西藏大學是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學，“211工程”重點建設大學，西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振興計劃”，2013年7月成功獲批為博士學位授予單位。
學校辦學歷史可追溯到1951年11月的藏文干部訓練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學校，西藏地方干部學校，西藏行政干部學校；1956年毛澤東主席提出“西藏也要設立大學”，經(jīng)國務院批準，1965年3月成立西藏師范學校。根據(jù)西藏形勢發(fā)展需要，經(jīng)國務院批準，1975年7月成立西藏師范學院。為適應西藏地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展對人才的需要，經(jīng)教育部批準，1985年7月正式成立西藏大學。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術學校、西藏醫(yī)學高等�？茖W校和西藏民族學院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學校先后并入西藏大學。
學�？傉嫉孛娣e117.95萬平方米，其中，河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學院校區(qū)和羅布林卡財經(jīng)學院校區(qū)占地面積92.60萬平方米，建筑面積42.06萬平方米，教學科研儀器設備總值2.90億元，圖書總藏量128萬冊，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點。設有文學院、理學院、工學院、醫(yī)學院、藝術學院、經(jīng)濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、師范學院、財經(jīng)學院、藏文信息技術研究中心、國家開放大學西藏學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教學部、留學生部15個學院（部、中心）。
學校有在職教職工1134人，授課教師912人，其中：專任教師595人，其他師資268人，外聘教師99人。授課教師中，具有正高職稱的79人，具有副高職稱的274人，二者占38.71%；博士、碩士生導師131人，占14.36%；具有博士學位的72人，占7.89%；具有碩士學位的522.5人，占57.29%。有國家級教學名師1人，“*”特聘教授4人，國家杰出青年科學基金資助1人，入選國家“*”2人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選5人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人，入選“*”1人，享受“國務院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家6人，自治區(qū)教學名師7人，自治區(qū)學術技術帶頭人7人，全國師德標兵1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。
學校有各類在校生2.6萬余人，其中普通本�？茖W生9346人，博士研究生22人，碩士研究生589人，各類成人生1.6萬余人。
學校有民族學、中國語言文學、生態(tài)學3個博士學位授權一級學科和12個博士學位授權二級學科；民族學、教育學、中國語言文學、生態(tài)學、計算機科學與技術、音樂與舞蹈學、美術學、生物學8個碩士學位授權一級學科和教育碩士、藝術碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學4個專業(yè)碩士學位授權點，27個碩士學位授權二級學科和20個碩士專業(yè)學位授權領域；52個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學10個學科門類。有1個國家級重點學科--中國少數(shù)民族語言文學（藏語言文學），14個自治區(qū)級重點學科。
學校堅持以教學為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就基礎扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才�，F(xiàn)有國家精品課程1門，國家實驗教學示范中心1個，國家級教學團隊3個，國家特色專業(yè)建設點4個，國家雙語教學示范課程1門，國家大學生校外實踐教育基地1個，自治區(qū)精品課程19門，自治區(qū)級教學團隊2個，自治區(qū)實驗教學示范中心3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設點5個。近年來，共承擔國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目1項，國家專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目240項，自治區(qū)人才培養(yǎng)模式改革試點項目5項，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點項目4個，自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃400項。2007年教育部本科教學工作水平評估獲得“成績”優(yōu)秀。，《整體推進馬克思主義“四觀”教育培養(yǎng)“靠得住”的高素質(zhì)人才》獲國家級教學成果二等獎，15項教學成果獲自治區(qū)教學成果獎。
學校有1個教育部人文社會科學重點研究基地--中國藏學研究所，1個教育部工程研究中心（藏文信息技術國家地方聯(lián)合工程研究中心）--藏文信息技術研究中心，1個教育部重點實驗室--羊八井宇宙線開放實驗室，1個國家級信息技術實驗教學示范中心--信息技術實驗教學示范中心，1個中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室--那曲生態(tài)環(huán)境綜合觀測研究站，1個自治區(qū)高校哲學社會科學研究基地??西藏大學經(jīng)濟文化研究中心，3個自治區(qū)重點實驗室，11個自治區(qū)高等學校重點實驗室，1個藏文古籍研究所。
近五年，學校承擔省部級以上科研項目631項，其中國家社科基金重大項目2項，科技部“973”項目1項，“973”前期研究專項2項，科技部國際合作項目1項，國家自然基金重點項目1項，科研經(jīng)費1.6億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎4項，教育部高等學�？茖W研究（人文社科）優(yōu)秀成果獎3項，自治區(qū)科技進步獎4項，自治區(qū)高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎7項�！安匚能浖邪l(fā)與推廣應用”成果獲得2011年度國家科學技術進步二等獎。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏文獻十世紀寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》、十世紀寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。
辦學過程中，學校十分注重對外交流與合作。隨著對口支援工作的深入推進，2010年，教育部啟動了新一輪對口支援西藏大學工作，組建了以北京大學為組長，武漢大學、西南交通大學為副組長，中央財經(jīng)大學、華南師范大學為成員的對口支援團隊，在聯(lián)合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養(yǎng)等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時，學校先后與挪威、日本、美國、意大利、英國、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關系。
經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學�，F(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計培養(yǎng)出6萬余名各級各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對外開放與交流的重要窗口。
今后的辦學過程中，我們將始終堅持，堅守“辦有特色的高水平大學”的理念，搶抓中央第六次西藏工作座談會的召開、國家建設一流大學、一流學科的重大戰(zhàn)略決策、新一輪高校團隊對口支援等重大機遇，立足西藏，服務西藏，以繼承和弘揚民族優(yōu)秀文化和服務西藏經(jīng)濟社會發(fā)展為辦學宗旨，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、開放辦學、持續(xù)發(fā)展”的辦學思路，突出民族文化和高原科學技術兩大特色學科群建設，提升人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會和文化傳承創(chuàng)新的能力與水平，努力培養(yǎng)西藏“靠得住、用得上、留得下”的高素質(zhì)應用型人才，力爭到2020年，把學校建設成為“特色突出、國內(nèi)有影響力、國際有知名度”的高水平綜合性大學，為實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標，譜寫中華民族偉大復興中國夢的西藏篇章而努力奮斗。
