堅守為基層教育貢獻智慧和力量。1月15日,自治區(qū)政府第58次常務(wù)會議審議通過了《自治區(qū)<鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020)實施辦法(送審稿)>》,寧夏將通過提高生活待遇、拓寬培養(yǎng)和補充渠道、降低職稱評定標準等多項舉措,讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”,造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的鄉(xiāng)村教師隊伍。

針對目前鄉(xiāng)村教育存在的“下不去、留不住、教不好”等問題,寧夏逐一尋找“病灶”開出“藥方”,主要包括:拓寬培養(yǎng)和補充渠道,自起將地方免費師范生計劃由200名擴大到300名,對自愿到鄉(xiāng)村學校支教的退休特級教師、高級教師,由市、縣財政按照每人每年2萬元的標準補助;提高鄉(xiāng)村教師生活待遇,對義務(wù)教育階段農(nóng)村學校教師補貼標準由原來的山區(qū)每人每月200元、川區(qū)120元提高至500元、300元;在定期體檢、離家就近安排工作、周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、住房保障等方面給予傾斜照顧;鄉(xiāng)村教師在評聘職稱時不作外語成績(外語教師除外)和發(fā)表論文剛性要求,城市中小學教師晉升中高級教師職稱,應(yīng)有在鄉(xiāng)村學;虮∪鯇W校任教1年以上的經(jīng)歷;自治區(qū)本級逐年增加師資培訓專項預(yù)算,到2018年達到1200萬元,支持鄉(xiāng)村教師培訓;建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度,對在鄉(xiāng)村學校從教20年、15年、10年以上的教師分別給予獎勵,每年組織100名從教20年以上的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師到區(qū)內(nèi)外療養(yǎng)。

自治區(qū)主席劉慧在主持會議時指出,鄉(xiāng)村教育是我區(qū)教育的薄弱環(huán)節(jié),鄉(xiāng)村教師是支撐基層教育最關(guān)鍵的一支力量,發(fā)展鄉(xiāng)村教育,對于幫助鄉(xiāng)村孩子成長成才,促進城市和農(nóng)村教育均衡發(fā)展意義重大。要鼓勵和吸引更多有志青年投身鄉(xiāng)村教育事業(yè),提高農(nóng)村學校的教育教學水平。要加強城鄉(xiāng)教師輪崗交流,提高鄉(xiāng)村教師待遇,讓更多教師愿意留在基層、扎根農(nóng)村,為教育事業(yè)奮斗終身。

1月15日,寧夏回族自治區(qū)第58次政府常務(wù)會審議通過了《寧夏回族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃(-2020年)實施辦法》,今年,我區(qū)繼續(xù)實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策,對義務(wù)教育階段農(nóng)村學校教師補貼標準由原來的人均每月山區(qū)200元、川區(qū)120元提高至500元、300元。

《實施辦法》圍繞鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”這一主線,分三部分推出8條具體舉措,涉及鄉(xiāng)村教師待遇、編制、職稱、輪崗、社會保障等多個方面,解決當前我區(qū)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力不強等突出問題。并提出到2017年,力爭全區(qū)鄉(xiāng)村學校優(yōu)質(zhì)教師多渠道擴充;到2020年,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的鄉(xiāng)村教育隊伍。

《實施辦法》提出要拓寬鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)和補充渠道。自起,將地方免費師范生計劃由每年200名擴大到300名,對自愿到鄉(xiāng)村學校支教的退休特級教師、高級教師,每人每年按2萬元標準予以補助。職稱(職務(wù))評聘也將向鄉(xiāng)村學校傾斜,對鄉(xiāng)村教師不作外語成績和發(fā)表論文的剛性要求等,降低職稱申報評審條件。

另外,在提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)方面,《實施辦法》明確提出,自治區(qū)本級逐年增加師資培訓專項預(yù)算,到2018年達到1200萬元,重點支持鄉(xiāng)村教師培訓。全區(qū)將每年培育25名鄉(xiāng)村教學名師,每年建設(shè)25個“鄉(xiāng)村名師”工作室、25個“塞上名師”工作站,重點培養(yǎng)培訓鄉(xiāng)村教師。同時,拓寬鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)渠道,繼續(xù)做好高校畢業(yè)生國家助學貸款代償工作。

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