近期關(guān)于農(nóng)村教師的話題特別的多,農(nóng)村教師進(jìn)城、農(nóng)村教師輪崗制度、農(nóng)村教師工資待遇、農(nóng)村教師教學(xué)質(zhì)量等等,那么真的是進(jìn)行工資改革,給農(nóng)村教師漲工資就能解決問(wèn)題了嗎?
總之農(nóng)村教育出了大問(wèn)題了,大家都在關(guān)注如何解決農(nóng)村教育的問(wèn)題。
當(dāng)然不出意外各方都舉起“金元”大旗,祭出“漲薪”政策,用來(lái)挽留農(nóng)村教好書(shū)不外流,鼓勵(lì)城市教師下鄉(xiāng)輪崗,誘導(dǎo)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)……
全國(guó)政協(xié)委員葛劍雄發(fā)表手記說(shuō),農(nóng)村老師的待遇是非常重要的事情,我認(rèn)為,不是一般地認(rèn)為給農(nóng)村老師多少津貼,而是要成倍地提高他們的待遇,要讓農(nóng)村教師成為一個(gè)讓人羨慕的職業(yè),大學(xué)畢業(yè)生真的搶著去,那就好了。
農(nóng)村教育出問(wèn)題這應(yīng)該是城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該預(yù)料到的事情,農(nóng)民工的工資待遇都是農(nóng)村教師的好幾倍了,憑什么要農(nóng)村教師留在農(nóng)村呢?自從1999年自己離開(kāi)農(nóng)村學(xué)校之后,到現(xiàn)在,當(dāng)初的同事進(jìn)城大半,來(lái)了不少本專(zhuān)科學(xué)生任教。但是教學(xué)質(zhì)量和當(dāng)初的“大中專(zhuān)生”教師相比還是有不少差距的。
不過(guò)我們的葛劍雄委員所謂的讓農(nóng)村教師成為一個(gè)讓人羨慕的職業(yè),也只能是想想了,我代表農(nóng)村教師朋友們謝謝葛劍雄委員了,有心了。不過(guò)想通過(guò)工資倍增就想讓教師留在農(nóng)村恐怕卻是一廂情愿了。
想讓教師工資翻倍并不困難,畢竟基數(shù)低,翻倍之后也未必有城市同行們工資待遇好。但是想成為讓人羨慕的職業(yè)卻是非常困難的。
我一個(gè)農(nóng)村教師朋友,春節(jié)前來(lái)武漢玩。我問(wèn)他進(jìn)城之后和在農(nóng)村時(shí)候教書(shū)的最大區(qū)別是什么。他說(shuō)了兩個(gè)讓我沒(méi)有想到的兩個(gè)字“尊重”。
農(nóng)村教師和城市教師最大的區(qū)別不是經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,而是“尊嚴(yán)”的問(wèn)題。城市家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的重視是農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。農(nóng)村現(xiàn)在大都屬于隔代教育,爺爺奶奶帶孫子,對(duì)教育不重視情有可原,農(nóng)村教師待遇低也是實(shí)際,農(nóng)村教育社會(huì)地位以及政治地位都非常低也是實(shí)情,這些如果沒(méi)有改變,農(nóng)村教師為什么嗎要留在農(nóng)村呢?
一個(gè)教師,如果說(shuō)的話沒(méi)有人聽(tīng)倒也罷了,可是如果沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì),那問(wèn)題就嚴(yán)重了,而農(nóng)村教師目前在農(nóng)村就面臨著沒(méi)有發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)自己利益訴求的機(jī)會(huì)。而這也是農(nóng)村教師社會(huì)地位和政治地位低下的原因。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)盡管一般,但是農(nóng)業(yè)稅沒(méi)有了,農(nóng)民支出壓力又沒(méi)有城市大,又加上農(nóng)村打工的收入也很高,相比起來(lái)教師的經(jīng)濟(jì)地位也比較低下。
經(jīng)濟(jì)地位低下,可以通過(guò)漲工資來(lái)解決,政治地位低下目前還沒(méi)有解決的苗頭,至少我們只看到社會(huì)要求農(nóng)村教師不要走,卻沒(méi)有聽(tīng)農(nóng)村教師們自己的言論出來(lái)。
農(nóng)村教師在自身教育和發(fā)展方面也面臨著資源匱乏的境地。畢竟城鎮(zhèn)化建設(shè)逐步實(shí)施,資源向城鎮(zhèn)集中勢(shì)不可擋,而農(nóng)村教師在政治上失語(yǔ),經(jīng)濟(jì)收入又低,很難看到短期內(nèi)自己有提高和發(fā)展的可能性,而農(nóng)村教師又不傻,農(nóng)民工知道進(jìn)城,老師也一樣會(huì)進(jìn)城發(fā)展的。
當(dāng)然如果給農(nóng)村教師更高的工資,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出城市教師的工資收入,那倒是肯定會(huì)吸引不少人去農(nóng)村教師,可是城市教師愿意嗎?